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文档简介
北京市四年级道德与法治下册3 当冲突发生练习卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 当朋友遇到困难的时候,我们应该( )。A不管不问B尽全力帮助C躲得远远的D只是口头支持,不作出任何行动2 . 假如在公共场所,你和朋友大声,满口脏话地交谈着,这时人们用责怪,鄙夷的目光盯向你们,这说明( )。A不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B别人没有自尊心C别人不懂得尊重你D你可以不尊重他人,但他人一定要尊重你3 . 小红试了几次都没做好飞机模型,如果你是她,你会( )。A不做了B叫妈妈帮忙做C不泄气,再多试几次4 . 下列做法能体现集体意识的是( )。A运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把B歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装C小红说出板报靠其他同学就行了5 . 如果同学因为误会而指责你,下列做法不正确的是( )。A不服气,找对方吵架B让自己冷静下来C仔细分析原因,解释清楚6 . 下列关于班规的描述正确的是( )。A班规要严格执行B班规可以随意修改C班规是不能更改的7 . ( )与法律,是基本的社会规则。A法规B道德C规范D纪律8 . 小明遇到了一道不会做的题,他应该( )。A向会做的同学请教B抄同学的答案C空着不做9 . 打针很疼,让我感到不快乐,我会( )。A坚决说“不”B忍痛坚持一下,想想快乐的事C大声哭喊,就是不打10 . 你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角,张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚,这时你正确的做法是( )。A多一事不如少一事,与我无关B跟随张晓峰去教训王刚C阻止张晓峰,不能让他冲动做犯法的事情二、填空题11 . 被人欺负是_的,如果不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。12 . 产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地_。13 . 只有_完成学习任务,才能真正_。只有_应对考试,才能_真本领。_,我相信自己能做到。14 . 执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,_。出现问题需要适当调整时,应该_采纳同学们的建议。15 . 君子_,这句话的含义是指,君子在与他人交往时能_,但在具体问题的看法上却有自己_,不必_,人云亦云。16 . 拥有一颗宽容的心,学会_,其实也是原谅可能犯错误的_。17 . 不管遇到什么情况,要相信自己一定能想出_,好的主意一定是能被大多数人_。18 . (_)总是给我们温暖,让我们感到(_)的存在,我们每个人都渴望交朋友。19 . 小组讨论心要齐,别人说时要(_), (_)互帮助,不争不抢要有序。20 . 当别人有困难的时候,我们可以提供_。三、判断题21 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(_)22 . 克服困难需要我们自己开动脑筋,不能请求别人帮忙。 (_)23 . 学习中的“拦路虎”是指我们在学习过程中遇到的各种困难。 (_)24 . 只要我们勤奋学习,肯探索,不怕失败,坚持不懈,成功一定属于我们。(_)25 . 发生冲突时,不管处理方式如何,结果都是一样。(_)26 . 发生冲突后,冲突双方首先要控制情绪,保持冷静。(_)27 . 两人发生冲突,一定是两人都有责任。(_)28 . 不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。(_)29 . 学习上我们一起解决难题。(_)30 . 宽容是懦弱的表现。(_)四、简答题31 . 放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁该怎么办?32 . 面对社会上存在的一些欺诈行为,你觉得我们应该怎样做呢?33 . 战胜困难的过程是艰辛的,可我们为什么还能感受到快乐呢?34 . 举一例说说自己在学习中体会到的快乐:遇到了什么困难,想办法战胜困难得经历。35 . 面对冲突有哪些好的处理方法呢?五、综合题36 . 阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。37 . 当你遇到下列情况时,你会怎么做?1、当你不小心做错事回到家中时,你会:_2、当你想玩电脑,妈妈让你做作业时,你会:_3、当你想买名牌运动鞋,妈妈为难时,你会:_第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、
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