《10.1 统计调查》课件1

,10.1统计调查,使用手机情况调查,全国高等学校合计,收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查,你最喜欢哪个形象？,思考：怎样解决上述问题？,问题1、如果要了解全班同学对五只羊的喜爱情况，你会怎样做？,举手的方式,还有没有其他方法？,问卷的方式,如何调查？,设计调查方式,问卷调查,年月日,那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。,整理数据,(全班同学最喜爱某种福娃的人数分布表),制表注意事项：,表格上方写上表头；,划记法：实质上是打“正”字；,表格式样可以多样化，以“简单”、“清楚”为准；,制表的目的是突出数据的分布规律.,描述数据,人数,条形图,扇形图,你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？,相同点：,都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少.,不同点：,条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，扇形图能得出各种人数的百分比.,在上述的调查“全班同学最喜爱某种动物”的活动中，调查的对象是全班同学.,这样考察全体对象的调查叫全面调查.,例如，我国约10年就会进行一次人口普查，这个人口普查就是一次全面调查.,1、明确调查问题,2、确定调查对象,3、选择调查方法,7、分析数据、得出结论,（喜欢哪个福娃）,（全班每位同学）,（问卷调查）,（开始投票）,（划记法）,（画条形图或扇形图）,4、展开调查，收集数据,5、整理数据,6、描述数据,全面调查的步骤,例：制作适当统计图表示下列数据：（1）2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40.6%，衣着12.2%，家庭设备用品及服务7.0%，医疗保健5.9%，交通和通迅8.7%，娱乐教育文化服务12.7%，居住8.6%，杂项商品4.3%.,第一组数据表示的是各部分所占百分比，宜用扇形统计图.,某校对七年级800名学生的上学方式进行调查如图所示：,则乘公共汽车的人数占总人数的，有人.,例：小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查，制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图1.1-2和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图1.1-2利用图1.1-2图1.1-2共同提供的信息解答下列问题.,（1）2000年该地区快餐公司有个；（2）1999年平均每个快餐公司盒饭年销量是万盒，2000年每个快餐公司盒饭年销量是万盒.（3）2000年该地区快餐公司共销售盒饭_万盒.,问题：图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（）.A14、12hB4、2hC12、14hD2、4h,小结,收集数据,整理数据,描述数据,得出结论,分析数据,制表,绘图,条形图,扇形图,折线图,全面调查,今天你学到了什么？,问卷调查,2000年10万人中受教育程度分布统计图,例,答：折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况；扇形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各教育程度的人均具体数量.,（1）三幅统计图分别表示什么内容？,（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