人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A妖娆（ro）田圃（p）襁褓（qing）成吉思汗（hn）B教诲（hu）骈进（pin）凌驾（lng）强聒不舍（gu）C陨落（yn）谀词（y）扶掖（y）矫揉造作（jio）D灵柩（ ji ）酵母（jio）崩殂 （ z）廓然无累（li）二、基础知识综合2 . 在横线上填写关联词语，给加点字注音并根据拼音写汉字。在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常_动物，_观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（_）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法gui dn b jng（_）。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。三、字词书写3 . 请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在田字格内。古人有言“先自治而后治人之称大器”“玉不琢不成器”，原来人若要成器，应同琢玉一般，自省与磨炼不可或缺。四、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。手机正在毁掉下一代手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议，16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己的孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在23岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现，我国1618岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。此外，香港理工大学有调查发现，近30的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名1018岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。再次，容易没耐心、攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。4 . 请用简洁的语言概括选文的说明内容。5 . 选文第段运用了哪些说明方法？其作用是什么？6 . 请分析第段中加点词语“可能”能否去掉，说说理由。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。7 . 结合选文内容选出表述正确的一项（ ）A青少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。B长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。C长时间不当使用手机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。D用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。8 . 读完选文后，请你对合理使用手机提两条建议。窗外有只啄木鸟邓迎雪失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望，它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。好可爱的鸟，他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。母亲笑说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。”如今，往事还历历在心，现实却早已物是人非。他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里？想到这里，他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。”他“腾”地一下坐起来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢。他悄悄地问母亲：“和从前的那只一样吗？”母亲压低声音说：“一样，说不定就是以前的那只。”他脸扭向窗子，努力地倾听，可什么声音也没有。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”自从他生病，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。第二天，他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂昂”的叫声，在他耳边萦绕。其实，啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来宛若天籁。啄木鸟好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来，他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样；阳光洒在它身上，给它披上一件金色的纱衣，它犀利的嘴巴随着它的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生想到这里，他的脸上露出轻轻的微笑。母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来，母亲就静静地坐在他的对面，一句话也不说，他想，母亲肯定是看呆了。当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的除了亲情，还有一只像老朋友一样的啄木鸟，这让他非常欣慰。后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！眼前的母亲苍老了许多，秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟。然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园，不见踪影，取而代之的是一片简易的铁板房。“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。那一定是给他看病用了，母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来是瞒着他。想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的？母亲笑：“没有啄木鸟那是为让你开心，俺自个搞的发明，放的录音哩。”他的眼泪缓缓地流了下来，母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。（选自当代文萃2016年第8期）9 . 本文有一条叙事线索，也有一条感情线索。阅读全文后，分别指出来。10 . 阅读划线的两个句子，结合语境，分析他两次流泪的原因。（1）想到这里，他又悄悄落泪。（2）他的眼泪缓缓地流了下来。11 . 划浪线的句子运用了怎样的描写方法，有什么作用？12 . 小说对母亲的语言描写很简洁，但含义深刻。联系上下文，试分析下列句子的作用。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”13 . 小说家谈小说中有这样一段话：作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，首尾灵活。这种前后呼应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处（茅盾简单的故事 精致的情节）这篇小说也多次运用了前后照应的手法，试从文中举例，说说是如何前后照应的。五、句子默写14 . 默写。（1）而现在，_。（余光中乡愁）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）三年谪宦此栖迟，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）_，今夕是何年。（苏轼水调歌头）（6）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（7）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（8）少年不识愁滋味，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（9）商山早行中，温庭筠把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：_，_。（10）范仲淹在岳阳楼记中表明古仁人不因外界事物影响自己内心的句子是：_，_。六、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？15 . 本文作者是有“诗豪”美誉的_。_，本是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 16 . 解释下列加点的词语。（1）有仙则名（_）（2）谈笑有鸿儒（_）（3）可以调素琴（_）（4）无丝竹之乱耳（_）17 . 作者是从哪三方面写“陋”室“不陋”,从而表现室主品德高尚的？18 . 翻译下面句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。19 . “苔痕上阶绿，草色入帘青”一句妙在何处？20 . 文章表现了作者怎样的情操？七、诗歌鉴赏21 . 阅读下面这首古诗，回答问题。送别明朝范澄酒尽津鼓喧，风生浦帆别。山回不见君，夕阳在沙岸。（注）津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。（1）前两句描述了怎样的场景？ _（2）本诗三、四句与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之处，请作赏析。_八、课外阅读阅读下面的文段，完成后面小题示儿燕孙枝蔚初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。（选自溉堂文集）注释：未遑：来不及。遑，闲暇。旧窑：年深日久的陶瓷。窑，陶瓷器代称。22 . 解释下列加点字。（1）惜书是有力之家藏书者所为（_）（2）然贫家止有此器（_）23 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A不要怕弄坏书，在书上加圈加点才是读书的好办法。B珍惜书籍是那些有财力的藏书人的做法，穷人学不了。C就算忍渴忍饥，穷人也不要把唯一的古瓷拿来做饭碗。D书是拿来读的，别为了珍惜书籍而不充分使用它。九、名著阅读24 . 名著阅读，(1)阅读水浒传片段，完成填空。卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？吴用的四句口歌暗藏什么玄机？(2)下列关于文学名著内容的表述，错误的两项A小王子中小王子离别自己的星球开始了宇宙旅行，他在旅途中认识了骄傲自满的国王、善良有责任心的商人、知识渊博的点灯人等等，但他从没停止对玫瑰的思念。B西游记注重结构的完整，作者叙写老鼋曾负载唐僧师徒渡河，并请唐僧到西天后帮他问寿，但唐僧却忘了此事，老鼋怒将取经归来的唐僧沉入水中，因而凑足了八十一难。C钢铁是怎样炼成的中保尔因为救朱赫来被告发，被抓到城防司令部，在冬妮娅的四处奔走、积极营救下，保尔最终被释放，在冬妮娅家得到了休息。D格列佛在大人国和国王外出旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉进海里，幸好一艘英国海轮搭救了他，于是他回到伦敦，结束了大人国旅行。E琐记中作者回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。十、作文25 . 大作文爱如阳光，如春日艳阳般的温馨，如夏日骄阳般热烈，如秋日夕阳的深沉，如冬日暖阳般温存。请以“那份爱”为题写一篇文章。26 . 阅读下面的材料，根据要求作文。春耕时节，连续几天大雨。在田边，我遇到了一位种树的老农。我说：“有这样充足的雨水，树木一定能长好。”谁知老农却说：“不要以为风调雨顺就好，这只会使树的