2019-2020学年高中语文 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 第2课 雷雨教案 新人教版必修4

雷雨1作者作品曹禺(19101996)，原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个没落的封建家庭，青少年时就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪。学生时代就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学求学期间，他完成了处女作雷雨。1934年，雷雨在文学季刊上发表，引起轰动。这部剧作标志着中国话剧艺术开始走向成熟。其后，他又写了日出原野蜕变北京人，这些剧作奠定了他在中国戏剧界的大师地位。其中以雷雨日出成就最高。2文题解读本文节选自曹禺选集(人民文学出版社1978年版)。雷雨写的是旧中国一个封建大家庭的悲剧，这一悲剧的高潮和结局都发生在雷电交加的狂风暴雨之夜，而且整个故事的背景、情节都和雷雨有关。作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建的旧中国，一场大雷雨即将到来，深刻地反映了酝酿着一场大变动的社会现实。3背景探寻曹禺创作雷雨的背景主要有三点：一是他自身曾经生活在没落的封建家庭，中国半殖民地半封建社会的黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子；二是挪威著名剧作家易卜生的许多揭露社会黑暗、追求人性解放的优秀话剧传入中国，对曹禺的思想影响很大，使其反抗情绪更加强烈；三是爆发于1931年的“九一八事变”，使全国抗日热潮更加高涨，曹禺在投身抗日宣传的活动中结识了一些有思想、有智慧的年轻工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基础上，经过长时间的酝酿，曹禺于1933年完成了这一震惊文坛、影响深远的经典力作。雷雨丰富生动的情节、尖锐的戏剧冲突、严谨的结构、浑厚凝重的格调、浓重的悲剧气氛，深受希腊悲剧和易卜生、尤金奥尼尔剧作的影响，但曹禺写的是地道的中国人的事、中国人的思想感情。他是把民族的内容和外来的艺术形式结合得最好的剧作家。因此雷雨把中国年轻的话剧艺术提到了一个新的高度。雷雨中的人物形象，具有高度的美学价值。雷雨的成就是多方面的，但人物刻画的成功是其生命力所在，也是曹禺戏剧的特点。4文体知识(1)戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。 (2)戏剧的种类：按艺术形式和表现手法分为话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女)、舞剧(如丝路花雨)、戏曲等，按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如雷雨)，按题材所反映的时代分为历史剧(如屈原)、现代戏剧(如雷雨)，按矛盾冲突的性质分为悲剧(如屈原)、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女)。 (3)戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、台词等。 (4)戏剧文学的特色：一是适合舞台表演；二是有戏剧冲突；三是有鲜明生动的人物对话。 (5)戏剧的语言：包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。 (6)名词术语戏剧冲突：表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。台词：剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物背着台上其他人物从旁侧向观众说话)、潜台词(登场人物没说出来，而是用表情表现出来的言外之意)等。舞台说明：帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于人物上场、下场的，有关于效果的，有关于开幕、闭幕的等。5名句诵读(1)雷雨名句我把我的爱，我的肉，我的灵魂，我的整个儿都给了你！而你，却撒手走了！我们本该共同行走，去寻找光明，可你，把我留给了黑暗。小心，小心！你不要把一个失望的女人逼得太狠了，她是什么事都能做得出来的。我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着。(2)曹禺名句一时强弱在于力，千秋胜负在于理。长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。我喜欢写人，我爱人，我写出我认为是英雄的可喜的人物；我也恨人，我写过卑微、琐碎的小人。我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。没有一个文学家敢讲这句话“我把人说清楚了”。1音形识记蘩漪(fn y) 江堤(d) 喘气(chun) 规矩(u ju)汗涔(cn)涔敲诈(zh) 弥补(m) 伺候(c)昧心(mi) 烦躁(zo) 樟木(zhn) 报应(yn)卑鄙(b)2多音字伺间茄仆3形近字a. b.c. d.4近义词辨析(1)昧心违心昧心：指主观上愿意干违背良心的事，一般用于坏事方面。违心：指违背自己的意愿。辨析二者都有违背自己意愿行事的意思。但“昧心”多为主观，且是违背良心干坏事；“违心”往往是不得已而为之，事实上与自己的心意不一致。运用他贪得无厌，尽想些歪点子变着法赚_钱。我生存时说的什么批评不值一笑的话，大概是_之论罢。(2)见地见解见地：指对事物深刻、全面的认识，高出人们一般的理解。