北师大版初中八下7.4_探究滑动摩擦力的大小与什么有关ppt课件3.ppt

探究滑动摩擦力的大小与什么有关,骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故.那你了解摩擦力吗?,情景回顾:,学习目标：,1、通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。2、经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。3、知道增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识。,一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。,什么是滑动摩擦力?,方向与物体相对运动的方向_,作用点在_,相反,接触面上,探究摩擦力的大小与什么因素有关?情景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有:,加油站当用弹簧测力计拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数大小就反映了滑动摩擦力的大小。,猜想:1.接触面所受压力2.接触面的粗糙程度3,实验过程:器材:弹簧测力计，砝码，小车(木块)，长木板，棉布，毛巾,数据表格：,分析与论证：,摩擦力的大小跟物体的_和_有关.,当接触面粗糙程度相同时,压力大;_。当压力相同时,接触面越粗糙_。,主要研究方法:变量控制法,接触面的粗糙程度,压力的大小,摩擦力越大,摩擦力越大,下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？,有益摩擦,有害摩擦,增大有益摩擦,增大接触面的粗糙程度,你能举出更多的例子吗？,增大压力,减小有害摩擦,减小摩擦的方法：,减小压力、使接触面变光滑,加润滑油、变滑动为滚动,磁悬浮列车,气垫船,使接触面彼此分离也能减小摩擦,三、增大摩擦与减小摩擦的方法,1、增大：,使接触面更粗糙、增大压力,2、减小：,使接触面更光滑、减小压力、以滚动代替滑动、使接触面脱离接触（气垫船、磁悬浮、加润滑油等）,自我测试：,1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。,（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”.2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。A.用台钳夹紧工件B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹D给电风扇转轴加润滑油,接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大,2、3,AC,BD,减小摩擦,增大摩擦,滑动摩擦力,影响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触面的粗糙程度,增大摩擦的方法,增大压力。如：刹车时，就是利用增大刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。,增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。等,减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开,加润滑油,利用气垫,总结:,问题1：怎样拧开瓶盖？小明新买了一瓶果酱，可是瓶盖儿怎么也拧不开，你有几种办法把它拧开。,问题2：小华做航模时需要把木块的一条棱锉掉，操作要领是什么？,问题3：攀岩活动中怎样做才能顺利到达顶峰，而不滑下来？,问题4：妈妈买了几条泥鳅小红捉的时候发现很滑，怎么做才能把泥鳅抓起来？,课后讨论：,课堂检测：1、关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A、滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C、在任何情况下摩擦力总是有害的D、轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦,（2）骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A、增大压力以增大摩擦B、使接触面粗糙以增大摩擦C、减小摩擦D、以上说法都不对,（3）下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是机器运转时，各部件之间的摩擦拔河比赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦吃饭时，筷子与食物之间的摩擦（4）让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速,（5）冬天，汽车在松