一年级数学下册 练习十三第一课时教案 苏教版_第1页
一年级数学下册 练习十三第一课时教案 苏教版_第2页
一年级数学下册 练习十三第一课时教案 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习十三 第一课时教学内容书本第91页练习十三第15题教学目标1.使同学们进一步理解两位数减两位数的退位减的计算方法，能正确地、比较熟练地笔算两位数减两位数的式题，培养同学们的计算能力。2.通过观察和交流，引导同学们区分计算时需要退位或不需要退位，提高学生鉴别错误和改正错误的能力。3.使同学们逐步养成独立思考的习惯，并乐于表达自己的思路和想法，获得一些成功的体验。教学重点难 点重点：掌握算法，正确计算。难点：弄清笔算退位减法的算理。教学资源学生已经掌握了两位数减两位数退位减的笔算。预习设计40-23 52-34 80-57 76-45学 程 设 计导 航 策 略一、揭题认标、举例梳理。预设3分钟1.交流预习作业。2.学生认定学习内容和学习目标。二、多层练习，内化提升。预设28分钟1.基础练习，完成练习十三第1题。学生说说每题得数的十位上是几，然后再计算，验证自己的判断是否正确。指名学生板演。学生交流：判断十位上是几的时候可以怎样看？学生笔算以上几题。集体交流。2.专项练习，完成练习十三第2题。学生独立思考，判断对错，找出各题的计算错在哪里，并改正。组织学生交流，鼓励他们清晰完整地说出题中计算的错因。集体交流：说说每题的判断结果，一起纠正错误。3.基础练习，完成练习十三第3题。学生分组练习，个别学生板演。集体校对。4.综合练习，完成练习十三第4、5题。引导学生看清图意并指名学生完整地表述题意。各自在书上解答。集体交流。三、当堂检测，评价反思。预设9分钟必做题：补充习题第52页选做题：一课一练第75页的智力冲浪【版块一】师：前面我们学习了两位数减两位数的退位减，今天我们就用所学的知识来解决一些问题。【版块二】师：谁来说说每题得数的十位上是几？指出：判断时可以先看十位上是几减几，再看个位上够不够减，要不要退位；也可以先看个位上要不要退位，再看十位上的数。师：用竖式计算时应该从哪位减起，在列竖式计算减法时还要注意些什么，当个位上不够减时该怎么办？小结：刚才的这组题，在笔算时，都数位对齐，从个位算起，个位不够减，要从十位退1做十后再减。师：比一比谁的小眼睛最亮。 师：通过这几题的判断，说说笔算减法时要注意些什么?师：说说笔算这些减法题时要注意些什么？师：要求一个书包多少元，可以怎么求？你是怎么想的？谁愿意说说你的想法？师：玉米比高粱少多少棵，可以怎么求？你是怎么想的？谁愿意说说你的想法？【版块三】1.学生当堂作业。2.集体评议作业，同桌交换评价。有错的作一个“？”3.提供典型错例，分析、纠错。4.全对的上交作业，有错的及时修正。作业设计必做题：补充
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论