见解：对事物的认识和看法。辨析两者都可表示对事物的认识。但“见地”强调高出人们一般的理解，多用于褒义，本文中周朴园说鲁大海时用了见地，则具有讥讽的意味。“见解”只强调对事物的认识，不强调水平高低，为中性词。运用人社部文件上说“获得省部级以上劳模、有重大贡献的高级专家等荣誉称号的工作人员，在退休时不再提高基本退休费计发比例”，对此，他有自己独到的_。书评质量因作者而不同，不过大多为原始读者提供了有_的观点。(3)姑且暂且权且姑且：表示“暂时地”。暂且：暂时，姑且。权且：暂且，姑且。辨析三者都可表示“暂时地”。但“姑且”重在强调让步；“暂且”强调时间的短暂；“权且”则强调不得已。运用法院那个书记官用衰老的嗓音宣布_退庭，下午两点钟再开庭。以前的事_搁起，这一大把铜元又是什么意思？_拿这些钱去应付一阵子吧。5词语积累(判断下列句子中加点成语运用的正误)(1)他们两家住得很近，可以说是门当户对，串门是常有的事。()解释：_(2)春天常常使人疲乏，很多同学上课时总是奄奄一息，萎靡不振。()解释：_(3)明天你就要从成都出发了，我祝你一帆风顺，马到成功。()解释：_(4)有的青年人生活不上进，沉溺于声色俱厉，有些专家称他们为颓废的一代。 ()解释：_4(1)昧心违心(2)见解见地(3)暂且姑且权且5(1)“门当户对”指结亲的双方家庭的社会地位和经济状况相当。望文生义。(2)“奄奄一息”形容气息微弱，接近死亡。不合语境。(3)“一帆风顺”比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。(4)“声色俱厉”指说话时声音和脸色都很严厉。不合语境。1课文主要反映了哪些人物之间的矛盾冲突？2“舞台说明”是话剧剧本的重要组成部分，举例说明课文中“舞台说明”的作用。3试概括鲁侍萍和周朴园的人物形象。4课文以“雷雨”为题有何深意？1周朴园与鲁侍萍之间的爱情纠葛，周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛，周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。2更完整地塑造人物。如鲁侍萍“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”，“很自然地”暗示了她的身份，“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。而这一系列动作，又自然地勾起了周朴园对“梅姑娘”的回忆，推动了情节的发展。动作、表情等方面的说明，更好地突出了人物的身份、性格，是整个剧本不可缺少的部分。更深刻地表现主题。如课文开头的舞台说明“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”，交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合着，又烘托了人物烦躁、郁闷、不安的心情，预示着一场雷雨的到来，从而感染了观众，使观众也随之产生了压抑感。3鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是善良、正直、刚毅、顽强，备受屈辱，却能维护自己做人的尊严。周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪，是一个地地道道的伪君子。4“雷雨”预示情节的发展，暗示情节的高潮。交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会的沉闷压抑空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。原文呈现午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。周朴园(点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)这是太太找出来的雨衣么？鲁侍萍(看着他)大概是的。周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。鲁侍萍嗯。周朴园(看她不走)你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍不知道，老爷。周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。周朴园那你走错屋子了。鲁侍萍哦。老爷没有事了？周朴园(指窗)窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。)周朴园(看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停。)你你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。周朴园你好像有点无锡口音。鲁侍萍我自小就在无锡长大的。周朴园(沉思)无锡？嗯，无锡，(忽而)你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。周朴园(沉思)三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，(沉吟)无锡是个好地方。鲁侍萍哦，好地方。周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情鲁侍萍哦。周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园(苦痛)哦！鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园(汗涔涔地)哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园(抬起头来)你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？周朴园嗯，我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，那用不着了。周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。周朴园(惊愕)什么？鲁侍萍她没有死。周朴园她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。名师赏评这段舞台说明十分简洁，交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。这不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者和观众，使之产生了一种压抑感。周朴园错把侍萍当成了新来的仆人，责备她打开窗户，破坏了房间原来的格局。从中似乎可以看出周朴园对昔日的侍萍的怀念。“很自然地走到窗前”一句暗示了侍萍的身份。“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾，这一动作，又自然勾起了周朴园对“梅姑娘”的回忆，推动了情节的发展。周朴园从侍萍关窗的动作中看出了似曾相识之处，感到奇怪，便问她姓什么。气氛趋于紧张，情节出现波澜，而侍萍平淡的回答，又使气氛稍有缓和。周朴园就把话题引向无锡，转弯抹角地有意识地询问三十年前发生的“一件很出名的事情”，侍萍在周朴园的连连追问下，仍然保持平缓的语调。周朴园极力美化当年的侍萍，说她是“年轻小姐，很贤惠，也很规矩”，表现了其虚伪的一面。侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，悲愤不已，于是语带嘲讽地反复说：“她不是小姐，她也不贤惠。”表现了她内心的痛苦和对周朴园虚伪灵魂的不满。这是当面怒斥周朴园，指出他的冷酷、自私。周朴园的虚伪既表现在他内心寂寞时对侍萍的怀念上，又表现在他对金钱地位的维护上。周朴园抬头惊问，说明他害怕有人知道他当年的底细。进一步表现周朴园的虚伪。写出了周朴园的惊讶和担心侍萍活着将会对他构成威胁。鲁侍萍她又被人救活了。周朴园哦，救活啦？鲁侍萍以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。周朴园那么，她呢？鲁侍萍一个人在外乡活着。周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园(忽然立起)你是谁？鲁侍萍我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园哦。鲁侍萍她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。周朴园你知道她现在在哪儿？鲁侍萍我前几天还见着她！周朴园什么？她就在这儿？此地？鲁侍萍嗯，就在此地。周朴园哦！鲁侍萍老爷，您想见一见她么？周朴园(连忙)不，不，不用。鲁侍萍她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。周朴园她为什么不再找到周家？鲁侍萍大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。周朴园嗯，以后她又嫁过两次。鲁侍萍嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？周朴园好，你先下去吧。鲁侍萍老爷，没有事了？(望着朴园，泪要涌出。)周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。鲁侍萍旧衬衣？周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，周朴园(惊愕)梅花？鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦，侍萍！(低声)是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。段解：写周朴园与鲁侍萍过去的矛盾。侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇，揭露周朴园的冷酷、自私。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园(忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(悲愤)命，不公平的命指使我来的！周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。鲁侍萍哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。周朴园从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？鲁侍萍那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。周朴园你的第二个孩子你不是已经抱走了么？鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。(自语)哦，天哪，我觉得我像在做梦。周朴园我看过去的事不必再提了吧。鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。周朴园怪不得四凤这样像你。