三年级数学下册 口算除法4教案 人教新课标版_第1页
三年级数学下册 口算除法4教案 人教新课标版_第2页
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文档简介

口算除法【素质教育目标】知识与能力：1.使学生会口算一位数除整十，百几百几十的数（商一位数）。2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。过程与方法：能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。情感态度与价值观：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。【学习重点难点】1.能计算一位数除整十整百数的口算除法。2.掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法。【教学过程】一、复习旧知。1口答（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）42个十，90个十各是多少？2口算：363 242 303 606484 844 802 903二、探究新知，学习例1。1、观察13页主题图，提出问题：你从图中中都能获得哪些数据和信息？提出哪些数学问题？学生认真读题，从题目中或信息及问题。2、提炼问题：赵大伯3次能运完60箱，平均每次运多少箱？强调“平均”。3、学生先列出算式，然后思考算法，并在小组内交流。 指名列式，板书603=4、组织学生讨论算法。将学生的算法板书在黑板上。可能出现的方法：230=60 603=20 63=2 603=20 5、比较算法，选择优化。a、想口诀 二三得六 23=6 63=2 603=30 b、203=60 603=30c、把60平均分成3份，每份是20。 603=306、体验新知，合作完成。a、6003=？b、2403=？独立尝试解答，汇报交流算法。小结：同学们在口算除法时，可以选用自己喜欢的方法进行口算。7、巩固练习。完成P15页的“做一做”的第2题。三、合作学习，学习例2。1、估算102x3 124x5102可以看作100，即102x3 100x3=300124可以看作120，即124x5 120x5=6002、1243？a、124可以看作 ，即12431203= b、还有 箱 ，每人再运 箱，所以每人大约运 箱 。3、巩固练习16页做一做。 四、板书设计。
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