初中作文构思专题训练

初中作文专项训练之四,构思专项训练,1,学习交流PPT,广义的构思是指作者在动笔之前的一系列思维活动，也指作者孕育作品的过程，它包括选择题材，提炼主题，确定表现形式，谋篇布局等诸多方面的内容。狭义的构思是指对文章结构的安排，即写作中打腹稿、编提纲的过程,构,思,2,学习交流PPT,一、镜头剪接法根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是“镜头剪接法”。主题是文章的灵魂，因此，所选的镜头片断，无论是人物生活片断，抑或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从表达主题的需要。除遵循这一基本原则以外，很少有其他独特要求。此种作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想像能力，又能使文章的内容丰富多彩。,构思方法一,3,学习交流PPT,“镜头剪接法”在形式上灵活多样。1、日记形式：2、列小标题：似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好。3、用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式；“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；“第一幅：“简笔画”；第二幅：”水彩画“等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；,4,学习交流PPT,把镜头剪接成文主要有两种方式：一是横向排列；二是纵向排列。,还可能有其他不同的剪接方法，诸如阶梯式、对比式、跳跃式等。,5,学习交流PPT,以话题“成长回眸”为例横向示例:一人多事【首】那些过去，不曾在奔腾的时间中消逝*日光、池塘、知了声。在夏天的午后，我总爱和伙伴们去池塘边*大草坪、蘑菇、飞机。每当大家想玩捉迷藏*串门、旧扶栏、石板路。以前的家属楼是单间的，房间很小，只有木门【尾】这些旧时光，似古旧的老照片横向示例多人多事【首】那些过去，不曾在奔腾的时间中消逝*清晨，是乡村最富诗意的时刻。炊烟*夏天的午后，最美的风景是奶奶在树下安详地纳鞋底*傍晚的槐花树下，是最热闹的地方，忙碌一天的人们聚在树下聊着天，小孩子【尾】这些旧时光，似古旧的老照片,6,学习交流PPT,纵向示例:一人多事【首】那些过去，不曾在奔腾的时间中消逝*五岁的时候，在幼儿园哭泣，老师温柔的手*十岁的时候，落雨的傍晚，校门口爸爸的身影*十五岁的时候，低落的情绪，同桌【尾】这些旧时光，似古旧的老照片纵向示例多人多事【首】那些过去，不曾在奔腾的时间中消逝*爷爷至今还保留着儿时玩过的陀螺*爸爸年少的时候最爱和伙伴去田野里捉蜻蜓*现在我的抽屉里仍然有小时候收集的小浣熊卡片【尾】这些旧时光，似古旧的老照片,7,学习交流PPT,引子：初夏的空气很好，橙色的太阳散发着动感而温暖的光，映在每一个孩子的心里，轻柔反射回来的是颗颗自由而无邪的灵魂。一、多多的故事多多是小学中出名的好学生，他的成绩总是最好的。多多造的句也是最工整和正确的。今天上课，老师让大家用“阳光”造句，小朋友们争先恐后地举手，造了许多令老师微笑点头的好句子。轮到多多了，他明亮的眼眸盯着窗外胖乎乎的太阳，高举起了双手，显得十分兴奋，老师很高兴地让他说说他造的句子。“夏天的阳光很活泼”。多多自豪地说，但是全班静得出奇，接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的嘴角也下摆了30度。“多多，活泼是用来形容活的东西，如小狗啦、小鸟啦，怎么能说阳光很活泼，下次不要这样啦。”老师皱着眉头说道。于是，多多有史以来第一次受到批评委屈地坐下来，眼泪在眸子里，亮亮的，好像窗外的阳光，那颗橙色的心也有些酸涩了。这样，多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了，他的文字从此变得平实正确，不知不觉中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活泼的阳光知晓。,范文示例,生活可以更美好,8,学习交流PPT,二、小小的故事小小是一个喜欢穿白色裙子扎小辫的女孩，笑起来很可爱，有两个酒窝，仿佛盛满了蜜。此时，小小坐在妈妈的身后，搂着妈妈，仰头望着早晨的天空，呼吸清新的空气，大笑着调皮地与妈妈交谈。是的，交谈，小小长大了，会用心观察生活了，于是她学会交谈。“妈妈，夏天的天空很蓝，白云很胖，夏天的阳光阳光很活泼！”小小像发现了美洲一样大声地说着。“天啊，妈妈最爱的小小，你怎么可以这样可爱，这样聪明，造的句真好！”妈妈的嘴角漾起了自豪的微笑。小小的酒窝也盛满了蜜水，好像一点一滴来自稚子纯真的心底。从此，小小知道，妈妈为她而自豪，她的阳光很活泼，她的文字就像甘冽的泉水，清澈、明丽，闪着孩童无邪的光辉。,9,学习交流PPT,三、后来的故事后来也许没有了故事，但又好像讲也讲不完。多多知道了一个词语造句要用最正确的方式，慢慢的，多多的句子只有一种答案，永远正确的无味的答案，曾经阳光的心失去了色彩。而小小，则学会用无数种方式来表达，根植于心的是创新的见解。不同的方式和可爱的手法，那颗小小的阳光的心带给大家的是最本真，源自心底的生命色彩。生活是这样的，一个词语可以造很多句子，同样的问题会有迥异的解答，两颗都曾经阳光纯真的心从此经历不一样的历程，不经意间，其实生活可以更美的！,10,学习交流PPT,谋篇布局时，用一个贯穿全文的线索（线），把众多的材料（珠）串连成章。,方法二：一线串珠法,举例：枣核,11,学习交流PPT,1、线索，可以是一个凝练精辟的句子（诗歌警句、人物话语、概括主旨的句子等），可以是一个富有个性或意义特殊的行为、动作，可以是一个事物（如物品、植物、动物等）2、线索要能联系文章各部分，即线索能圆满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。3、线索使用起来要顺手、不牵强，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用。,如何选取线索,12,学习交流PPT,范文示例看着我的眼睛,“看着眼睛”就是一种认知的过程。距离没了，心更近了，认识深了。