鲁侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。周朴园你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。鲁侍萍(低头)哦。周朴园你的生日四月十八每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。鲁侍萍(叹一口气)现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。鲁侍萍你不要怕。他永远不会知道的。周朴园那双方面都好。再有，我要问你的，你自己带走的儿子在哪儿？鲁侍萍他在你的矿上做工。周朴园我问，他现在在哪儿？鲁侍萍就在门房等着见你呢。周朴园什么？鲁大海？他！我的儿子？鲁侍萍就是他！他跟你现在完完全全是两样的人。周朴园(冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！鲁侍萍你不要以为他还会认你做父亲。周朴园(忽然)好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！周朴园已经十分不安，急于想知道对方的身份，他已经怀疑眼前这个人就是侍萍。周朴园害怕与侍萍见面，充分体现了他自私、冷酷、虚伪的本性。鲁侍萍以第三者的口气叙述了自己当年的遭遇，可以看出她是一个坚强的人。鲁侍萍“望着朴园，泪要涌出”，说明命运的不幸和生活的困苦使她的心里充满了委屈和怨愤。从这几句对话中可以看出，当年的鲁侍萍漂亮、柔顺而又聪慧。他们曾有一段真实而和谐的爱情生活，但这种爱情一开始就潜伏着危机：周朴园不可能娶侍女为妻。侍萍的出现，使周朴园一下子从对过去的怀念回到现实的利害关系中来。“你来干什么？”“谁指使你来的？”这是他三十年来在尔虞我诈的争夺中积累起来的社会经验：我这么有钱，别人突然找到我肯定有企图。他把别人也想成和他一样，这就露出了他的资本家面目。怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，这形成了周朴园对侍萍感情心理的整体。周朴园知道侍萍的身份后，先是用缓和的语调极力稳住她，如：“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”一个原先百依百顺的弱女子，现在这样大声地反抗，揭露周朴园的肮脏行径，说明了侍萍遭遇的不幸非常深，心中的怨气非常大。此处周朴园又想用感情软化她，如：“你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？”在此处的怀念中，周朴园觉得自己虽然有罪于前，却能补过于后，仍然不失为多情而高贵，从而卸掉了良心和道义上的重负，心理趋于平衡和充实。“鲁贵像是个很不老实的人”，这句话的言外之意是：你不要把我们的事告诉鲁贵。他担心鲁贵伺机敲诈，表现出周朴园奸诈、多疑的性格。由周朴园与侍萍关于第二个儿子的对话引出另外一个矛盾冲突，即周朴园与鲁大海的冲突。三个问号、一个叹号，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情。以为一切为了钱，以为钱可以解决一切，再次暴露出周朴园资本家的丑恶嘴脸。鲁侍萍什么？周朴园留着你养老。鲁侍萍(苦笑)哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？周朴园也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过鲁侍萍你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。大后天我就带着四凤回到我原来的地方。这是一场梦，这地方我绝对不会再住下去。周朴园好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。鲁侍萍什么？周朴园这于我的心也安一点。鲁侍萍你？(笑)三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱？周朴园好，好，好，那么，你现在要什么？鲁侍萍(停一停)我，我要点东西。周朴园什么？说吧。鲁侍萍(泪满眼)我我我只要见见我的萍儿。周朴园你想见他？鲁侍萍嗯，他在哪儿？周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是(顿)他很大了，(顿)并且他以为他母亲早就死了的。鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。侍萍接过支票，把它撕了。周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园可是你段解：写周朴园和鲁侍萍现在的矛盾。通过周朴园认出侍萍后态度的变化和侍萍的表现，暴露了周朴园的伪善面目。第一部分：写三十年后周朴园和侍萍再次相见的情景。外面争吵声。鲁大海的声音：“让开，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢。”周朴园(走至中门)来人！(仆人由中门进)谁在吵？仆人就是那个工人鲁大海！他不讲理，非见老爷不可。周朴园哦。(沉吟)那你就叫他进来吧。等一等，叫人到楼上请大少爷下来，我有话问他。仆人是，老爷。(由中门下。)周朴园(向侍萍)侍萍，你不要太固执。这一点钱你不收下，将来你会后悔的。侍萍望着周朴园，一句话也不说。仆人领大海进。大海站在左边，三四个仆人立一旁。鲁大海(见侍萍)妈，您还在这儿？周朴园(打量大海)你叫什么名字？鲁大海你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？周朴园我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。