南京市2020版语文五年级下册双基双测第三单元检测卷（B卷）B卷VIP

南京市2020版语文五年级下册双基双测第三单元检测卷（B卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 有关三国歇后语错误的是（ ）。A司马昭之心一一路人皆知B曹操吃鸡肋一一食之无味，弃之可惜C张飞绣花一一心细如发D周瑜打黄盖一一一个愿打，一个愿挨2 . “簏（l）”字的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（ ）A草B筐C虎D鹿3 . 第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议，修订通过了国家通用语言文字法。施行的时间是（ ）A2000年10月1日B2000年1月1日C2001年10月1日D2001年1月1日4 . 下列表述有误的一项是（ ）A智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。B怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。C欧阳询，宋朝著名书法家、楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。D欣赏书法的一般方法：先整体感知，如气势、神采、章法等。再细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条等。二、填空题5 . 按要求完成练习。(1)放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女的事业。(写一句与标下划线的词语意思相同的歇后语)_(2)“她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”联系课文内容，这里的“小草”比喻_，“大树”比喻，这句话的意思是：_6 . 请写出下列古诗或成语中的主角。闻鸡起舞（_）卧薪尝胆（_）破釜沉舟（_）鞠躬尽瘁（_）完璧归赵（_）负荆请罪（_）乐不思蜀（_）7 . 我会猜字谜。一加一（_）一百减一（_）一只牛（_）一个太阳，两个太阳。（_）一棵树，两棵树。（_）天无它大，人有它大。（_）七人头上长了草。（_）8 . 把下列广告中用错的字圈出来，再改正。鸡不可失（烧鸡广告）（ ）无胃不治（胃药广告）（ ）三、语言表达9 . 周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！_那么_！（仿写）10 . 口语交际。我们通过对这三首古诗的学习，了解到一些传统习俗。除了这些之外，你还知道哪些传统习俗，介绍给大家。_四、现代文阅读仔细阅读短文，完成后面的练习。“警告”“吴老师，你要小心点！”竟然有学生写条子警告老师。吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？教导主任蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没让吴老师看到。校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”吴老师治班严格，管理规范，一定是那些调皮的学生受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。吴老师接过字条，血直往头上涌着怎么可能呢？没有理由的，几十年来自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？吴老师定了定神，把那字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。他把小强叫到办公室，小强在办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩地走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也很一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老师真的不能把他和写这张恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”“昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒您注意一下，不要感冒了”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。满办公室的人都愣住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩差的同学身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句泪水盈满了吴老师的眼睛，掉在那张字条上11 . “恐吓”的“吓”在文中应该读_（xi h）A12 . 将文中画线的句子换一种说法，但意思不能变A_13 . “怎么可能呢？”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出的疑问。请各用一个词或一句话概括下面人物当时的心情。教导主任：校长：吴老师：14 . 小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他，但进入办公室时，他却“瑟瑟缩缩”，为什么会这样？_15 . 倒数第2自然段末尾用省略号省略了吴老师的一段心理描写。请问，此时吴老师会想些什么？请写在下面。_16 . 知道事情的真相后，吴老师的眼睛里为什么盈满了泪水？他此时的心情又是怎样的？_17 . 小强的字条因为意思表达不明确而导致一场误会。你认为这张字条应该怎样写呢？请你写一写。_18 . 读了这篇文章，你认为吴老师是一位怎样的老师？你心目中的老师应该是怎样的？请写在下面A_五、文言文阅读课外阅读。小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！（注释）浣衣：洗衣服。自若：神情不紧张。庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。寻：副词，随即，不久。去：离开。被：施加，给加上。19 . 写出加点字在句中的意思。（1）虎熟视久之。（_）（2）虎亦寻卒去。（_）20 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。_（2）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。_21 . 文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？_22 . 从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：_。23 . 根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（_）。A望而生畏B虎视眈眈C无知者无畏、初生之犊不怕虎六、信息匹配24 . 请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A小篆（zhun） 提供（gng） 楷模（m）皋陶（go to）（ ）（ ）B报刊（kn）造诣（zh）殷商（yn）国子监（jin）（ ）（ ）C祭祀（s）外甥（sheng） 梁山伯（b） 枇杷（b p）（ ）（ ）D凤（fng）凰 戴冠（gun）蜷曲（jun）铸（shu）刻（ ）（ ）25 . （_）（_）都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。A蜀B凤C星D祭七、书面表达26 . 习作表达题目：他了要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。八、判断题27 . 判断下面说法的正误，正确的打“，错误的打“”。（1）少年闰土军神竹节人都是用文章中的主要人物作题目的。（_）（2）玄秘塔碑是柳公权行书代表作之一，而王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一楷书”。（_）（3）古典小说三国演义塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起到了很好的作用，如“关云长温酒斩华雄”这一情节，充分突现关羽的神勇。（_）（4）列夫托尔斯泰的作品深受世界人民喜爱，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。（_）28 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.空气上升时，温度增高，水蒸气凝成小水滴，最后变成云。（_）2.煤炭是埋在地层底下的植物变成的。（_）3.松鼠经常在高处活动，所以白天可以看见它们在树上追逐。（_）4.松鼠是胎生动物。（_）5.松鼠到了秋天就开始换毛。（_）29 . 判断下面的说法，正确的在括号内打“”。（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。 （_）（2）汉字是世界上使用人口最多的文字。（_）（3）在汉字王国里，形声字是重要的一员。（_）九、排序题30 . 按时间先后顺序排一排。例：晚上 上午 下午（）（）（）1. 今天 昨天 明天（_）（_）（_）2.下个月 这个月 上个月（_）（_）（_）3.明年 今年