题记还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受，纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，我都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。看到悬崖上的树了吗？它一直静静地立在那里。小鸟飞过，留下不屑的嘻笑：“等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧。”老鹰掠过，炯炯目光后是深深的思索，将巢安在绝壁的枝头上。“我知道，”老鹰说，“只有你才是强者，只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛，”树缓缓地对我说，“鹰和我是亲近的，当彼此深入地了解，才能有深刻的认识啊。”于是我明白，正所谓“一生二，二生三，三生万物。”只有对事物深入地探究，与之建立亲密的关系，用真挚的情感，才能对事物有最清楚的认知。,13,学习交流PPT,记得流浪异域、足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境？为什么她要去领略凄楚与绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春没有撒哈拉，但从她的文字中我领悟到，正是她对沙漠的渴望，让她走入撒哈拉，从而拥有了不同寻常的认知。“看着我的眼睛，”三毛幽幽地对我说，“只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离，才能真正地领悟沙漠。”于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情，只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。一幅幅画面在我眼前静静闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的梵高“看着我的眼睛。”你们轻轻地说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。哀怨的音乐已悄悄响起，小人鱼静静来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。纵然小鱼化作一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情、全面真实的认知，我想，小人鱼会笑的。因为，因为我正看着她的眼睛。,14,学习交流PPT,对话是属于口语交际的范围，“言为心声”，通过人物语言可以折射一个人的性格特点，同时对话显得自由灵活，谈话内容无所不包。作文采用对话的形式，可以是现实社会中人与人的对话，也可以是穿越后今人与古人的对话可以是与未来世界中人的对话，甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。形式可以为QQ聊天的形式、网络博客发帖跟帖、会议记录、电视专栏等。,方法三：对话互动法,15,学习交流PPT,1、辩论式。2、采访式。3、座谈式。,对话的几种方式,16,学习交流PPT,有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是：什么是幸福?拿破仑：独裁是达到幸福的唯一路径。回想我的生平吧。在我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地按我的喜好行事，因为亿万生灵的命运都操纵在我手里。我可以封我的幼子为罗马王。我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠，亲手戴上。我证明：人可以违抗神的意志啊只要他是独裁者!我掠夺各国珍异据为己有；我的情人不可计数，而我只需给予一些纪念品因为我本人便是她们最大的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。,范文示例：什么是幸福,17,学习交流PPT,葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何?(拿破仑沉默)只有金钱能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇金车宝马。君不见炀帝玩焰火，一夜费去龙涎香（赉lai)、龟甲十数车，一时红焰障天，异香满城，其奢华令唐太宗羡慕，炀帝所烧并非他物，乃是钱啊!有钱能使鬼推磨。权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。金钱乃幸福之关键。佛：两位所述皆是物欲，须知有欲即苦，以己之力，与人乐，方为己乐。摒物欲，则求情感。世人见老幼相揖，爷孙共戏，可得亲情之乐；见抵足论文，对月小酌，可得友情之乐；见花间偎语，调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。庞龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖，我希望每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿烂的花朵。一切都安宁祥和，如同主最初造我们那样。而达到这境界的方法，是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，因为美能安抚、沟通我们躁动且各异的心，使我们联在一起。为了那一天，祷告主吧!,18,学习交流PPT,我：我不相信你至纯的世界会到来。每个人的幸福只能自己去追寻。但幸福终须是善的，绝不应建立在别人痛苦之上。至于我现在欲求的幸福，只是橡树林中一间小屋，紫色的墙上缀有风铃子草，我在这闲适的小屋中绘画或拉琴，有时走出去行游一番，但心中始终有它的召唤。也许我怯懦，但个人无法改变世界。人生短暂，也无暇抗争，幸福是努力求索的理想生活。(几人争辩不止，于是同去问上帝)上帝：(沉默不语)或许唯有死亡是真的幸福?(这是波特莱尔的论调)什么是人的幸福永不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢?由于人的渺小，人到底能知道些什么呢?,1