电磁感应 发电机.ppt

电磁感应发电机,第十六章第5节,授课人：康战锋,【教学目标】,1.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件2.知道在电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关3.通过观察手摇发电机，了解发电机的工作原理和能量转化4.通过观察发电机发电过程中小灯泡明暗的变化理解什么叫做交流电,【教学重点】,电磁感应现象及产生感应电流的条件；发电机的工作原理,【教学难点】理解电磁感应；弄清发电机的工作过程,【教法】创造情境，演示归纳,【学法】身临其境，体会掌握,【教材分析】本节课通过学生对螺线管能用来发电感到好奇而引入新课，在学生初步感知“磁能生电”之后，再介绍法拉第发现“磁生电”现象的史实，让学生感受科学发现的艰辛，认识到一切创造发明的基础都是科学探究。,灵敏电流计指针偏转说明了什么？,实验现象1,1820年丹麦奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，即“电能生磁”，第一次把电现象和磁现象有机的联系了起来，就引起了许许多多科学家的兴趣。,其中英国物理学家法拉第就是一个，他从1822年开始进行“磁生电”的探索，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了磁也能生电。进一步揭示了电和磁的联系。,回答小问题,1.如何知道电路中是否有电流？,2.形成持续电流的条件是什么？,电磁感应现象,1.发现：1831年.英国法拉第2.定义：利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应现象。电磁感应产生的电流叫做感应电流。,实验现象2,4.产生感应电流的条件：a.电路必须是闭合的；b.一部分导体正做切割磁感线运动,思考一,导体在磁场中如何运动，才能使回路中产生电流？,3.内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。,5.方向：感应电流的方向与切割磁感线运动的方向和磁场方向有关。,思考二,怎样才能改变感应电流的方向？,6.电源部分：即切割磁感线的那一部分导体。,思考三,在上述活动中，闭合电路的哪一部分相当于电源？,练习1,无,有,无,无,无,无,练习2,请判断下列问题的正误,（1）导体在磁场中运动一定会产生感应电流。（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时一定会产生感应电流。（3）改变磁场的方向可以改变导体中的感应电流方向。（4）改变导体切割磁感线的方向可以改变导体中的感应电流方向。（5）同时改变磁场方向和导体切割磁感线的方向才能改变导体中感应电流的方向。,如图所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，在此现象中，转化为电能。,练习3,电,机械能,用如图所示的实验装置可以研究(),A.电流的磁效应B.电磁感应现象C.电磁铁的磁性D.磁场对电流的作用,练习4,B,发电机,1.原理：电磁感应原理2.构造：磁体和线圈,实验现象3,因为发电机的线圈在磁场中每转动一周，线圈中的电流大小和方向就重复发生相同的变化，此变化称为周期性变化。这种电流叫做交流电。,摇动手柄，小灯泡发光，但亮度不断变化。,3.能量转化关系：机械能转化为电能。,下列四幅图中，哪幅图是表示发电机工作原理的（）,练习5,B,4.交流电：大小和方向都随时间发生周期性变化的电流叫交流电。我国交流电的频率为50Hz，即每秒钟电流完成50个周期性变化。,原理分析,电磁感应,法拉第,发现电磁感应现象,感应电流,产生感应电流的条件,电路是闭合的,一部分导体切割磁感线运动,影响感应电流方向的因素,磁场方向,导体切割磁感线的运动方向,能量转化：,机械能转化为电能,课堂小结,应用：发电机,作业：,必做：中华一题第40页：14题选做：课本第55页：1、2,【课后反思】,本节课采用探究+情境的