韩丽丽 开题报告.ppt

中职男护生职业认同感与学习动机的相关性研究,姓名：韩丽丽单位：临夏州卫生学校指导老师：蒋文慧,1.研究背景及意义2.研究目的3.研究假设4.关键词及定义5.文献回顾6.研究设计方法7.研究对象及样本量,8研究工具9.资料收集方法及步骤10.统计学分析11.研究可行性分析12.研究基础13.研究进度14.经费预算,开题报告设计大纲,背景1.文献数据2.传统因素的影响3.学习动机意义为了全面了解和分析中职男护生职业认同感及学习动机的相关性研究，提高中职男护生学习动机水平，改善其学习效果提供帮助，并为优化中职男护生职业教育，实行护理教育改革提供依据。,研究背景及意义,研究目的2.1调查中职男护生的职业认同感及学习动机现状2.2分析中职男护生学习动机的影响因素2.3分析中职男护生职业认同感与学习动机之间的相关关系,研究目的,研究假设,中职男护生职业认同感与学习动机呈正相关,关键词及定义,文献回顾,6.1研究设计本次研究采用非实验研究的方法。6.2抽样方法：通过方便抽样选取甘肃省三所卫生学校护理专业男生进行研究，采取分层整群抽样方法。,研究设计方法,选取三所学校在校一、二、三年级所有男护生共100名作为实验组,均为统招录取学生。样本纳入标准：1.在校一、二、三年级的统招中职男护生2.中途休学、退学等情况不计入试验3.研究对象愿意参加本次研究排除标准：研究对象不愿意参加本次研究,研究对像及样本量,研究工具,问卷一一般情况调查表(自编)问卷二学习动机问卷(黄庭希编写)问卷三学习动机自我诊断测试(宋专茂编写)问卷四护士职业认同量表(刘玲编写)信度0.938,资料收集方法及步骤,9.1取得学校相关部门同意、及支持9.2获得被调查学生知情同意。9.3向班主任进行解释，取得合作9.4本校问卷由本人自己调查，采取现场发放问卷，当场收回。9.5外地两所学校提前征得校方同意，邮寄资料，同时培训相关调查人员。9.6数据录入、分析；9.7撰写论文。,统计学分析,10.1本研究采用SPSS18.0版本软件进行统计10.2分析10.2.1.职业认同感及学习动机现状其中：（1）.计量资料用均数标准差描述（2）.计数资料用百分比描述10.2.2.职业认同感及学习动机影响因素：单因素用T检验描述10.2.3.二者相关性研究采用线性相关分析,研究可行性分析,11.1已取得学校领导同意、教研室主任、班主任的支持和帮助;辅助人员：取得研究生同学、统计学人员等的帮助；11.2可得到足够多的样本；11.3研究经费充足,研究基础,12.1笔者有多年的从事护理学教学的经验，进行过科研、统计学等相关学科的学习，具备一定的科研能力。12.2可获得同事及相关人员的帮助和支持。12.3研究方法可行，研究条件已具备。,研究进度,2015.1-2015.2查阅资料、制定调查问卷、开题2015.3预调查，重测信度，完善科研设计2015.4打印、装订量表2015.5-2015.9发放、回收调查问卷2015.10-2015.11录入数据，分析结果2015.12撰写论文,经费预算,资料查阅、打印费200元调查问卷打印费600元邮寄费用300元通联费200元论文打印费300元共计1600元,1毕肖红,魏兆升,叶盛,等.关于影响男性从事护理工作的因素研究J.中国护理管理,2005,5(2):32-