鲁大海对了，一点儿也不错，所以才来拜望拜望你。周朴园你有什么事吧？鲁大海董事长当然知道我是为什么来的。周朴园(摇头)我不知道。鲁大海我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在，我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？周朴园哦，那么，那三个代表呢？鲁大海我跟你说吧，他们现在正在联络旁的工会呢。周朴园哦，他们没有告诉你旁的事情么？鲁大海告诉不告诉于你没有关系。我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？周萍由饭厅上，见有人，想退回。周朴园(看周萍)不要走，萍儿！(望了一下侍萍)周萍是，爸爸。周朴园(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭意气是不能交涉事情的。鲁大海哼，你们的手段，我都明白。你们这样拖延时候，不过是想去花钱收买少数不要脸的败类，暂时把我们骗在这儿。周朴园你的见地也不是没有道理。鲁大海可是你完全错了。我们这次罢工是团结的，有组织的。我们代表这次来，并不是来求你们。你听清楚，不求你们。你们答应就答应；不答应，我们一直罢工到底，我们知道你们不到两个月整个地就要关门的。周朴园你以为你们那些代表们，那些领袖们都可靠么？鲁大海至少比你们只认识洋钱的结合要可靠得多。周朴园那么我给你一件东西看。周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁谛听。周朴园(给大海电报)这是昨天从矿上来的电报。鲁大海(拿过去读)什么？他们又上工了。(放下电报)不会。周朴园矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？鲁大海(怒)怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了么？(笑起来)哼，这是假的。你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种卑鄙无赖的行为！周萍(忍不住)你是谁？敢在这儿胡说？周朴园没有你的话。(低声向大海)你就这样相信你那同来的几个代表么？鲁大海你不用多说，我明白你这些话的用意。周朴园好，那我把那复工的合同给你瞧瞧。鲁大海(笑)你不要骗小孩子，复工的合同没有我们代表的签字是不生效力的。周朴园合同！仆人进书房把合同拿给周朴园。周朴园你看，这是他们三个人签字的合同。,侍萍想见儿子，这是一位母亲的最大愿望，而且她为周萍着想，也没有奢望让儿子认她这个母亲，只是看一眼就满足了。这是一颗饱含屈辱而伟大的母亲之心啊！这段话充分表现了一位母亲对孩子不能改变的爱，也表现出侍萍的明理和高尚。撕毁支票，显示了侍萍的自尊与刚强。这里用舞台说明推动故事情节发展。周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢态度。他明知故问：“你叫什么名字？”“你有什么事吧？”没有表现出丝毫的激动和关爱。这句话一语双关。一是在警告鲁大海，“闹得最凶”是有后果的；二是在告诉侍萍，他不打算认这个儿子。这正是周朴园对待工人代表的一贯态度，表明了他的狡诈。鲁大海对周朴园的惯用伎俩有了清醒的认识，因而不屑一顾。周朴园不急不躁，稳操胜券，表现了他的老谋深算。鲁大海(看合同)什么？(慢慢地)他们三个人签了字？(伸手去拿，想仔细看一看)他们不告诉我，自己就签了字了？周朴园(顺手抽过来)对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。鲁大海那三个代表呢？周朴园昨天晚车就回去了。鲁大海(如梦初醒)这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。周萍(怒)你混账！周朴园不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。鲁大海开除了！？周冲爸爸，这是不公平的。周朴园(向周冲)你少多嘴，出去！周冲愤然由中门下。鲁大海哦，好，好，(切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还周朴园你胡说！鲁侍萍(至大海前)走吧，别说了。鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，周朴园(厉声)下去！仆人们(拉大海)走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还周萍(冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住。周萍打他！鲁大海(向周萍)你！仆人一起打大海。大海流了血。周朴园(厉声)不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。鲁大海(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周萍(向仆人们)把他拉下去！鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，凭凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的你打的这个人的妈。鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。鲁侍萍(呆呆地望着周萍的脸，又哭起来)大海，走吧，我们走吧！大海为仆人们拥下，侍萍随下。段解：通过周朴园和鲁大海的激烈冲突，揭露周朴园贪婪、冷酷的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗精神。