语文人教版八年级下册记叙的线索.ppt

？,考考你,、母亲节是哪一天？你知道母亲节要送什么花给母亲吗？,、父亲节是哪一天？,3、感恩节是哪一天？,五月第二个星期天康乃馨,六月第三个星期天,十一月最后一个星期四,4、你的生日是哪一天？5、你母亲的生日是哪一天？6、你父亲的生日是哪一天？7、谁给自己的父母过过生日？,献给母亲的歌,懂你,把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里（多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起）,懂你，是母亲的爱,母亲是这样老去的,谈谈看到这幅画面你有何感想？,擦鞋,一起来读一下这首诗,献给天堂里的母亲-母爱的姿势,是你,跪地曲臂圈下的空间地震掩埋了你的身体却无法掩埋你坚韧的脊梁是你用爱凝固成不朽的希望是你,用温暖带给爱恒久的力量地震毁灭了你的家园却无法毁灭你爱的光芒是你用爱传递的不屈梦望是你，用伟岸开辟的爱的殿堂地震可以夺走无数个生命却无法夺走你爱的形象是你赋予生命不朽的力量,是你，用感动唱出的生命绝响当一切烟消云散之后母爱依然萦绕在你我心房为你记录真爱能饱经风霜宝贝，如果你还活着希望长大了你能喊一声妈妈；宝贝，如果你还活着妈妈在天堂里盼望你能坚强；宝贝，如果你还活着请你一定永远记住：我爱你！,抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。,对这样的一首诗我们也许有点陌生，但是对于那一句话，我们却是异常的熟悉：“宝贝，如果你还活着，请你记住：我爱你！”这样的一句话，打动着成千上万的中国人；这句话，让我们无数人泪流满面,或许，我们的母亲没有这样的惊天动地，但她们对我们默默的关心却胜过一切,血色母爱这是一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。,看了这样的两个故事，不知道你有怎样的感受？,用你的笔写出你心中的话，告诉我们大家,写作体验,以“母爱”或“妈妈，我想对您说”为题写一篇作文。,提问：1、你记得妈妈的生日吗？,2、妈妈最喜欢吃的食物是什么？,3、妈妈最喜欢哪种颜色？,4、说说自己身上有哪些地方长的像妈妈？,5、妈妈最喜爱的运动是什么？,6、你帮妈妈做过什么事情？,多角度看母爱,1、讨论：生活中，你和母亲有过矛盾吗？这次矛盾你有什么感想？母亲到底应该怎样爱孩子才是正确的？,报得三春晖,为了报答母亲的养育之恩，你做了什么，以后打算怎么做？1、展示送给母亲的小礼物。2、对母亲说一句祝福的话.,【参考题目】一杯薄薄的思念母爱无痕落叶无声真爱无言父爱母爱两重衣爱的絮语温馨母亲节我爱我家给母亲的一封信唱给母亲的歌这个人就是妈点亮心灯是母亲我是风筝你是线母亲我的妈妈,要求：1）必须有切身的体验和感悟。2）必须有事例。3）运用语言、行动等描写来写人，描写个性化。4）事例详略得当并运用多种表达方式。5）开头和结尾需加工修饰。6）写好后给母亲看过，要求母亲写上一些话,为母亲洗脚母亲从医院回到家里，她总说自己的鞋子小了，卡脚。请医生来看。医生说：“不是鞋小，是有些水肿。要勤洗脚，多揉捏会儿，会渐轻的。”母亲患脑血栓，出院时病情虽已控制，但一只胳膊一条腿却好象不是她自己的了。母亲一个人怎么洗得了？洗脚的活自然而然地落到了二姐的身上。因为母亲生病，家里缺少照料，二姐退学了。她正读高三，成绩在班里名列前茅。老师为她惋惜，专门来家里探访。父亲忙着种田营生，支撑着这个家。如果他整日照料母亲，这个家将无法维系。姐弟行里，我最小，也在读书。目睹此景，老师叹了口气。二姐退学了，父亲几天愁眉不展，他一直期望家里出个大学生。母亲虽然生病，但心是明亮的，她自己流了许多泪。二姐没说什么，操持着家务来。一个周末，我放学回家。二姐正忙活着做饭。见我归来，她松了一口气。她温好一盆水，递给我，“弟，到了给咱娘洗脚的时候了，你帮娘洗洗脚吧。”,我接过来，却一迟疑。以前，我从没有为娘洗过脚，一是她不让我洗，二是我怕脏。我有些不情愿，但是看不下二姐满头的汗水。母亲见我有些为难，说：“你把盆放在我脚前，我自个儿泡泡行了。”母亲话语轻柔。母亲的脚光泡不行，还得揉捏，她一个人洗不了的。我蹲下身来，把母亲的脚浸泡在水盆里。母亲静静地听任我一下一下的揉捏着。不一会儿，洗好了，我为母亲穿好袜鞋，然后扶她到小院里走了走。母亲拖着一条病腿，在我的搀扶中，用力地一步一步地挪动。夕阳正好，满天余晖。轻柔的晚风将母亲额前的头发吹乱。天有些凉，我扶母亲回屋。就这么简单，也许记忆已经删繁就简，我只记得这些了。现在