人教部编版九年级上册（2020）同步练习：1《沁园春 雪》语文试题B卷

人教部编版九年级上册（2020）同步练习：1沁园春 雪语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A踌躇(ch)颓（tu）唐狼籍（j）纵横决荡B滞（zh）留蹒(pn)跚遏（）制坦荡如砥（d）C秀颀（q）炽（ch）热倔（ju）强恹恹欲睡D濒（bng）临俯瞰（kn）鲜腴（y）潜滋暗长2 . 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是（ ）A假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。B这/被暴风雨所打击着的/土地，/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。C然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。D为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉。3 . 下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）A风骚（so）分外（fn）喑哑（yn）徇蕲以东（xn）B田圃（p）怫然（f）襁褓（qing）以头抢地（qing）C忿恚（hu）栖息（x）信大义（shn）成吉思汗（hn）D留滞（zh）屏人（bng）崩殂（c）以彰其咎（ji）4 . 下列各句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A忽逢/桃花林，夹岸/数百步B其岸/势犬牙差互C盖/简桃核/修狭者/为之D忘/路之远近二、句子默写5 . 填空。沁园春雪中想象雪后晴空娇艳之美的句子是：_，_，_。水调歌头（明月几时有）中“此事古难全”中“此事”是指“_，_”。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故表达了诗人因世事变迁而产生惆怅之情的诗句是“_，_”。李白的行路难（其一）中表达了诗人积极乐观情怀的诗句是：“_，_”。衔远山，吞长江， _，_，_，_ ,此则岳阳楼之大观也。三、诗歌鉴赏6 . 请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。祖国啊，我要燃烧叶文福当我还是一株青松的幼苗，大地就赋予我高尚的情操！我立志作栋梁，献身于人类，一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！不幸，我是植根在深深的峡谷，长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，一心要把理想举上万重碧霄！我实在太不自量了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。于是我受到了应有的惩罚迎面扑来旷世的风暴！啊，天翻地覆啊，山呼海啸伟大的造山运动，把我埋进深深的地层，我死了，那时我正青春年少。我死了！年轻的躯干在地底痉挛，我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号：“我要出去！我要出去！我要出去啊我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！”漫长的岁月，我吞忍了多少难忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。我变成了一块煤，还悲愤地捶打地狱的门环：“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火：“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”雨说节选第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意7 . 第段诗人写柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，运用了什么修辞手法，抒发了作者怎样的感情？8 . “笑”体现了作者什么样的人生态度？9 . 第、节寄予了作者对儿童怎样的希望？10 . 联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？四、综合性学习11 . 材料一：目前，中学生较为普遍地存在着一种心理冷漠化的现象。不少中学生感叹“情感失落”“在学校，课间十分钟最短暂；回到家，手机最亲切。”“爸妈问话不耐烦，只愿低头玩手机。”“网上聊天好惬意，身旁难得一知己”诸如此类的校园民谣，如今正在学生中间流行着。材料二：首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上， 33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。用一句话写出你对材料一和材料二的探究结果。（_）观察下面图片，再结合你的生活，请说说做“低头族”的不良后果。请写出三个不良后果。（_）王刚同学在办“不做低头族”的主题黑板报，他想写一段话与全班同学共勉，请你仿照示例，帮他将文稿补充完整。不做低头族，抬起你的头，你就能看到天空是那么的蔚蓝；不做低头族，抬起你的头，你就能听到 （_）不做低头族，抬起你的头，你就能感受到（_）五、其他语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字，“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”12 . 给文中加点的字注音。字帖帖（ ）强迫强（ ）