教师试用期工作总结（通用）

教师见习工作综述教师见习工作综述时光飞逝。转眼间，我已经当了将近一年的新老师。在这关键的一年里，我意识到了从学生到老师的巨大变化。我真的适应了学校的正常教育和教学生活，也融入了树下小学的教师大家庭。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作逐步走上了正轨，在教学成长的道路上，我一个接一个取得了可喜的进步。我的教学能力、学习能力和专业水平都有了显著提高。在今年的成长过程中，我收获了很多，但仍然存在一些不足。过去一年所做的工作总结如下:作为人民教师，我现在过着忙碌而充实的工作生活，这让我受益匪浅。虽然作为一名新老师，在教学过程中难免会有碰撞和碰撞，但我担心学生缺乏努力，或者我对自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验感到困惑，我对学生把我的努力指导当成老师的自我主张感到恼火.这一切仍然要求我不断努力学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备课，上好课，认真辅导，尽最大努力问心无愧。我希望尽快成为一名教学专家，直到成为教学骨干，取得巨大进步，获得宝贵经验。我在四年级、五年级和六年级担任美术老师，也是幼儿园班级的班主任。对于一个刚刚进入教师行列的新教师来说，我面临着许多未知和困惑。起初，我认为这是对我自己的一个巨大挑战。我尽了最大努力去适应和探索它，同时，我也向老教师寻求经验。一直以来，我认为考虑到三个年级的美术教学对我来说太难了。六年级的学生被严重分成两个年级。学习好的学生更加自觉和勤奋。另一方面，有更多的学生基础不好。他们对学习不感兴趣，而且懒惰。他们喜欢在课堂上聊天和玩把戏，这让我在三个年级的两边转来转去，两头忙。一方面，我要做好幼儿园班级管理，理顺琐碎的班级事务管理，处理好孩子的积极性和纪律性管理，并负责及时指导高年级的贫困生。有时候我觉得很累。此时，我会用阿q的精神安慰自己，调整自己:我希望我有分裂自己的技巧！我认为，面对这种情况，注意方法是非常重要的，时间和各种因素也应该充分考虑，尽管有些因素是无法掌握和控制的。在总结教学工作时，我努力学习教材，写教案，认真备课。在学习教材方面，起初我并没有很好地把握课程教学中的重点和难点，但是在老教师的帮助下，通过对教师教材的反复学习和研究，我逐渐对教学中的重点和难点有了一定的了解。在教学工作中，透彻理解和阅读教材是非常重要的。这一直是我的指导老师对我认真的教导。只有充分理解和消化教材，才能保证和提高教学效果和质量。从教育的角度来看，艺术课程是一门对学生发展起着重要作用的课程。然而，由于种种原因，人们对艺术课程重视不够。美术课在中小学课程中仍然处于弱势地位。对这一点的清楚理解将有助于我制定一个实用的艺术教学标准。理想的艺术课程应该尽量让每个学生积极参与艺术学习，促进每个学生在自己的基础上获得不同的发展水平，所以我想尽一切办法调动学生的积极性，倡导快乐教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循这一教育理念，我一直在努力工作。在课堂教学中，应注意灵活选择教学方法，围绕教学目标开展教学活动，培养学生课前预习和课后复习的良好学习习惯。本着“一课一评，反思中反思，反思中改进”的原则，我将认真听取其他听课教师提出的宝贵意见和建议，认真反思和改进。我也相信，只有我擅长教反思，我才能成长得更快。在班主任的个人工作计划中，我感到非常辛苦，因为我缺乏班级管理的经验，也是幼儿的班主任，这要感谢学校领导和老师的帮助和指导。然而，当面对一群小家伙时，我有时会感到很无助。许多复杂的事情等待着我去担心，许多复杂的工作等待着我去实践，许多小的阶级冲突等待着我去处理。为了班级的有效管理，在向其他老师学习的过程中，我学会了做一名好的班主任，要有信心、耐心和爱心，这三颗心对班级中落后学生的转化极其重要。当我负责一个班级的时候，我最大的感觉是我深深体会到了“爱”和“责任”的力量。对于小孩子来说，他们中的一些人刚刚进入学校，可能不适应不熟悉的大群体。我应该给他们更多的指导和鼓励。在这里，我特别要感谢何秦文老师的鼓励和帮助。她毫无保留地把她十多年的班级管理经验传授给了我，让我明白了班级管理中班级教学日常管理的重要性。因此，我经常根据她的经验和实践来抓学生的日常工作。在她的课堂教学中，我发现她对课堂教学的日常管理做得很好，尤其是她的肢体语言、手势、简单的动作、表情和表情，都传达了某种信息。学生们也能立即理解她发出的各种信号。可以看出，她早年对常规的严格遵守使学生们养成了自觉的习惯。她也成了我最钦佩的好老师。事实上，我被她的例子所鼓舞。在班上，面对