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文档简介
第一章,正数和负数(2)1.本课提要2.课前小测3.典型问题4.技能训练5.拓展应用6.知识梳理7.本课作业,本课提要,本节课的重点是用正负数表示相反意义的量.课前小测先对上节正、负数的认识进行了复习,并由实际生活引入课题.问题1是能找出相反意义的量;问题2要求能用正负数表示相反意义的量.问题3通过实际问题用正、负数表示具有相反意义的量.技能训练对以上三个知识点进行基础训练.拓展应用通过练习提高同学们综合运用知识的能力,让同学们比较系统地体验数学知识与生活的密切联系.,课前小测,D,C,典型问题,;.,这6名同学的实际成绩分别是:752095(分),75471(分),751065(分),751691(分),75075(分),75883(分).,技能训练,零下,亏损,运进,1.36,B,(1)如果水位上升3m记作3m,则水位降4m记作4m;(2)如果盈利7万元记作7万元,则亏损8千元记作8千元;(3)如果前进10m记作10m,则后退5m记作5m;(4)如果向南走47步记作47步,则向北走30步记作30步.,;,这5项记录表示的实际水位分别是:301.531.5(m),30030(m),302.832.8(m),30525(m),302.327.7(m).,拓展应用,A,D,400,270,比标准水位低0.9m,(1)4600m表示高出海平面4600m,200m表示低于海平面200m;(2)水位下降1.5m;(3)¥2000元表示存入现金2000元,¥1800元表示支出现金1800元;,知识梳理,本课作业,+20,10,0,50m,30m,北,南,(1)星期一、二是上涨的,星期三、四、五是下
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