语文人教版八年级下册19.春酒.pptx

,人教版八年级下,春酒,琦君（台湾作家）开原市城东镇中学授课人：孟月,春酒,知识目标1.理解、积累“家醅、炮制、挑剔”等词语。2.有感情朗读课文，整体感知文章的意蕴。能力目标1学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2理解文章表现的思乡这一主旨。情感、态度与价值观品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。,学习目标,学习重难点,1有感情朗读课文，整体感知文章的意蕴。2学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。3.理解文章表现的思乡这一主旨。,原名潘希真，浙江永嘉人，1949年赴台湾，后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括细纱灯、桂花雨、三更有梦书当枕、千里怀人月在峰、留予他年说梦痕、烟愁等。,走近作者,琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。,琦君（19172006）,枸杞（）门槛（）过瘾（）凑（）齐酬（）谢煨炖（）两颊（）家醅（）炮（）制挑剔（）装配（）薏仁米（）橄榄（）气氛（）,读准红色字字音,gu,kn,yn,cu,chu,wi,ji,po,pi,gn,pi,t,y,fn,q,ln,dn,家醅：落幕：挑剔：一马当先：如法炮制：顾名思义：,词语解释,自家酿的酒。醅，这里泛指酒。闭幕。过分严格地在细节上指责。作战时策马冲锋在前。形容领先或带头。依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。看到名称，就联想到它的意义。,同学们大声读课文思考：作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗，表现了作者家乡一种什么美？过新年喝春酒喝会酒风俗美人情美,在这几件事中出现了哪些人物？,母亲“我”阿标叔乡邻乡亲,作者用一些细节描写刻画人物，请找出来，并谈谈这些细节描写的作用。,小组合作探究,“我”,（1）“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”（2）“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”小结：表现我充满了童真童趣。,细节描写,母亲（1）“她总是笑眯眯地说：大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。”（2）“母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点喜气。”小结：突出母亲热情好客、慷慨大方、善良慈爱、纯朴贤惠、聪明能干。,细节描写,花匠阿标叔,“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈”。小结：突出花匠阿标叔的热心。,细节描写,乡邻乡亲,（1）“所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是我请你吃十二碟。”（2）乡邻之间互相起会置办会酒时的融洽的气氛（3）“我呢，就在每个人怀里靠一下才过瘾。”小结：表现了乡亲们的热情大方乐于助人亲密随和。,细节描写,通过对人物的细节描写，你发现这些人物有什么共同的特点，请谈谈！人情美,思考,作者为什么能在几十年之后对家乡的过年时的生活细节记得那么清楚，描写得那么细致呢？对故乡有感情,分析主旨,对故乡的什么有感情呢？仅仅怀念家乡的春酒吗？,对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷思乡之情。,合作探究,所以“春酒”是一杯什么样的酒？,怀旧思乡的酒,合作探究,“乡愁”，是古今中外文学作品中重要的主题，是文学作品中一棵没有年轮的树，永不会老去。同学们你能想到哪些表现思乡的古诗名句呢？,相关作品介绍,“举头望明月，低头思故乡。”李白静夜思“乡书何处达？归雁洛阳边。”王湾次北固山下“仍怜故乡水，万里送行舟。”李白渡荆门送别“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”岑参逢入京使“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫月夜忆舍弟“乡泪客中尽，孤帆天际看。”孟浩然早寒江上有怀“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”崔颢黄鹤楼,迁移拓展,不仅是古人，在现代也有很多海外游子用诗歌表达自己思乡情感，有没有同学读过类似的作品呢？乡愁就是这样一篇被人们广为传诵的佳作，诗人余光中深刻表达了游子心中都相似的乡关之思、怀亲之情、家国之恋。一起来欣赏。余光中的乡愁。,迁移拓展,乡愁余光中,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,迁移拓展,露从今夜白，月是故乡明。对家乡的思念总是人们难以挥去的情愫。请你把对家乡的思念以下列的形式表达出来。家乡是一坛陈年的春酒，在我心里，藏得越久，味道越醇。家乡是_。家乡是_。,课堂小练笔,教师小结,故乡是一道永远也看不厌的风景，故乡是一段永远也忘不了的过去。那融入生命的故乡情结不仅镌刻在每个游子的心中，它也流淌在我们每