小学班主任工作总结（一）（通用）

小学班主任工作总结（一）小学班主任工作总结（1）我已经在讲坛上工作了十多年。从学校开始就带着一种非常激动和兴奋的心情，经过一个学期的洗礼，我深深感到，当一名班主任不简单时，当老师并不简单。需要无限的爱和耐心，需要一个像针一样的心脏，以创造一个良好的教育环境，让孩子们茁壮成长。班主任的工作是经理的工作。我面对的是充满活力，思想，情感和自我表达的一年级学生。因此，我在一个学期中给予的最激烈的体验是：班主任的工作有必要进行宏观团队管理，还要进行微观个人发展;它必须具有强烈的前瞻性;必须认真落实工作，只有这样，学生才能在课堂上健康，全面地发展。作为一年级的班主任，我为本课程的生动活泼的特点做了以下工作：1.培养学生的良好习惯。由于年龄小，一年级学生的自我控制能力和纪律性都很差。我开始养成良好的学生习惯，在课堂上教乐，试图吸引学生的注意力，并组织学生的学科。利用上午会议班和思维课来学习学校的规章制度，提醒学生为上课做准备，并在课后观察学生的行为，并根据学生的表现树立榜样。在日常学习中，要时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真上课，认真做功，休息，文明，礼貌的好习惯。2，培养好班集体该课程是培养学生个性的沃土。在这片肥沃的土壤中，学生的个性可以成为一种光彩。集体活动可以最好地培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各种活动，如广播运动比赛，体育花卉比赛和六星比赛。每天早上，我几乎与学生同时上学。当我失学时，我会帮助学生做好健康工作。通过这种方式，学生不仅养成了逐渐培养对劳动的热爱的良好习惯，而且总是希望为自己的班级赢得荣耀。通过黑板报在各方面展示学生的才能，培养个性。逐渐形成一个健康，团结，团结的阶级。3.加强与父母的联系。通常，我可以关心护理课上的每个学生。对于一些不太好的学生，他们投入了更多的爱和努力。我经常和他们交谈并抓住他们的闪光点来鼓励他们。当他们遇到麻烦时，我总是耐心地帮助他们。一旦我发现他们的学习，身心都有特殊情况，我总会及时，积极地联系家长，了解情况，耐心地做好自己的工作，并获得父母的理解和配合。每个孩子都可以发挥优势，避免弱点，健康成长。通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，以更好地教育学生。我在课堂教师中缺乏工作经验在很多方面仍然不足。如：1.可预测性不强。在事情发生之前，我不能总是教育我的学生以防止事情发生。我总是处理学生背后的事情。我认为，虽然我们没有作为班主任工作的经验，但如果我们用自己的心去做，根据宋学校，我们可以教我们的三个，即眼睛，脚，大脑的工作可以实施。下来，不会有像门牙事件这样的不愉快的事情。这是因为你还没有彻底了解这个孩子。如果你熟悉这个孩子，要知道他与其他孩子的关系不太友好，或者不在身边。孩子一定会急着告诉老师，如果他善于注意每个孩子，他会发现他在课堂上与平时不同，并立即关心他，所以他没有父母那么生气;孩子自己的反馈网络尚未建立和完善，孩子之间发生了如此大的事件，有的学生流血，没有人告诉我班主任。因此，我必须以此为主管。在未来做任何事情时，我们不仅要小心，还要努力思考。从学生不良现象的角度来看，我们必须立即对链条作出反应，并考虑越来越多的问题。跌倒不等于失败。我要感谢它的发生，因为它让我能够准确而清晰地看到它，以及潜伏在我自己身上的问题，以及这些事情将来不再发生。2，做事要贵。我总是从根本上做事情，每件事都想迅速有效，想对孩子们的要求说，他们可以立即执行，但我对孩子们没有宽容，没想到在发出请求后，我突然无法完成，更别说这些小保姆了。我刚从幼儿园出来！所以我放松了，没有坚持到底，这是我自己要克服的问题。我想说清楚，我所面对的是生活。他们都有自己的想法和习惯。如果他们想马上改变自己的不良行为，就必须通过自己不断的思想斗争，内化为自己的思想，然后改变自己的行为。这一定要花很长时间。因此，我要宽容，还要改变自己执着的心。三。加强班主任与副班主任的沟通。我总是觉得我班上只有大约二十个孩子。我可以自己忙，我的副班有很多工作。所以我想一个人在班上做很多工作。所以在这学期的大部分时间里，我们班的很多方面都不如其他班好。当我冷静下来找出原因时，我并没有充分利用学校为我们创造的条件。俗话说：“三个臭皮匠总比一个诸葛亮强。”只要我们集思广益，班级管理的方式和方法将更有利于我们班