第二部分：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。,当鲁大海知道周朴园这次又用金钱收买了工人败类，平息了罢工斗争后，他无情地揭露了周朴园的种种罪恶，顽强地同打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。虽然他的斗争经验不足，有着鲁莽等弱点，但通过他的斗争也同样表现出了工人阶级的大公无私和英勇、顽强的反抗精神。周冲代表了进步的、有正义感的青年。这本是鲁大海愤怒的诅咒，结果却变成了事实。骨肉相斗，体现了阶级的对立。“不要打人！”包含了复杂的心理：作为工人代表，领头造反，虽然可恶、该打，可他毕竟是自己的亲生儿子，故又不忍心看到仆人们无情地打他。鲁侍萍两句欲言又止的话，包含了复杂的感情。她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟大海的举动又使她愤慨，使她感到阶级对立的尖锐。所以她叫了声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了强盗资本家的帮凶，又马上转口，“我是你的你打的这个人的妈”，充分表现出了她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。1结构图解2主旨归纳雷雨以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕进行了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，可以看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。3文本特色雷雨所展示的是一幕人生大悲剧，曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，以扣人心弦的情节、简练含蓄的语言、各具特色的人物和极为丰富的潜台词，如刀刃一般在读者的心上缓缓滑过，那抖颤而出的余音至今未息。(1)紧凑集中的戏剧结构。本文运用了“回顾”和“穿插”的方法，把“现在的生活”和“过去的生活”交织在一起，推动了情节的发展。侍萍与周朴园的对话，是旧情难忘，又是旧恨难平；是恍如昨日，又是今事纷纭。戏剧结构紧凑集中，剧情发展紧张激烈。(2)紧张激烈的戏剧冲突。曹禺处理戏剧冲突，能深入剧中人的内心世界，或表现人物与人物之间的心理交锋，或刻画剧中人内心的自我交战。表面的争执、外部的冲突都包含着剧中人的内心交战。(3)个性化的、富有动作性的语言。人物的台词富有强烈的动作性，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。(4)舞台说明的妙用。舞台说明对介绍时间、地点、场景，渲染气氛，展开故事情节，深刻表现主题有重要作用。舞台说明推动了剧情的发展，激化了矛盾冲突。舞台说明细腻地展示了人物内心微妙的感情，从而使人物性格特征更为鲜明。1在周、鲁相认前，鲁侍萍在与周朴园的对话中，有哪些掩饰？又有哪些地方使她差点暴露？_答案周朴园两次问到她姓什么，一次问到她是谁，她都很自然地掩饰过去，语调平缓，不露声色。使她暴露的地方有：熟练、自然的关窗动作，对侍萍的身世及周朴园的隐情细致的述说，对绣着梅花衬衣的熟悉等。2本文中，周、鲁两人的对话尤为精彩，它推动着剧情的发展，影响着剧情的起伏。试分析周、鲁两人的台词特点。_答案人物对话，是表现人物内心世界的重要组成部分。周、鲁对话中，周朴园的台词特点是从漫不经心到奇怪、认真再到惊恐紧张，最后惊惧。鲁侍萍的台词特点是语调平缓，自然掩饰，最后是悲愤地揭露。3周朴园一直用着侍萍用过的旧家具，记着她的生日，甚至保留着她喜欢关着窗子这样的生活小习惯，怎样看待周朴园对侍萍的怀念？_答案首先，周朴园并非认识不到自己当年对侍萍所犯下的罪恶，比如在侍萍讲述往事的时候，他“苦痛”“汗涔涔地”，因此，为了求得良心上的安宁，为了表示自己的赎罪之心，他有些刻意地表达自己对侍萍的怀念，从这个角度看，他的怀念是刻意、虚伪的。其次，当年他和侍萍确实感情深厚，侍萍还为他生了两个孩子，他难免会留恋过去和侍萍的感情生活。这种怀念之情是真实的，也是如今他的感情中让人觉得最有“人性”的部分。不过，它是属于过去的，因为如今他的感情已经被严重扭曲了，因此，当他得知侍萍没有死，而且就是眼前的鲁妈时，现实的利害关系占了上风，他的温情一下子消失了，于是发出了冷酷无情、带有侮辱意味的质问。至于他向鲁侍萍表白的他是如何“纪念”她的话，基本上是为了软化她罢了。4剧作题名为“雷雨”，第二幕的幕前提示里说：“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。”这对于剧情发展有什么作用？_答案“雷雨”是来势凶猛、冲决一切事物的象征，“更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气”是雷雨将至的征兆，它暗示了剧中沉闷压抑的气氛，剧中主要人物烦躁不安的心理状态，更让读者产生“山雨欲来风满楼”的紧张感，意识到将会有大的事件发生。这一提示语起到了铺垫情节、渲染气氛的作用。5一个是有身份、有地位的资本家，一个是被人玩弄抛弃的佣人，周朴园和鲁侍萍在雷雨中有着错综复杂的感情纠葛。周朴园到底爱不爱鲁侍萍？请发表自己的看法。_答案观点一：爱。周朴园是一个性格复杂的人物。情感方面，他是封建制度的牺牲品。年轻时与鲁侍萍相爱，是他真情的流露，他们的爱情是冲破封建礼教束缚的伟大爱情。善良、热情、追求个性解放的阔少爷，在环境的影响下逐渐改变。为了追逐本阶级的利益，他只能忍痛割爱。这一点，可以从他后来一直保留旧家具、旧衬衣、旧照片等地方看出来。观点二：不爱。