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文档简介

长春版小学语文,第六年上册第五单元高的是麦子，矮的是豆荚,我能慧眼识词,娴静洋溢脚趾四肢无与伦比小心翼翼,1、我们能感受五月田野的美2、我们能感悟孩子们的快乐3、我们能有感情地朗读课文,学习目标,1、读一读：默读15自然段2、找一找：找出能体现五月田野美的句子，并看看它们美在哪？3、画一画：画出像“黄黄的麦子”和“娴静地微笑”这两类词语，体会这些词语在表达情意方面的好处。,注意喽：三分钟内看哪一组最先完成,我们能感受五月田野的美,黄黄的麦子青青的豆荚长长的田埂小小的身影,娴静地微笑不停地蹦跳,形容词，主要用来修饰名词，表示其特征,副词，主要用来修饰动词，表示其程度、范围,好处：使要表达的内容更加生动，更加形象，使我们如见其物，如闻其声，仿佛也置身于孩子们快乐的乡村生活之中。,老师来指导,1、读一读：大声朗读614自然段2、忆一忆：回忆一下这一部分中孩子们都做了哪些有趣的事3、找一找：分别找出能体现这些趣事的句子,我们能感悟孩子们的快乐,看看哪一组在三分钟内完成的最棒！,五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。（）！真是舒服。,注意喽：括号里加上个语气词读起来会更有感觉，看看加什么好呢？,我是朗读小博士,（赤足走）,我们把鸭子赶到刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩,最棒的小组可是有加分的哦！,（放牧）,我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴,（野炊）,吃饱了，我们也乏了，于是便往草地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画上漂亮的图案。
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