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文档简介
四 走进新农村位置与变换 第五课时教学内容:教科书61页:实践活动教学目标: 1、通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的;在同一地点,正午时刻物体的影子最短。 2、经历观察、测量影子长短的过程,体会影子长短与时刻的关系,获得一些数学活动经验,形成初步的观察、分析问题的能力。 3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中,培养合作意识及对数学的兴趣。教学重点:通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的;在同一地点,正午时刻物体的影子最短。教学过程:活动一:结合情境,提出问题出示课本情境图师:请同学们仔细观察画面,说说你看到了什么,想到了什么?学生自由交流师:你能提出哪些问题?抽生交流,根据学生的回答板书活动二:解决问题师:为什么越接近中午,树的影子越短?学生自由交流师:你认为怎样证明这个问题?学生以小组为单位,谈自己的设想。师:谁愿意起来交流一下?全班交流各组的活动计划活动三:师:我们在操作的时候应该注意哪些问题?学生自由交流师:下面请同学们自制一张影子的长度与时刻变化记录表。全班交流,评出最优秀的师:下面请各小组选择不同长度的物体,在不
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