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201行政能力测试试题【含答案】 是不是需要201行政能力测试试题呢?大家找到了吗?下面带来201行政能力测试试题【含答案】，欢迎阅读。 1.不舍义行，方为崇高;不拒微小，乃成伟大。崇高品质的天际线并非_，只要不失求索之心、奋进之志，人人皆可为英雄。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.遥不可及 B.触不可及 C.望尘莫及 D.高高在上 2.学校是孩子茁壮成长的重要苗圃，坚持教书育人，根据少年儿童特点和成长规律，_，春风化雨，小小幼苗才能长成参天大树。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.循循善诱 B.谆谆教诲 C.呵护有加 D.诲人不倦 3.值得我们逃避的，应是_的私我，而不应该是生活的苦难坎坷;值得我们关注的，是意志的成长和信念的_，而不应该是欲求之得失、体肤之冷暖。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.无知 磨砺 B.无为 崇高 C.虚妄 磨练 D.狭隘 锤炼 4.“院士”是科学技术领域的学术称号，在公众看来，院士不仅是某一领域的人才，也应是恪守道德、谨遵法律的典范。所以，当“院士贪腐”这样的事情出现时，公众难免_。与此同时，大家也在_，是什么原因让学术这片净土变得不干净。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.诧异 反省 B.惊诧 思考 C.惊愕 反思 D.错愕 深思 1.【答案】B。中公解析：“望尘莫及”比喻远远地落在后面，一般用于肯定句，排除C。“遥不可及”“触不可及”“高高在上”都有达不到的意思，“触不可及”所包含的伸手去够的意思与“天际线”“不失求索之心、奋进之志”对应更恰当。故本题选B。 2.【答案】A。中公解析：由“根据少年儿童特点和成长规律”可知，空缺处词语应与教育方法相关。“呵护有加”强调非常爱护，与方法无关，排除C。“谆谆教诲”“诲人不倦”均侧重教导的耐心，强调的是态度，且多用于对他人的赞扬与肯定。“循循善诱”指善于有步骤地引导别人进行学习。“善”字强调方法得当的意思与文意最契合。故本题选A。 3.【答案】D。中公解析：第二空所填词语应与前文的“成长”意思相近，表示“信念”逐步形成趋于完善的过程，B项“崇高”与此不符，排除。空所填词语应与“私我”形成对应，“私我”强调的是心胸的狭窄，“狭隘”填入恰当。本题选D。 4.【答案】C。中公解析：第二空，对应“是什么原因让学术这片净土变得不干净”，句子表达的是对过去教训的总结。“思考”“深思”都不含回顾过去的意思，排除B、D。“反省”与“反思”相比，前者多用于对自己错误的检讨，后者适用的对象
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