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文档简介

,周定舫,学习目标,1.整体感知课文，积累生字词，理清课文思路；把握文章的结构,2、了解课文的主要说明顺序,说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。1、把握说明对象及说明对象的特征2、理解说明的顺序：时间、空间、逻辑3、分析说明方法：列数字、作比较、打比方、下定义等,名对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言,正音正字,瞻仰,镏金,上溯,重幔,庑殿,挑衅,逾越,天堑,zhn,li,s,chngmn,w,tio,xn,y,qin,从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？（阅读2、4节，找出行踪变化的词语。）,思考：,天安门,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,远,近,按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑,进入（）,越过（）,踏上（）,走到（）,踏上（）,到了（）,小碑座,碑顶,汉白玉栏杆,碑身,大碑座,碑侧,纪念碑结构图,碑心石,课文分析（610节）,1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？,2.作者是按什么顺序来介绍的？,(小组讨论，推荐一人以导游的身份介绍自己看到的10座浮雕，注意下边的两个重点内容。),东之南21851年金田起义动摇了封建统治的基础,南之东31911年武昌起义结束了封建帝制,南之中41919年五四运动中国民主革命的转折点,南之西51925年五卅运动促使大革命风暴的爆发,西之南61927年八一南昌起义打响了武装斗争第一枪,北之东8热烈支援前线,北之西10欢迎慰劳解放军,西,南,北,东,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟1839年,金田起义1851年,（东）,武昌起义1911年,五四爱国运动1919年,五卅运动1925年,人民英雄纪念碑,（南）,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义1927年,抗日敌后游击战抗日战争时期,人民英雄纪念碑,（正北）,胜利渡长江解放全中国,热烈支援前线,欢迎解放军,大浮雕是按照什么顺序说明的？,1从东-南-西-北的空间顺序,2从近代再到现代的时间顺序,（空间顺序和时间顺序相结合）,人民英雄永垂不朽,文章结构图,总分总,点题,总结,一、全貌,二、源起,三、结构,四、
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