新课标人教版九年级化学必记知识点填空

新课标人教版九年级化学上册必记知识点填空 第一单元走进化学世界课题1化学使世界变得更加绚丽多彩1、化学是研究物质的_、_、_以及_的科学。2、道尔顿和阿伏加德罗的_的创立，奠定了近代化学的基础3、_发现了元素周期律和元素周期表。4、现在正在探索利用_技术制造出具有特定功能的产品。5、绿色化学的主要特点有：（4点）课题2化学是一门以实验为基础的科学两个实验探究课题3走进化学实验室1、固体药品通常保存在_里，取固体药品一般用_；有些块状药品可用_夹取，用过的仪器要擦干净，以备下次使用。取块状药品时，应先把容器_，把药品放在_，在把容器慢慢地_起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。往试管中装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管_，把盛有药品的药匙（或用纸槽）小心地送至试管_，然后使试管直立。2、液体药品通常盛放在_瓶里。直接倾倒液体时，瓶塞取下来_在桌面上，标签_，试管和试剂瓶口_，沿着试管壁缓缓地到入液体。取一定量的液体时，常用_，量液体时，它必须放_，视线要与_保持水平后读数，数值读到小数点后_位，如果仰视读数，读数会_，液体体积_，俯视读数，读数会_，液体体积_。取少量液体时，可用_。3、酒精灯的火焰分为_、_、_。_的温度最高。万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立刻用_盖灭。加热液体时，液体体积不能超过试管容积的_，试管夹夹在试管的_处，试管与桌面成_，试管口不能_，更不能_。4、取用药品时，应严格按规定用量取。如果未说明用量一般按最少量取，液体取_，固体_。5、检查装置的气密性的方法：将装置连接好，先将_，再用_，若看到_，则气密性良好。6、仪器洗涤干净的标志是_。第二单元我们周围的空气课题1空气1、法国的化学家_得出了空气由氧气和氮气组成的。2、实验表明，空气的成分按_计算，大约是：氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_，其它气体和杂质_。3、氧气在生活和工业、医疗上有很大的用途，如：_、_、_、_、_、_等。4、氮气是一种_、_的气体，它的密度别空气_，_于水。氮气具有广泛的用途，它可以制_和_的重要原料，还可以作_，这是因为它的_，如_、_、_。5、稀有气体都是_、_的气体，化学性质_。在生产和科学研究中，它们有广泛的用途：如_、_、_。6、随着工业的发展，排放到空气中的_和_对空气造成了污染。其中_、_和_都与空气污染有关。人类正在积极行动起来，如_、_、_、_等以保护大气。7、空气质量日报、预报包含的内容_、_、_和_等课题2氧气1、通常情况下，氧气是一种_、_的气体，它的密度比空气_，它_于水，它的液态和固态分别都是_色，所以液氧一般装在_色的钢瓶。2、物质 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 化学方程式 注意事项碳硫 瓶中二氧化硫的处理铁 瓶底留水和铺沙的原因铝镁磷可用于证明空气成分中氧气占1/53、氧气的化学性质_，它在_反应中提供_，具有_性，是一种常见的_剂。4、化学反应的基本特征是有_的生成，常表现为_、_、_等，在化学反应中，还发生_变化，这种变化常以_、_的形式表现出来。5、缓慢氧化的例子有：_、_、_、_等。课题3制取氧气1、在实验室里，常采用分解_、加热_或加热_的方法制取氧气。2、写出三个化学方程式：_；_；_。3、催化剂是在化学反应中能改变其他物质的_，而本身的_和_在化学反应前后都没有_的物质。催化剂所起的作用叫_。_和_对过氧化氢的分解具有催化作用。4、在用高锰酸钾制取氧气时，应先_，然后在试管中装入少量的高锰酸钾，并在试管口放一团_（作用是_）用带导管的塞子塞紧管口。把试管口略_（作用是_）固定在铁架台上。然后给试管先预热（方法是_）后加热，待_，开始收集氧气，氧气收集满后，应先把_再_，否则会_。5、工业上用分离_的方法来制取氧气。这是_变化，而实验室制取氧气是_变化。第三单元自然界的水课题1水的组成1、水通电后，在电源负极相连的试管中收集得到_，可以用_方法来证明；与正极相连的试管中收集得到_，可以用_方法来证明；它们的体积比大约是_，质量比是_。该实验说明了（1）_（2）_。2、写出电解水的化学方程式_。在实际实验中往往氧气的体积比理论的要少一些，原因是_。3、单质是_。一种元素组成的物质可能是_可能是_，但决不会是_。课题2分子和原子1、分子是_。分子的_和_都很小，它在不停地_的，分子之间有_。