一年级数学下册 小小存钱罐2教案 青岛版五年制（通用）

小小存钱罐 人民币的认识教材分析本单元是小学数学中关于人民币教学的唯一单元，是在学生已有了一些认识和使用人民币的生活经验的基础上教学的。本单元的主要学习内容是：认识各种面值的人民币，认识人民币的单位元、角、分和它们之间的关系，能进行简单的人民币计算。教学目标1.在现实情境中，认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。2.认识各种面值的人民币，能进行人民币的简单计算。3.在简单的购物活动中，使学生初步体会人民币在社会活动中的作用，初步形成合理使用和爱护人民币的意识，初步养成勤俭节约的习惯。教学重、难点本单元的教学重点是认识各种面值的人民币；教学难点是人民币的兑换及进行人民币的简单计算。课时安排5课时 信息窗1我的存钱罐第一课时 教学目标 1.在现实情境中，认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，认识各种面值的人民币及人民币的兑换。2.通过教育学生要爱护人民币，对学生进行“以热爱祖国为荣”的教育。教学重、难点认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系是本课重点，认识各种面值的人民币及人民币的兑换是本课难点。教具准备挂图、人民币教学过程一、导入今天是王丽小朋友七岁的生日，她要用存了一年的零花钱为妈妈买一件礼物。你知道她存了多少钱么？老师把她的存钱罐带来了，咱们一起来看看。二、新授1.大家知道我国的钱叫什么？（认识人民币）我们可要爱护人民币，爱护人民币就是热爱祖国的表现。2.整理分类，将人民币进行分类。（1）按面值大小分：元、角、分； （2）按质地分：硬币、纸币； （3）按颜色分：红色、绿色； （4）按版别分：新版、旧版。3.出示一张人民币，让学生说说是怎样辨认的，并且按照我们的分类来介绍一下这张人民币。4. 不同面值的人民币就像一家人，你知道它们之间的关系吗？（1）一张1角的能换几张1分的？（1角=10分） （2）拿起一张1元的纸币，你能拿出与我拿的一样多的人民币吗？（1元=10角）（3）一张5元能换几张1元？如果你有20元，你想怎样换？50元呢？5.现在你能帮助王丽数出存钱罐中的钱吗？把它写在统计表中。（6张1元=6元、2张5角=1元、5张2角=1元、10张1角=1元、2枚5分=1角、3枚2分=6分、2枚1分=2分，合起来一共是9.18元，即9元1角8分）三、自主练习1 观察图，说一说人民币的面值。知道硬币（5角、1元）和纸币面额相等，介绍我国发行的5套人民币。你是怎样换的？想一想，还可以怎样换？ 板书设计教学反思第二课时 教学目标1.巩固人民币的认识及兑换。教学重、难点 自主练习第3题人民币单位的改写题。教具准备练习本教学过程1.自主练习2：说一说 说一说玩具小猴和飞机各是多少钱？（注意：将元和元和在一起，角和角和在一起。）小组讨论、交流。2.自主练习3： （1）先自己做一做，再集体纠正答案。 （2）2元8角=（ ）角，主要考虑2元= ？角 （3）16角=（ ）元（ ）角，主要考虑10角= ？元3.自主练习4：寄信你寄过信么？寄信时同一邮资可以选择不同面值的邮票。看一看，寄这两封信分别需要多少邮资？4.自主练习6：哪两种物品的价钱相同？ （1）认识生活中的标价方式。 （2）小数点的左边表示元、右边第一位表示角、右边第二位表示分，知道4.50元是4元5角。5.自主练习5： 购物模拟真实的购物情景。如果你想买一件，应该怎样付钱？教学反思信息窗2购买文体用品第一课时教学目标 1.在现实情境中，学习人民币的简单计算。2. 通过培养学生勤俭节约的习惯，对学生进行“以艰苦奋斗为荣”的教育。教学重、难点有关人民币的计算是本课的难点。教具准备挂图、人民币教学过程一、导课 上节课我们学习了有关人民币的知识，我们知道了人民币的单位、认识了人民币、并且还学习了人民币的兑换。这节课老师开了一个小商店，当上了售货员，大家当顾客，来老师的商店里买东西。二、新授 1.出示物品的价钱：订书机（7.60元）、订书钉（0.80元）、小印章（0.70元）、杯子（6.80元）、修正液（3.50元）、软盘（4.20元）。 2.买一个订书机和一盒订书钉应付多少钱？ 7元6角+8角=（ ）元（ ）角你是怎样计算的？ （1）7元6角=76角 76角+8角=84角 84角=8元4角 （2）6角+8角=1元4角 7元+1元4角=8元4角 3.买一个小印章，付了5元钱，应找回多少钱？ 5元-7角=（ ）元（ ）角你是怎样算的？ （1）5元=50角 50角-7角=43角 43角=4元3角 （2）1元-7角=3角 4元+3角=4元3角小结：5元-7角不能直接相减，要转化为相同的单位后才可相减。4.从开业到现在我已经卖出了3样商品，现在我要当老板了，我想顾一名售货员来帮我卖东西，谁想当售货员？5.你还想买什么？6.爸爸妈妈挣钱不容易，我们平日里一定要养成勤俭节约的好习惯。因为我们的八荣八耻中也提出了“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。 板书设计教学反思第二课时 教学目标 1.巩固人民币的简单计算。教学重、难点自主练习第1、2题是教学难点。教具准备练习本教学过程1.自主练习1： （1）自己读题，完成书上的练习。（2）分别看一看铅笔、地球仪和魔方的价钱，付出的钱是多少，够吗？那么应找回多少钱？2.自主练习2： 谁知道第27届奥运会是在哪儿举行的？（悉尼）那咱们一起来看看奥运会圣火传递的过程。圣火从悉尼港口传到了曼利海滩，再从曼利海滩传到悉尼歌剧院，最后从悉尼歌剧院传到了开幕式，直到圣火点燃，共经历了5个时间段。看看表，你能说出圣火分别在这5个时间段的时间么？3.自主练习3： （1）商店摆出了4种商品，看一看，拿20元可以买哪些商品？（2）你还能提出什么问题？4.自主练习4： （1）谁能为大家介绍一下有关12生肖的故事？（2）拿10元钱买一个老鼠和一个龙够不够？（3）你是属什么的？你爸爸妈妈呢？（4）你能提出什么问题？你能解决吗？教学反思第三课时 教学目标 1.巩固人民币的认识、兑换及简单计算。教学重、难点人民币的兑换及计算是难点。教具准备练习本教学过程一、我学会了吗？1.调查以上商品的价钱。（出示）小鸭子（5.50元）、闹钟（7.30元）、水壶（11.60元）、拖鞋（4.80元）、机器人（18.20元）2.买小鸭子和机器人大约需要多少钱？（学生独立回答。） 3.拿10元钱买拖鞋和闹钟够不够？4.拿20元钱可以买上面的哪些东西？你还能提出哪些问题？在小组内说一说。二、补充练习1.小红买了一本书，付给售货员以下的钱，这本书多少钱？10元1元1元5角角2.一个小猴子娃娃18.6元，一个小鸡娃娃13.8元，买一个小猴子娃娃和一个小鸡娃娃一共需要多少钱？一个小猴子娃娃比一个小鸡娃娃贵多少钱？3.夏季到了，商店里将冬装进行了大减价，看看冬装的价格表。 大衣毛裤棉鞋原价98元36元8角降了40元20元5角现价27元5角19元9角4.书（15.60元） 本子（2.50元） 铅笔（1.60元） 橡皮（0.80元） （1）买一本书和一本本子一共多少元