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文档简介

对分查找及VB程序实现,文昌中学孙旭萍,1.理解和掌握对分查找的基本原理；2.通过实例，体会对分查找的基本过程，理解对分查找的流程图，能结合实例看懂对分查找的主要代码；3.学会使用对分查找思想设计解决简单查找问题的算法。4.初步掌握对分查找算法的程序实现，提高学生综合运用各种基本语句的能力。,教学目标,在有序的数据序列中(一般存放在数组中)，首先把要查找的数据与数组中间位置的元素进行比较，如果相等，则查找成功并退出查找；否则，根据数组元素的有序性，确定数据应在数组的前半部分还是在后半部分查找；在确定了新的查找范围后，重复进行以上比较，直到找到或未找到为止。,对分查找的基本原理,对分查找的前提是被查找的数据序列必须是的。对分查找时，i表示开始位置，j表示结束位置，计算中间位置m=。,对分查找的特征,有序,Fix(i+j)/2),Int(i+j)/2),(i+j)2,对分查找实例分析,若用一个数组d(1)到d(16)来存放升序的元素序列,查找键key为35，用i表示查找范围的起始位置的下标，j表示终止位置的下标，mid表示中间位置元素的下标，请完成以下对分查找的分析,对分查找实例分析,Key=35,1,d(1)-d(16),8,Keyd(4),Keyd(6),Key=d(7),7,7,7,5,总结：对于升序的数列中查找过程中，比较key与d(m)，有三种情况要判断：key=d(m),表示找到，记下中点位置m，并结束查找（退出循环语句ExitDo）keyd(m),则要到大的那部分去找，此时j不变，i=；对于有个数的有序数组来说，最多查找次数为,对分查找实例分析,m-1,m+1,log2n+1,完成作业本P60选择题,练习,c,c,c,c,B,D,Dimsearch,i,jAsIntegeri=1:j=16search=0DoWhileij进入查找的条件，i与j的关系m=Ifd(m)=keyThensearch=m:ExitDo找到，返回在数组中的序号EndIfIfkey0ThenText1.Text=str(search)ElseText1.Text=“没有找到”,对分查找代码,=,Fix(i+j)/2),j=m-1,i=m+1,若要知道查找的次数，如何修改代码？,c=0,c=c+1,对分查找的原理对分查找的
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