《古诗两首—咏柳春日》PPT课件

,咏柳,（唐）贺知章,咏：歌颂、赞美。,贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。,作者介绍,回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,咏,滨,剪,裁,妆,碧,紫,咏柳唐贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,一读，读准字音,碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿丝/绦。,不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。,咏柳唐贺知章,二读，读出节奏,碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿丝/绦。,不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。,咏柳唐贺知章,三读，读出感情,喜爱、赞美,自读要求：,1、根据注释了解诗歌大意。2、找出诗中的三个比喻句。,咏柳唐贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,诗意,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的。,碧玉妆成一树高，,绿色的玉。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点，让人感觉柳树的颜色很美。,万条垂下绿丝绦。,丝绦：用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点，让人觉得它的样子很美。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,似：好像,设问句,碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿丝/绦。,不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。,咏柳唐贺知章,新柳（宋）杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。,春日,朱熹,佳句名诗：,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡,春日,（南宋）朱熹,胜日寻芳泗水滨，,无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,诗人简介,朱熹南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化思想对后世影响深远。,自由、大声的读一读,泗水滨紫,bn,s,z,一读，读准字音,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,春日（南宋）朱熹,一读，读准字音,胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面，万紫/千红/总是春。,春日（南宋）朱熹,二读，读出节奏,读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗？高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意,三读，读出心情,春日,胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子，这里指天气晴朗的日子，风和日丽的日子，阳光明媚的日子。,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,春日,寻芳：游览、欣赏美好的风景。,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,春日,泗水滨：泗水河边。滨，水边。,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,春日,无边：一望无际，没有边际。视野开阔，心情自然也会舒畅。,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,光景：风光景物。,春日,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,一下子焕然一新。一时：速度快，令人感到惊讶、兴奋、激动。万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜。,春日,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,等闲：随意，轻松。诗人悠闲自得，忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的，说明春光无处不在。识得：感觉到，领略到，认识到。,春日,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,春风的面容。有一个词语叫“春风得意”，春风来了，得意洋洋。诗人是在享受春风，享受春天。,春日,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,这是一个成语，这个成语就出自这首诗，什么颜色都有，形容百花齐放，色彩艳丽。看到百花争艳的景象，诗人能不高兴吗？,春日,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。,肯定是春天，一定是春天。诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。,诗意：,一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览、赏玩美丽的风景。那里风光无限，一时之间许多新奇的景物映入眼帘。谁都可以看出春天的面貌，因为春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。,诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色,原因之二是：春日这首诗，不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），而且是一首含意深刻的劝学诗（劝告大家努力学习，劝告大家多读书）因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。试想：一个不喜欢读书的人，能有春日寻芳与书海求知的联想吗？能有知识道理如明媚春光的认识吗？正因为朱熹