2、分子总是在不停地运动的，物质的_和物质的_都是分子运动的结果。在受热的情况下，分子能量_，运动速率_。一般来说分子的相对分子质量越小，运动速率_。3、分子间是有间隙的，液体和固体分子间间隙_，气体分子间间隙_，这是气体易被压缩，而固体、液体不易被压缩的原因。物质的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隙受热_，遇冷_的缘故。4、分子是由_构成的，如一个水分子是由_；一个氢分子是由_；一个氧分子是由_。5、由分子构成的物质发生物理变化时，物质的分子_；发生化学变化时，分子_。6、原子是_。7、在化学变化中，分子_，而原子_。课题3水的净化1、自来水厂净水的过程：取水静置后加入絮凝剂，常用的是_它的作用是_，然后加入活性炭，它可以滤去液体中的_物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去_。最后加入_杀菌消毒。经过_、_、_等净化处理后的还有很多杂质。2、硬水是_的水，软水是_的水。区别硬水和软水的方法是_，现象是_的水为硬水，现象是_的水为软水。使用硬水给生活和生产带来许多麻烦如_、_。所以在生活中通过_降低水的硬度。3、蒸馏水的制备中，需要加入碎瓷片，目的是_，温度计在烧瓶的_处。蒸馏后的水为_物，为_水（填软水或硬水）课题4爱护水资源1、当今世界正面临淡水危机的原因有（1）_（2）_（3）_（4）_。2、我们必须爱护水资源，一方面要_，另一方面要_。3、列举两个生活中节约水的方法：_。农业上节水的一个方法_。工业上节水的一个方法_。4、水体污染的主要来源有_、_和_。拓展性课题最轻的气体1、氢气是_色_味的气体，它的密度比空气_，_于水。2、纯净的氢气在空气中能安静地燃烧，现象是_、_、_。化学方程式是_。不纯的氢气点燃可能会_。所以点燃氢气前必须_。3、氢气具有_性，能与金属氧化物反应生成金属单质。如氢气与氧化铜反应：实验前，先检查氢气的_，然后通入氢气后再加热，目的是_。等黑色氧化铜变成红色铜后，先_再_，目的是_。写出反应的化学方程式_。第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成1、原子是由居于原子中心带_电的_和核外带_电的_构成的，其中_又是由_和_两种粒子构成。由于核内的_数与核外的_相等，所以原子不显电性。不同种类的原子，核内的_数不同，核外的_数也不同。原子核很小，而原子中有很大的空间，_就在这个空间里作高速的运动。2、原子的质量主要集中在_上。_数和_数的和等于相对原子质量。我国科学院院士_教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。课题2元素1、元素是具有相同_数或_数的一类原子的总称。2、按质量计，地壳中含量前四位的元素分别是_、_、_、_。而生物体内前四位的元素是_、_、_、_。3、书写前20号元素符号_。4、元素符号的意义有（1）_；（2）_；（3）有的还表示_。5、元素周期表共有_个横行，_纵行。每个横行叫做一个_，每个纵行叫做一个_（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。6、原子序数与原子的_数或_数在数值上是相等的。课题3离子1、原子核外的电子是_排布的，现在发现原子核外的电子最少有_层，最多的有_层，最外层电子数最多不超过_个（只有1层的不超过_个）。2、用原子结构示意图可表明原子的结构。小圆圈表示_，圈内的数字表示_，弧线表示_，弧线上面的数字表示_。3、元素的种类由原子的_数或_数决定；而元素的化学性质是由_决定的。4、稀有气体元素的原子，它们最外层电子都是_个（氦为_个），为_结构。金属元素的原子最外层电子数一般少于_个，在化学反应中易_电子，变成带_电荷的_，形成稳定结构。非金属元素的原子的最外层电子数一般多于_个，在化学反应中易_电子，变成带_电荷的_，形成稳定结构。5、离子是带电的_或_。带正电的叫_，带负电的叫_。6、物质都由_组成的，如水是由_组成的；物质又都是由_、_、_构成的。如金刚石是由_构成的，氧气是由_构成的，氯化钠是由_构成的。7、分子是由_构成的，如氢气分子是由_构成的。离子是由_得失电子形成的。如钠离子是由_形成的，硫离子是由_形成的。课题4化学式与化合价1、化学式的意义有4点，如CO2（1）_（2）_（3）_（4）_。2、默写常见元素和原子团的化合价3、在化合物中元素的化合价代数和为_，单质中元素化合价为_。金属元素化合价一般为_，非金属元素的化合价一般为_。第五单元化学方程式课题1质量守恒定律1、质量守恒定律是_。2、质量守恒的原因是原子在反应前后_、_和_没有改变。