二年级特长班1看图作文-单幅图片

热烈欢迎,小桔灯趣味日记（二）,看图作文,优秀范文欣赏,1.观察图片，谁在干什么？写完整句子,小女孩在玩风车。,2.什么时候，在哪里玩风车？写全面句子,一天傍晚，小女孩在草坪里玩风车。,一天清晨，小女孩在公园里玩风车。,3.加入修饰词语写生动句子,一天傍晚，小女孩在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。,4.观察人物想象人物的动作、话语、心情观察景物想象景物的形态，,一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车，路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大，小女孩一跑，风车就转起来了。小女孩高兴极了，大声欢呼起来：“我的风车转得好快呀！”,仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？,提示：1.什么时候，小女孩在哪里看云朵？2.云朵的样子像什么？3.花朵是怎么样的？4.小女孩是怎么样的心情？,看云朵,一天，小女孩坐在绿油油的草坪上，看着天空中的白云，心想：“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着，还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞。这一片景色真美啊！”,请记住句式：像/好像，像是例如：这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。,仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？有什么景物？请你以春天的早晨为题写一写。,春天的早晨,小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。,姐姐坐在长椅上看书。,太阳升起来了。,道路旁有大树，有竹林，还有草坪。,描述图画：有哪些人/物？人在干什么？物/景是怎么样的？,春天的早晨,小弟弟在（）骑着三轮车，爷爷在（）跟着。,姐姐坐在（）长椅上，（）看书。,太阳（）升起。,道路（）有（）大树，有（）竹林，还有（）草坪。,刚刚,路边的,后面,两旁,认真地,前面,茂盛的,翠绿的,绿油油的,写作宝典：你能不能加上修辞词，让句子动起来？,春天的早晨,春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！,请记住句式：有有还有例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。,仔细看图，图上有哪些人？他们在干什么？他们会说些什么？有什么景物？请你写一写。,送苹果,提示：时间、地点、人物人/物在做什么？人/物会说什么？物/景怎么样？（给人的感觉）,1.多用修饰词，如：美丽的，可爱的，认真地，兴奋地2.记住修辞句式：像/好像,送苹果,提示：谁在干什么，他们会说些什么？,清晨，奶奶在（）。（）花开了，它们像是（）！一只（）的小猫在（），像一个（）。突然，小明（）篮子（）跑过来，把苹果（）奶奶，说：“（）。”奶奶（）地说：“”,送苹果,清晨，奶奶在（），（）花开了，它们像是（）！一只（）的小猫在（），像一个（）。突然，小明（）篮子（）跑过来，把苹果（）奶奶，说：“”奶奶（）地说：“”,公园里认真地看报纸,美丽的牵牛,精致的小喇叭，在开心地歌唱着,可爱,玩弄着奶奶的眼镜,顽皮的小孩子,提着,兴奋地,递给,奶奶，吃苹果吧！这苹果可好吃啦！,高兴,小明真是我的乖孙子！,要求：仔细观察图画，先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。,时间：画面中画的是什么季节？你是怎么知道的？,一、比一比，看谁的眼睛最亮,地点：,人物：,事件：,山里或,公园里,明明和红红,种树,植树,春天来了，从上到下观察：,（天气）太阳：树：花儿：,春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽,绿油油的,五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的,二、想一想：看谁的头脑最灵活,1.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作是如何的？会说些什么？想些什么？,三、说一说，看谁的小嘴最棒,他们首先（）然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。,四、想一想：看谁的头脑最灵,2.小鸟飞来了，会说些什么呢？我们的小树又会说什么？,五、说一说，看谁的小嘴最棒,小明累得_，他一边_，一边看着种好的小树，小明说：“_”。_来了，高兴地说：“_。”小树点点头说：“_。”,六、写一写，看谁的本领最大,1.为图画起一个题目，题目写中间。2.每段开头空两格。3.标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，句子通顺，不会写的字用拼音代替。,写话要求：,植树春天来了，_,_,_。_和_去_