高考题方向练

第一章考点导练考点一现代汉语普通话常用字字音的识记音义联动，依“法”识记,高考题方向练,现代汉语普通话常用字字音的识记,考点要求,1.(2010浙江)下列词语中加颜色的字，注音全都正确的一组是()(3分)A.澄澈(chn)轻佻(tio)豁免权(hu)舆论哗然(hu)B.甄别(zhn)市侩(kui)软着陆(zho)温柔敦厚(dn)C.苍穹(qin)未遂(su)扁桃腺(xin)拈轻怕重(zhn)D.跛脚(b)菁华(jn)撂挑子(lio)大雨滂沱(pn)解析A项“豁”读hu。B项“着”读zhu。C项“拈”读nin。,D,解析答案,试题评点,试题评点该题虽然是考查形声字(形似字)、多音字，但其重点放在生活中易读错的字音上，所选词语口语色彩浓，如“撂挑子”的“撂”、“市侩”的“侩”。命题的导向相当好。,2.(2011浙江)下列词语中加颜色的字，注音有错误的一组是()(3分)A.给予(j)毛坯(p)强劲(jn)人心惶惶(hun)B.山崖(y)霎时(sh)掳掠(l)沁人心脾(p)C.馄饨(tun)不屑(xi)嫉妒(j)令人咋舌(zh)D.神甫(fu)订正(dn)烙印(lo)扣人心弦(xin)解析C项“咋”读z。“令人咋舌”形容令人吃惊、害怕，说不出话。咋，咬住。,C,解析答案,试题评点,试题评点该题在考点上保持了2010年命题的稳定性，最值得关注的是题干为“负选型”(选注音有错误的)。唯一一处注音错误的是“令人咋(zh，应读z)舌”，虽然在方言中不太好区别，但对多数考生来说问题不大，因而难度较小。,3.(2012浙江)下列词语中加颜色的字，注音全都正确的一项是()(3分)A.昵称(n)质量(zh)衣钵(b)因噎废食(y)B.刍议(ch)熟稔(rn)露脸(l)瘙痒难忍(so)C.奇葩(p)笑靥(yn)当真(dn)物阜民丰(f)D.绮丽(q)木讷(n)顷刻(qn)入不敷出(f)解析A项“质”读zh。B项“露”读lu，“露”在口语中读作lu，在书面语中读作l。C项“靥”读y。,D,解析答案,试题评点,试题评点该题题干为“正选型”(选注音正确的)，考查的重点是平时容易误读的字，包括形近字和多音字。考查的多音字较少，个别多音字的读音容易混淆，如“露脸”的“露”。另外像“质量”的“质”读作zh是电视谈话类节目常有的误读。类似的误读还有“友谊(y，应读y)”“载(zi，应读zi)体”“档(dn，应读dn)案”等等。,4.(2013浙江)下列词语中加颜色的字，注音全都正确的一项是()(3分)A.旋涡(xun)按捺(ni)蜜饯(jin)稍纵即逝(j)B.桑梓(z)鬈发(qun)昭示(zho)图穷匕见(b)C.混搭(hn)盘桓(hun)喷香(pn)扛鼎之作(kn)D.潜伏(qin)佝偻(lu)拙见(zhu)戛然而止(ji),解析答案,试题评点,解析A项“捺”读n。C项“扛”读n。D项“拙”读zhu。,B,试题评点该题与2012年的字音题保持了高度的一致性，只是多音字多于往年，注音错处分别见于韵母、声母和声调。与课文关联度高，像“桑梓”“鬈发”都是教材中有的。,5.(2014浙江)下列词语中，加颜色字的注音全都正确的一项是()(3分)A.摭拾(zh)哄笑(hn)擎天柱(qn)钻木取火(zun)B.屏息(bn)包扎(zh)夹克衫(ji)言之凿凿(zo)C.孱弱(cn)牌坊(fn)干细胞(n)铩羽而归(sh)D.吟哦()皲裂(jn)胳肢窝()蜚声中外(fi),解析答案,试题评点,解析A项“擎”应读qn。“哄”为多音字，形容许多人大笑声或喧哗声时读hn，指哄骗或哄逗时读hn，指吵闹或开玩笑时读hn。B项“扎”为多音字，在“包扎”中读z，指刺、钻或驻扎时读zh，作姓或在“挣扎”中读zh。C项“孱”应读chn。孱弱：(身体)瘦弱；软弱无能；薄弱，不充实。答案D,试题评点,试题评点该题在考点和题干上都与2013年的字音题保持一致，但有几点变化值得注意：时隔三年再次出现三字词语(2010年已考查过)，多音字明显多于往年，难度略有增加。,6.(2015浙江)下列词语中，加颜色字的注音全都正确的一项是()(3分)A.纠葛()瓜蔓(mn)牛皮癣(xun)为虎作伥(wi)B.惬意(qi)觊觎(j)蒙蒙亮(mn)扺掌而谈(zh)C.谄媚(chn)压轴(zhu)一溜烟(li)间不容发(f)D.豆豉(ch)箴言(zhn)轧马路(zh)开门揖盗(y),试题评点,解析A项“蔓”读wn。C项“轴”读zhu。D项“轧”读y。答案B,解析答案,试题评点该题几乎保持了与2014年字音题完全一致的考查点和题型，尤其保持了2014年出现的三字词语。变化的是该年多音字数量减少，平时易误读的字，包括形似字和多音字，成了重点。本题难度适中。,练后反思纵观浙江卷近几年的字音题，你发现其命题有何特点？答案最大的特点：“变”与“不变”的统一。所谓“变”，一指题型富有变化，时而暗考，时而明考，以明考为主；二指题干用语富有变化，有正选(选注音正确的)，有负选(选注音有误的)，以“正选”为主；三指在考点分布上富有变化，时而全面考查(形声字、形似字、多音字、音同音近字皆考)，时而单一考查(单考形似字或音同音近字)，以全面考查为主。,所谓“不变”，是指无论题型如何变化，题干用语如何变化，考点分布如何变化，总有一点不变，那就是其内涵(