3、化学方程式表示出来的信息有（1）_（2）_（3）_。课题2如何正确书写化学方程式1、书写方程式要遵守两个原则：（1）_（2）_。课题3利用化学方程式的简单计算记做解题格式，代入方程式计算的量一定是纯净物的质量第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C601、纯净的金刚石是_、_的固体。金刚石是天然存在最_的物质。所以可以作_、_。2、石墨是一种_色的有_光泽而不透明的_状固体。石墨很_，所以可以作_；有_感，具有优良的_，所以可以作_。它还很耐_。3、木炭具有_的结构，因此它具有_能力，可以吸附一些食品和工业产品中的_，也可以用它来吸附有_的物质。活性炭与木炭有类似的结构，但它的吸附能力比木炭_，防毒面具里的滤毒罐使用_来吸附毒气的，制糖工业利用_来脱色制白糖。焦炭可以用来_，炭黑用来制_等。4、C60分子是由60个碳原子构成的_，它形似足球。5、单质碳的物理性质各不相同是因为_。6、单质碳在常温下，化学性质_，它受日光照射或与空气、水接触，都不容易起变化。但温度升高碳的活动性大大增强。能与_发生反应，具有可燃性；还能与_反应，具有还原性。7、碳在空气中充分燃烧的化学方程式是_；不充分燃烧的化学方程式是_。8、碳还原氧化铜的现象有_、_；化学反应方程式为_。9、氧化铜失去氧的反应叫_。木炭使氧化铜还原为铜，它具有_可用于冶金工业。如焦炭可以把铁从氧化铁中还原出来，方程式为_。课题2二氧化碳制取的研究1、在实验室中，二氧化碳常用稀盐酸与_（或_，主要成分_）反应来制取，化学方程式是_。不用硫酸是因为_；不用碳酸钠是因为_；不用浓盐酸是因为_。检验二氧化碳的方法是_；验满的方法是_2、实验室里制取气体的装置包括_装置和_装置两部分。选择气体发生装置应考虑反应物的_和反应的_。选择收集装置时应考虑生成气体的_和_。3、气体的发生装置有固体和固体加热制取气体，例如氧气；固体和液体不加热制取气体，例如二氧化碳和氢气。密度比空气小的气体可用_收集，密度比空气大的气体可用_收集，密度与空气接近的气体不能用_收集。不易溶于水或不溶于水的气体用_收集。课题3二氧化碳和一氧化碳1、二氧化碳是一种_色_味的气体，密度比空气_，_于水。它的固体叫_。2、二氧化碳的化学性质有三点：（1）_；（2）_；（3）_3、把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，颜色从_色变成_色，原因是_（用化学方程式表示），加热试管颜色又从_色变成_色，原因是_。4、二氧化碳通入足量的石灰水中，石灰水变_，方程式为_。盛装石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白色固体物质，这是因为_，怎样清洗它_。5、自然界消耗二氧化碳的过程有_，产生二氧化碳的过程有_。空气中二氧化碳的含量增加的原因有_，造成了_。该变化的危害有_，缓解该影响的方法有_。6、二氧化碳的用途有：看书（五点）。7、一氧化碳是一种_色_味的气体，它的密度比空气_，_于水，所以收集一氧化碳的方法是_。8、一氧化碳具有毒性，它能与_相结合，使人体缺氧而死亡。9、一氧化碳具有两点化学性质是_、_。一氧化碳燃烧的化学方程式是_，一氧化碳还原金属氧化物都生成_和_。这些反应都不是置换反应。10、具有还原性和可燃性的物质有_、_、_。11、除去二氧化碳中少量的一氧化碳时，可用_方法；除去一氧化碳中少量的二氧化碳时，可用_方法。第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1、燃烧是_。2、燃烧需要三个条件：（1）_（2）_（3）_3、灭火的原理有三个：（1）_（2）_（3）_。4、空气中混有可燃性_或_时，接触明火就有发生爆炸的危险。课题2燃料和热量1、化石燃料有_、_和_。2、煤是复杂的混合物，主要含有_元素。煤综合利用使煤分解成许多有用的物质，如_、_、_等。3、煤气的主要成分有_、_、_，其中_使人中毒。4、石油主要含有_和_两种元素，将石油加热炼制，利用各成分的_不同，将它们分离。家庭做饭使用一种罐装“煤气”中所装的是_。5、天然气主要是由_和_元素组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是_。它是最简单的有机物。6、化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为_的变化。可燃物燃烧_能量，金属与酸反应_能量，酸碱中和反应_能量。碳与二氧化碳反应_能量。7、在当今社会，人类需要的大部分能量是由_产生，大多来自化石燃料，而化石燃料资源是有限的，因此_，_，对于节约能源非常重要。8、使燃料充分