语文高中 《说数》全

适逢庆典，乾隆帝为表示其皇恩浩荡，在乾清宫举行了千叟宴。不但有御厨精心制作的免费满汉全席，所有皇家贡品酒水也都全免。宴会场面之大，实为空前。被邀请的老人约有3000名，这些人中有皇亲国戚，有前朝老臣，也有从民间奉诏进京的老人。乾隆皇帝还亲自为90岁以上的寿星一一斟酒。当时推为上座的是一位最长寿的老人，大家猜猜多少岁？乾隆和纪晓岚还为这位老人作了一个对子，“花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。”根据上联的意思，两个甲子年120岁再加三七二十一，正好141岁。年为一“花甲”，杜甫诗句“人生七十古来稀”，上联可列算式为：；下联列式为：。这位老寿星竟有岁，此为数字在对联中的妙用。而我们身边的同学也将数字在文章中运用得出神入化。请看：二段考我向往这样的生活堪称数字妙用的典范。由此数字天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。那么究竟数字是怎么来的？数又是如何发展的？数还有什么新东西等待我们去发现呢？今天我们就来走进一篇准确严谨、情致盎然的科学小品文说数，共同领略数字的奇妙与美。,花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一度春秋。,四周翠竹环抱，手捧一卷佳作，案盛两杯香茗，身旁三位知己，尘世四方清宁，细烹五道佳肴，畅谈六合诸情，仰望七星明朗，地上八荒安平，寰宇九州稳定，人间十世空灵。,602+37=141702+1=141,说数,沈致远,（科学小品文）,一、基本解读,1、科学小品文：科学小品文就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等的文章。科学性与文学性并重2、说明的对象：数,3、说明的线索：文中介绍了哪些数？按其出现的先后一一指出，然后按照它们之间的逻辑关系用大括号的形式标示出来。,自然数,负数,零,分数,无理数,虚数,复数,未来？,按人类认识数的历史进程展开,整数,有理数,实数,带负号的自然数,由此处足见作者语言表述的科学性、准确性。作者写作时语言的科学性、准确性可以说贯穿全文，作者到底是怎样将这个“数”说得准、说得好的呢？下面我们就通过实战训练从科学小品的科学性角度把握文章的基本信息。,实战训练竞赛规则：全班分为两组。题目公布后，各组成员若有知道答案的，立即站起来回答，不用举手，谁答得快谁拥有答题权。要求不仅答对是非，更要在文章中找出理据。每组基准分为一百分，答对一题加十分，答错一题扣十分。,二、体会科学性,1、自然数的实物原型是十个手指。2、负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。3、虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，并没有实际的原型。4、整数、分数填满了整个实数轴。5、整数包括正数、负数和零。6、无法用整数或者分数表示的数称为无理数。7、圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。8、所有分数都可以化为小数，所有小数都可以化为分数。,1、自然数的实物原型是十个手指。原文：自然数的实物原型可能是十个手指。2、负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。原文：负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。总结：注意修饰限定词的功用,总结规律性：,3、虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，并没有实际的原型。原文：虚数在生活中有原型：电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功，使得电工学计算大为简化。4、整数、分数填满了整个实数轴。原文：整数、分数只是有理数，实数轴上还有无理数。总结：要注意信息提炼的完整性。,5、整数包括正数、负数和零。原文：0，1，2，3-以及-1，-2、-3-统称为整数。作者概念明确，表述严谨。带负号的自然数不等于负数，两个概念有交集。6、无法用整数或者分数表示的数称为无理数。原文：实数范围内，无法用整数或者分数表示的数称为无理数。总结：注意概念表述的明确性。,7、圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。正确。层层推导。8、所有分数都可以化为小数，所有小数都可以化为分数。原文：所有分数都可以化为小数，但是并不代表所有小数也可以化为分数，比如圆周率。此推导不可逆转。总结：注意逻辑推导的合理性。,通过以上的实战训练，科学小品文的作者们遣词造句时字字精准，句句严谨。那我们在提取文章信息时，也要注意修饰限定语的功用、信息提炼的完整性、概念表述的明确性和逻辑推导的合理性这四个方面，这样才能准确合理的把握文章基本信息。做到这四点，仅仅是将“数”说得准了。大家读完说数后，觉得它跟你平时所接触的数学课本一不一样？科学小品不同于一般的科技说明文，除了讲求科学性、准确性之外，还得具备小品文的特征即文学性、生动性。沈致远先生是一位科学家，在他的笔下数并非深奥难懂、枯燥乏味，相反，充满乐趣，富于美感。它又是怎样深入浅出、活泼生动的来说明事物的呢？现在给大家三分钟时间，前后交流讨论作者用了哪些方法去表现数字的美的呢？,说明方法：举例子、打比方、做比较、引用使内容准确、具体、形象说明语言：比喻、对比、拟人妙用成语、佛语，化用诗句使语言形象、生动表达方式：说明中穿插议论和抒情。,三、体会文学性,请从文中找出相关例句,化用诗句A、“道是无理却有情”（原句：道是无晴却有晴）B、“天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”（原句：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期）,运用比喻、拟人的修辞手法。A、“负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。”（比喻）B、“无理者，不进道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名？”（拟人）,巧用成语A、是“四大皆空”还是“一无所有”？B、这样一来负数开平方的难题就迎刃而解。C、从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“众星捧月”，,以上这些方法均给说数增添了生动性和趣味性，使得复杂的道理变得浅显易懂、枯燥的说明读起来生动有趣。准确性与生动性相结合，科学性与文学性并重，说数因而展现出独特的风采，成为一篇优秀的科学小品范文。,以沈致远为代表的科普作家们正是怀着对科学无比热爱的饱满情绪，成功地用文学语言展现了科学领域的知识，带给读者新的视野、新的感受。特别是课文中引用了作者咏数字的两首小诗，饶有兴趣地揭示了简单数字的神奇与奥妙。接下来，我为大家展示两首小诗请大家来猜猜它们分别代表着什么数字和数字符号。,以沈致远为代表的科普作家们秉持着端正严谨的治学态度，和对科学无比热爱的饱满情绪，成功地用文学语言展现了科学领域的知识，带给读者新的视野、新的感受。科学小品文的这种文体在高考中也是实用类文本考察的内容前些年的高考，科学小品文都在第一卷必考内容部分，以客观题形式出现，一般34题，912分。2008年广东卷首先进行了改变，把科普文章阅读放在第二卷选考部分，以主观题形式出现，设题3个，赋分15分。由此看来，科普创作不一定是死板的、单调的，只要带着一双发现美的眼睛，我们都能带着热爱的心态将其投诸于文字。科普阅读也不一定是枯燥的、乏味的，只要带着汲取知识的渴望，和欣赏审视的态度，我们必能经历一次科学之旅、美学之旅，得到知识的同时接受美的熏陶和洗礼！,四、拓