《世界是永恒发展的》推荐(课堂PPT)

第八课唯物辩证法的发展观,一、世界是永恒发展的,自然界演化：,1、自然界是发展的,前进、上升的过程,低级高级、简单复杂,F:视频课生命演化0001.优酷网-生命演化.flv视频课生命演化0001.优酷网-生命演化.flv,阅读课本P60探究部分思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？,探究一,中国历史变迁：,回顾20世纪的中国历史，你能否体会到中国社会的巨大发展？这种发展对你有什么启示？,2、人类社会是发展的,探究二,3、人的认识是发展的,探究三：雾霾一开始就引起了我们的极大关注吗？1999年北京日报头版曾把它报道成大雾，这说明了人类的对事物的认识是怎样过程？,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,世界是永恒发展的，世界上一切事物都是变化发展的,1、自然界是发展的,哲学上把世界分为几大领域？,归纳总结：,运动变化就是发展吗？运动变化与发展之间是什么关系？,袁世凯称帝,新中国成立,倒退下降的变化,前进上升的变化,二、发展的实质,1、发展是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡,事物的运动变化,前进、上升,发展,向后、下降,倒退,新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。,运动、变化和发展的关系：,都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。,运动和变化：有上升、向前、进步的，也有下降、向后、退步的改变。,发展：是向前、进步、上升性质的变化，它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。,发展（）,区别：（性质不同）,相同点：,易混点,A、爬行类动物变成始祖鸟,B、机器工具代替手工工具,C、恐龙灭绝,D、候鸟迁徙,E、士别三日当刮目相待,F、退耕还林还草，鸟类回归,哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？,发展（ABEF）,运动变化（ABCDEF）,巩固练习：,1、自然界是发展的,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,一、发展的普遍性,1、发展的实质2、发展的意义,世界是永恒发展的,原理,方法论：用发展的眼光看问题,课堂小结：,二、发展的实质：,世界上一切事物都是不断运动变化和发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,事物是变化发展的原理,方法论：,用发展的观点看问题。要反对僵化保守的思想和静止的观点，克服因循守旧、安于现状的不良习惯。,思考：,随着政府对非法传销打击力度的加大，一些非法传销机构开始频频“变脸”，他们打着诸如“人际网络”“人户网卡”之类的新旗号使人上当受骗。,(1)非法传销机构频频“变脸”，打着新旗号是不是事物的发展？(2)发展的实质是什么？,（1）这种现象不是事物的发展。事物发生变化时的状态或性质的改变，既有向上的、前进的，也有向下的、倒退的。非法传销机构频频“变脸”，虽然打着新旗号实质上却是一种向下的、倒退的变化。,（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。非法传销机构频频“变脸”，虽然打着新旗号实质上却是一种旧事物。,(2012上海，19)自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明()A发展就是曲折的运动B数量变化的运动就是发展C发展就是产生新事物的运动D量变到质变的运动就是发展,C,加快推进农业科技创新，必须首先明确农业科技创新方向。农业科技创新要做到“顶天立地”。“顶天”就是要着眼于长远，超前部署农业前沿技术和机械研究，力争在世界农业科技前沿领域占有重要位置；“立地”，就是要立足我国基本国情，坚持产业需求导向，从农民地实际需要出发，力争把“论文写在大地上，成果留在农民家“。结合材料运用所学知识，说明农业科技创新方向是如何体现唯物辩证法的基本观点的。,“顶天”和“立地”是农业科技创新方向的两个有机组成部分，它们相互影响、相互制约，这体现了事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。（3分）明确农业科技创新