重庆市璧山县青杠初级中学校七年级政治上册 6.1 丰富多样的情绪导学案（无答案） 新人教版

6.1 丰富多样的情绪【学习目标】情感态度价值观目标：树立正确的情绪态度，积极、乐观地面对学习、生活，做情绪的主人。知识与能力目标：1认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。过程与方法目标：结合生活中的事例和课文中的活动，充分感受到情绪的两面性，从而懂得要调控好自己的情绪。【学习重点】认识情绪的丰富多样性，理解情绪的四种的基本类型。【学习难点】理解不同的情绪对人会产生不同的作用。【学法指导】事例分析法、讨论法、情景表演等。【学习过程】一、自主学习，获取新知1、情绪的含义：情绪是由一定的事物所引起的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等人类的心理感受和体验，情绪是人的心理活动的重要表现。2、情绪的类型：最常见的情绪类型有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。情绪像“万花筒”是指情绪的（ ）。3、情绪的作用：（为什么说情绪像“神奇果”？） 情绪会对人产生神奇的作用，有时，它会使人（ ， ）；有时，它会使人（ ， ）。4、情绪的影响：（为什么说情绪犹如“双刃剑”？）一方面，情绪可以充实人的（ ）和（ ），提高个人的（ ）和（ ），促使我们健康的成长，这是情绪对人的（ ）影响。另一方面，情绪也会使人感到（ ），抑制人的（ ），降低人的（ ）和（ ），做出一些让自己（ ），这是情绪对人的（ ）影响。二、合作探究、共同提高活动一：情绪词语接龙活动填充下表：（以组为单位，列举能够代表喜、怒、哀、惧四种情绪的词语，看哪一组写出的这类词语最多，最好。）喜 怒哀惧活动二：在以下情境中，你会有什么样的情绪体验？请把你的真实感受写出来。(1)当神州七号载人飞船成功上天时：（ ）。(2)正当我们的上演的同时，却得知日本部分官员议员再次参拜了靖国神社，你会：（ ）。（3）当身边的朋友悄然离开人世时，你会： （ ）（4）在你生日时，你妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你，你会：( )；然后你穿着这件衣服去上学，过马路的时候，突然发现一辆摩托车飞快地向你驶过来，快要撞到你了，你会（ ）；不过很幸运，这辆车没有撞到你，但是呢，你的新衣服被车划破了，你会（ ）。结论： 产生什么样的情绪与我们所处的（ ）有关。 活动三：情境问题探究（请同学们各抒已见。）情境一：七年级月考，小丽在考思品时，因为紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷给撕了，并哭着离开了考场。后来几天都吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。情境二：小芳在这次月考中，本属于自己强项的数学考砸了。试卷发下后，她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题纠正在作业本上，心里感到舒坦多了。这几天她吃好睡好，精力充沛，学习劲头很足。小组讨论分析：这两位同学分别有什么情绪表现，产生了什么不同影响？你从中受到什么启发？小组质疑：你觉得本节课中还有哪些问题没弄清楚，或者你又发现了什么新问题。三、当堂练习，达标检测（一）最佳选择1人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种，即（ ）A喜怒哀乐 B喜怒哀惧 C喜忧参半 D乐极生悲2有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ）A人的情绪是丰富多彩、复杂多变的 B中学生的情绪是成年人不具备的 C失败时才会产生复杂的情绪 D每个人的情绪都与众不同3下列属于积极情绪表现的是（ ）A、被同学不小心撞了一下大发雷霆 B、被老师表扬时感到非常高兴C、脚被崴伤，不能走路时心情急躁 D、喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火4成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们（ ）A、饮酒过量是非常意志行为 B、与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气”C、人生病完全是因为心理作用 D、消极情绪会影响人的身体健康（二）请你判断1人的情绪只有喜、怒、哀、惧四大类。 （ ）2每个人在生活中都会有丰富多彩的情绪感受。 （ ）3、在生活中，我们总是处于多种多样的情境中，因而人的情绪也是复杂多样的。（ ）4、人人都有喜怒哀惧，所以人们的情绪没有什么区别。 （ ）5、愤怒的情绪总是会对人产生不利的影响。 （ ）（三）点击生活：小调查某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中一个班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背会了。另一位老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆，非常紧张，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。1、这个小调查告诉我们什么道理？2、这个小调查对我们在学习方面有什么启示？四、能力提升（选做题）故事一：美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有1/500。可是，卡森经常阅读幽默小说，看滑稽电影。每大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种笑疗，病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。故事二：红楼梦中的林黛玉，聪明美貌，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