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文档简介

第二单元缤纷舞曲,青年友谊圆舞曲,按照节奏有感情的朗读歌词说出歌曲表现了怎样的主题,初听音乐感受音乐的情绪,复听音乐感受音乐的节拍、节奏特点,歌曲背景介绍,歌曲作于1955年。最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。,青年友谊圆舞曲这首歌的主题集中表现了我国人民尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。,圆舞曲,圆舞曲又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点：节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明，第一拍重音较为突出,指挥图式,青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？,排列音阶,1、请写出歌曲的结束音2、按照从低到高的顺序排列音节3、它属于哪种音节,自然大调音阶,挥拍并有感情的演唱歌曲，演唱过程中注意强弱变化。,再见,我的舞台我做主,1、小组有感情的演唱2、
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