人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中成语使用不正确的一项（ ）A他知道自己患的是不可救药的癌症，但他以“生命不息，战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。B春光里小区的老年人活动中心里象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片，包罗万象。C贾平凹的作品为何引人入目？人们一直对此莫衷一是。即使是同一个欣赏着，在不同的时间去看他的作品，感受似乎都有所不同。D这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。2 . 选择关联词填空，恰当的一项是（ ）庄子讲大鹏鸟能飞到九万里的高空，但一定要有大风才行，风力不厚，它的翅膀无法打开。A只有才B只要就C因为所以D如果就3 . 下列选项括号中的内容表述有误的一项是（ ）A作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机，C919首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。(该句无语病)B我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度。(该句是单句)C近年来，有不少当代文学作品被改编成电视剧，其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品，比如平凡的世界、推拿、红高粱等。(该句标点符号运用正确)D马说选自韩昌黎文集校注，作者韩愈，字退之，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。(该文学常识表述无误)4 . 下列文学文化常识说法错误的一项是（ ）A新闻也叫消息，它用事实说话，以简明扼要的文字及时准确地报道国内外新近发生的重要事件。B陋室铭中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。C核舟记作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我国古代艺人卓越的艺术才能。D礼记，儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。5 . 下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）A瘫痪（hun）匿笑（n）菡萏（hndn）欹斜（x）B拆散（chi）水澡（z o）骤然（zhu）粼粼（ln）C祷告（do） 并蒂（d）脸颊（ji）姊妹（z）D霎时（ch） 酝酿（ ynning）嫩芽（nn）逮住（di）6 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A“很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”B国税总局发布的涉税专业服务监管办法（试行），将从2017年9月1日起施行。C我们很想知道，习近平在“一带一路”高峰论坛上和多国政要们说了哪些“悄悄话”？D但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。7 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A藉贯挑衅媲美一视同仁B凋零萧瑟轩昂看风使舵C酬和裸露淳朴人情炼达D滑翔拍板蓬篙沧海桑田二、现代文阅读阅读本命年的回想，完成下列小题。本命年的回想刘绍棠春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始（甲）。一天比一天（乙），一天比一天（丙），（丁）直到年根下。腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷电也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩产们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。今年是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。8 . 作者用诗一般的语言，回忆了从腊月初一到正月初一期间京郊运河家乡几十年前的过年习俗：“炒年货”“_”“买糖果”“挑绒花”“宰牲禽”“备食物”“_”“_”“除夕守岁”“_”。这十件习俗，件件都有交代。美丽的场景和形象的事例，使读者强烈地感受到京郊大地乡土上浓浓的“年味儿”。9 . 结合文章内容，应填写在（甲）（乙）（丙）（丁）四处的词语是（ ）A增温预热红火发烧B预热增温红火发烧C预热发烧增温红火D增温发烧预热红火10 . 汪曾祺曾说，风俗它“反映了一个民族对生活的挚爱”。请结合文章对这句话加以阐释，并结合自己生活实际谈谈给你的启示。阅读下面的选文，完成小题。与小人书约会的童年张林我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。那年刚入秋，我患重感冒。乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑上自行车，把我驮到离家四十余里地远的镇医院救治。住院期间，爸爸一直在我身边护理我。为了让我在医院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我拿回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的小人书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更增加了我对小人书的热爱。假日里，我常常一个人关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一个神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的门窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动、鲜活逼真。我和正在讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等为借口，跟爸爸要钱，偷着去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的微光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。没有钱买小人书，我有时也会赖在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会冷着脸说：“你这小孩到底买不买，买不起就不要来动心眼儿。”见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在他人面前炫耀。夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界渺远又近在咫尺。夜里做梦，都梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐和悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年约会小人书的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上，成为永恒。11 . 文中详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，请分别写出详写和略写的两件事。12 . 按要求赏析句子。（1）体会画线句子“买不起就不要来动心眼儿”中加点词语“心眼儿”的表达效果。（2）“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。13 . 在你的童年记忆中，有没有一件物品给你留下了深刻的记忆。请选取一个片段写写你们之间的故事。（200字以内）三、对比阅读阅读选文，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝虽不能久然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！ （选自宋史范仲淹传，有删改）（注释）制中：居丧期间。昭烈：刘备的谥号，指刘备。备：完备，完全。考：执政。使：假使，如果。14 . 下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）A自古一代帝王之兴暮寝而思之（邹忌讽齐王纳谏）B生平事业备见于是行者休于树（醉翁亭记）C类如是乎 问今是何世（桃花源记）D海内固已信其有弘毅之器小信未孚（曹刿论战）15 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）他日为政，尽行其言。（2）使究其所欲为，岂让古人哉！16 . 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）考其当朝虽不能久然先忧后乐之志17 . （乙）文中的“名世之臣”与（甲）文中的“_”一词有相似的内涵，根据（甲）（乙）两段内容分析，范仲淹被称作“名世之臣”是因为他_。四、句子默写18 . 默写。（7分）（1）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）曹刿论战中，表明曹刿坚持进见鲁庄公的原因的句子是：“_，_。”（5）人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“_ _，_”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请你用范仲淹岳阳楼记中的语句填空）五、诗歌鉴赏阅读钱塘湖春行一诗，完成下面小题。钱塘湖春行（唐白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19 . 诗歌在描绘春天钱塘湖美景时，写出了春天里洋溢的活力与生机。请结合“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一联试作简要分析。20 . 下面一首诗也是描写春天景色的，试比较分析两首诗所描写的景色特点的不同之处，并说说两诗分别表达了怎样的情感。春兴（唐武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。六、语言表达21 . 根据提示仿写语句。父爱，一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，_；父爱，_；父爱，_。七、综合性学习22 . 结合语境，在横线上仿写恰当的词语。如果生命是水，尊严就是流动；_ ，_ ；_ ，_。八、作文23 . 读下面材料，按要求写一篇作文。南朝时候，吕僧珍是饱学之士，他生性诚恳老实，待人忠实厚道。他的家教极严，对每一个晚辈都耐