周朴园是一个自私、贪婪、冷酷、无情的人，他保留旧有的东西仅仅是给别人看的，只是时间久了，连他自己也相信罢了。一旦鲁侍萍表明身份，他的本性马上显现，想用金钱买断情感等事实足以证明他并不爱鲁侍萍。观点三：周朴园对鲁侍萍的感情是复杂的。在同侍萍相认前后，可以看出他内心世界的矛盾。相认前，从他诸多习惯中可以看出他的潜意识里的确没有忘掉侍萍。可是在侍萍暗示了自己的身份后，却又表现得那么冷酷、残忍、自私。本能要求他认侍萍，但理智又否定了这一决定。因为他一旦认了侍萍，他个人的地位、名誉、家长制的权威就要失去。这是专制的封建意识在头脑中作怪。周朴园的性格如夏雨般变幻莫测、反复无常。年轻时的追求与向往，年老时的孤苦与寂寞，真情与虚伪，热情与冷酷，都集中在他身上，充分展示了人性的复杂。标题的作用标题是文章的眼睛，或是对情节的高度概括，或是对人物性格的突出体现，等等。高考考试说明对小说标题没有直接的限定，但是高考试卷中，选择标题作为探究点深受命题者的偏爱。常见的探究题有三种：一是侧重内容的意蕴探究，二是不同标题的比较探究，三是拟标题的意图。无论是哪种，都要关注两方面：一是标题本身的内容、艺术特点；二是标题与文本的联系。雷雨从题目含意看，“雷雨”一语双关。既是指本剧整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事发生在雷电交加、狂风暴雨之夜。同时，这“雷雨”也象征一场革命的雷雨即将涤荡这个可恶的旧世界。从写作意图看，“雷雨”是“没有太阳的日子里的产物”，表明了作者拿起笔反抗旧社会的决心。代表劳苦大众发出了雷雨般的呻吟或呼喊。从情节结构上看，以周朴园为代表的封建地主家庭、资产阶级家庭与以鲁侍萍为代表的劳苦人民、以鲁大海为代表的工人阶级之间存在着无法调和的矛盾，其结果必然是在狂风暴雨般的革命中接受洗礼。从表达效果上看，引起了观众的兴趣，激发了读者的共鸣，收到了良好的艺术效果。【设问方式】1.结合文本，谈谈本文以“”为题有什么好处。2.小说题目能不能换为？请陈述你的看法。3.小说以“”(标题)为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。4.小说的题目是“”，但主要内容是围绕而展开的，如果以“”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。【答题方法】标题类探究题的4个思考角度1.从标题含意的角度思考。(表层义语境义)标题有时就是一个名词概念或者一个形象的短语，理解其表层含意是深入挖掘其中心意的前提。标题的表面意就是标题中每个词语含意的组合。2.从小说结构的角度思考。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路线索，有的暗示了情节的发展或铺开情节，呼应细节。3.从标题与文章中心关系的角度思考。设这个标题的原因，一定与文章的中心有关，因为文章的标题是不会游离于文章中心之外的。有的标题，寄托作者情感，深化主题，有的标题一语双关，对主题的表现起到画龙点睛的作用。4.从表达效果的角度思考。是否运用了修辞手法，是否有生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣的效果。阅读下面的文字，完成问题。一种美味巩高峰他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的，这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。他有些受宠若惊。此前，他的生活就是满村子蹿，上树掏鸟窝，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的饭都没准时过，啥时肚子饿了回家吃饭，都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。那天不一样，母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时，他忽然有一点点失望，那条本来大得超出他意料的鱼，在母亲的双手之间动弹时，竟然显得那么瘦小。准确地说，在那之前他没吃过鱼，唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下，他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。豆腐，是跟年联系在一起的东西了。天！为了那条鱼，母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地，他有了美味的概念，还有慢慢浓起来的期待。父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底，一边简单地埋怨了几句，似乎是嫌母亲把鱼洗得太干净了，没了鱼腥味。这已经是难得的意外了，平日里，父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里，她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑，带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说，你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意，不愿起身。母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子，因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味，让他带着很多的迫不及待，还有一点点的张皇。张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里去