流动的组织--血液.ppt

,第一节流动的组织血液,抗凝血剂,观察:分成几层?思考:为什么分层?推测:每层是什么成分?,血液由不同成分组成的,血液的组成是什么？,血液的分层现象,血浆,(55%),白细胞、血小板,红细胞,(45%),血细胞,进一步思考:为什么把血液称为流动的组织?,血液由血浆和血细胞组成,共同完成运输功能,属于结缔组织.它可以流动,所以叫流动的组织.,角色扮演:每一组选一角色,阅读相关课文,用生动形象的语言描述.让大家认可你的角色,每组选一名优胜者.,血浆:颜色成分作用,白细胞:数量形状结构特点作用,红细胞:数量形状结构特点为什么红色?有什么作用?,血小板:数量形状结构特点作用,血液的组成及功能,血浆的自我介绍,（颜色成分作用）,2、血浆的主要功能：,1、血浆的主要成分：,A、运载血细胞；,B、运输养料和废物。,血浆,练一练,人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分？,大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法来补充。严重腹泻时，主要丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质，通常采用喝水、和适量补充无机盐及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充这些成分。,用显微镜观察人血的永久涂片,实验,实验目的：认识红细胞和白细胞材料用具：、。方法步骤：1、将人血的永久涂片，放在显微镜下进行观察。2、对照图片，认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量,人血的永久涂片,显微镜,1.你所观察的人血永久图片中看到了那些细胞？数量最多的是哪种？2、你是如何区分红细胞和白细胞的？,血小板很小，需要经过特殊染色，在电子显微镜下才能看到。,思考与讨论,3。为什么看不见血小板？,大家好-我的名字叫做红细胞，我的样子长得不咋地，全都长得,（数量形状结构特点为什么红色?有什么作用?）,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,红细胞特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,正常参考值RBC男：（4.05.5）1012个/L女：（3.55.0）1012个/LWBC（410）1012个/LHb男：120160克/升女：110150克/升PLT（100300）109个/L,张男,贫血,内科诊断室,你的血液中白细胞多，可能有炎症,Hi我的名字叫白细胞，嗯。相较于红细胞，它没有细胞核，咱白细胞有,（数量形状结构特点作用）,Flash演示白细胞吞噬细菌的过程,讨论当我们身体某处受伤时，受伤部位周围会出现红肿和化脓现象，过一段时间后红肿会自然消失，这是什么原因？,白细胞有防御和保护功能。红肿和化脓是白细胞在同病菌作斗争；病菌被白细胞消灭后红肿消失。,血小板的自我介绍,（数量形状结构特点作用）,血小板真是太小了！,这位先生的身体健康吗？,炎症,贫血,不易凝血,血液的成分,科学技术社会,1、下列各项中有止血和加速凝血作用的是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.淋巴细胞2、白细胞的主要功能是()A.运输二氧化碳和氧B.止血和加速凝血C.产生淋巴细胞D.吞噬病菌，对人体有防御保护作用3、血液的成分组成包括()A.血红蛋白和血细胞B.血浆和血细胞C.血浆、红细胞和白细胞D.红细胞、白细胞和血小板,一、选择题,C,D,B,4、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是()A.血细胞数量正常B.白细胞增多C.红细胞减少D.血小板减少5、人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞6、贫血是指（）A.人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少C.血液中的白细胞或血小板数量过少D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。,B,C,D,7.如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（）,B,生活在平原地区的人，到青藏高原去，会出现头痛、心慌、气短、胸闷、体力不支等症状，称为“高原反应”，而长期生活在高原地区的人们却没有这种反应。而且高原地