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文档简介

1/3幼师事迹材料阳光爱自1991年从XXXX幼师毕业分配到XX幼儿园工作以来，从一开始的空有满腔热情但教育教学能力生疏不断钻研积累经验、逐渐走向成熟形成自己的教育教学风格；用阳光般的爱对待生活、对待钟爱的幼教事业和班上的每一个孩子，走过了一条艰辛但充实而快乐、溢满爱的芬芳的探索、成长之路。爱生活阳光般的快乐“阳光般快乐的生活”是我一直的坚持。只有快乐的生活了，才能对自己的工作有激情，才能用我的真诚、善良、活泼开朗以及快乐的情绪感染周围的每一个人，才能用一颗向上的心灵去面对家长和我的孩子们，所以我用生命感受快乐、用快乐诠释生活、用生活中点点滴滴的快乐妆点我的工作。爱事业阳光般的热情我用阳光般的心态享受着这载满童真童趣的幼儿教育的幸福，并把全部的热情、汗水和爱心倾注在钟爱的幼教事业上。坚持以人为本、互动合作的思想，悉心以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为指引，在对孩子悉心的关怀与关注下，注重寓教于乐，让孩子们在游戏中接受良好品质的潜移默化的熏陶及影响；二2/3十年来，逐渐形成自己的教学风格激情、平等、开放、轻松、创新。特别是在语言教学中，既注重活动前的准备，更注重活动中的动态生成；善于用幼儿乐于接受的方法营造轻松、活泼的学习氛围，让孩子们在“玩中学、学中玩”中发展语言表达能力和创新思维，所以，班上孩子大都思维活跃、有较强的理解能力、乐于阅读、善于讲述、长于主持。不满足于现状，刻苦钻研，先后参加大学专科、本科学习。近年来，积极投身教育科研改革，主研市区级课题、扎实研究，课题成果屡次获XXXX市、江津区一、二等奖，担任副主编整理出课题成果示范引领成长由XXXX出版社出版；撰写的论文多次获全国、XXXX市、江津区一等奖；受邀到西南大学、文理学院等高校为幼儿园骨干教师培训班进行讲座，多次到区内、区外送教，获得一致好评努力就有回报，在平凡的岗位上获得一系列的荣誉XXXX市骨干教师、江津区名师、江津区十佳青年教师、江津市先进教育工作者、优秀共产党员等。爱孩子阳光般的温暖教育的本质在于对每一个生命的发现，对每一个生命精神的养育，对每一个人生命力的张扬，把阳光般的暖意融入孩子心灵是我的天职，为此，我与孩子们建立了亲密无间的新型师生关系，欣赏孩子的亮点、激励其进步、3/3信任其言行，为孩子营造宽松愉悦的成长环境；承认并尊重孩子的个性差异，对每个孩子既有细心地呵护、感情地交流，更有心灵的沟通、动作的默契；同时，善于观察发现每个孩子的“闪光点”，每天都带着欣赏的目光关注着孩子们的进步和成长，然后用最美的
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