人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题B卷(检测)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写错误的一项是（ ）A躁热沥青窒息正襟危坐B黝黑轩昂禁锢诚惶诚恐C劳碌周济慰勉为富不仁D教诲诘责畸形杳无消息2 . 结合语境，排序最恰当的一项是（ ）语文学习，就是一段精彩的旅行。_一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生!在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千安百态。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。ABCD3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A听到盐城内环高架已经开工的消息，市民们内心感到由衷的高兴。B此次整治不仅使城区的夜景更加靓丽，也为城市综合整治工作再上新台阶提供了有力保障。C中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。D在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。4 . （题文）下列各组词语中加点字读音都不相同的一项是（ ）A妖娆挠头娉婷驰骋佝偻伛偻一碧万顷倾囊相授B惊骇骸骨灵柩愧疚承蜩稠密耳濡目染妇孺皆知C冠冕树冠风骚搔首箴言缄口间不容发亲密无间D勉强强聒亵渎简牍 矗立伫立束之高阁恪尽职守5 . 请选出下列关于陶渊明饮酒的说法有误的一项（ ）A开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。B“此中有真意，欲辨已忘言”，这两句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。C“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适，对生活无所求的心情。而“见”字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。D饮酒是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。6 . 下列加点词语使用错误的一项是（ ）A如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。B最近，一些奇葩的名字引发广泛争议。有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户。C电影芳华上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭。D世界那么大，我们想出去走走。可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是。二、字词书写7 . 书法展上，下面这幅书法作品吸引了大家的目光。请赏读这幅作品，用楷体正确，规范地书写在田字格内。三、现代文阅读阅读下面短文,完成小题小议“慎独”现实生活中常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一个人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前的孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢？”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。“慎独” 更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫，即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一个邮件，投递准确率100。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执着，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依赖别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950-1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确侍奉勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈的努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种反思、严于自律的精神为我们做出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚者，使我们的社会更加文明，更加和谐。8 . 请从原文摘出能表现全文中心论点的句子。9 . 文中第段的画线句用了什么修辞方法?对文章结构有什么作用?10 . 文中第段用了哪种论证方法,是为了证明什么观点?11 . 你在慎独方面做得如何?请结合具体事例加以阐释。阅读下面的文字,回答问题。黄河一掬余光中厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实,我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。这是临别济南的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观。”这些话我也听说过,心里已有准备。现在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要认不得了,总还是难受的。天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加夐远,似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称,沙地是稻草黄带一点灰,泥多则暗,沙多则浅,上面是浅黄或发白的枯草。“河面怎么不很规则?”我转问建辉。“黄河从西边来,”建辉说,“到这里朝北一个大转弯。”这才看出,黄浪滔滔,远来的这条浑龙一扭腰身,转出了一个大锐角,对岸变成了一个半岛,岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝,已经落在远处,像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。”于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉地,令人兴奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血,难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首民歌,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的黄河一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从诗经到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有世说新语的慷慨,我完全懂得。想到这里,（甲）我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼姗也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪。（乙） 回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。（丙）翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。（丁）(有删改)12 . 文章围绕“看黃河”写景叙事。请在下面横线上填写文字,概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。触摸河水前所见之景:长风挟着细沙卷地刮来堤坝像瓦灰色堡墙触摸河水后所想之事:黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难 徐显明过黄河感慨流泪13 . 下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是 （ ）我的眼睛就湿了。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）14 . 结合全文,解释下面两句话的含意。(1)黄河断流,就等于中国断奶。 (2)从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。15 . 分析文中画线语句的语言特点。16 . 文章表达了作者怎样的情感?请结合文中一处细节描写具体分析。四、句子默写17 . 填空题(1)毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是_(2)江城子密州出猎中以魏尚自喻，表述自己希望受朝廷重用的句子是_，_？(3)_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(4) 海内存知已，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中用相关景物却描写了边塞的悲凉，这句诗是 “_。”(6)_，_，人比黄花瘦。(7)陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“_ ”； (8)李清照武陵春词中用比喻夸张手法渲染愁之深重的诗句是“_， _流。（李煜虞美人）(10)_，秋水共长天一色。五、课内阅读阅读曹刿论战一文，完成下面小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”18 . 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A牺牲玉帛牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜B忠之属也属：本分C公问其故故：原因、缘故D望其旗靡靡：倒下19 . 下面句子中是倒装句的一项是（ ）A齐师伐我B肉食者谋之C战于长勺D吾视其辙乱20 . 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A本文开头说道“十年春，齐师伐我”，这是曹刿求见鲁庄公的原因。B鲁庄公的“将鼓”“将驰”等表现了他不善于观察敌情，急于冒进的性格特点。C本文说明了取信于民，运用正确的战术，把握正确的战机，是取胜的必要条件。D本文语言简洁凝练，内容安排详略得当，对突出文章中心有极大作用。六、诗歌鉴赏21 . 下列分析不正确的一项是（ ）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。A这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，全诗视野开阔，抒情真挚，起承转合，富于变化，为历代咏黄鹤楼诗作的绝唱。B前四句虚中有实，抚今追昔，抒写诗人对人去楼空、世事苍茫的感慨；以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。C颈联写诗人想象登楼时所见的明丽之景：晴空下的大江对岸，汉阳川上的树木历历可见，而江中的鹦鹉洲上长满了茂密的春草，呈现出一派芳草萋萋的景象。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗。D尾联紧承前三联，因景生情，融情于景，以“愁”字收篇，用“日暮”“烟波”之景烘托诗人的归思，抒发了诗人漂泊异乡的伤感和思乡之情。七、名著阅读22 . 阅读下文后，回答为什么“我”在请人讲完二十四孝图后，“想做孝子的计划，完全绝望了”？作者写作本文的目的是什么？我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。但里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆缋怀桔”也并不能，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。八、综合性学习几个同学相约暑假里去游览故宫，他们关注了故宫的数字化平台，先来了一次足不出户的“故宫之旅”，邀你参加。小永关注了故宫微博。23 . 小永想把最近的一则内容（见上图）准确地读给大家听，请为其中几个字注音。轻薄（_）絮状（_）魅力（_）24 . 请你任选下面一种字体临写这则微博介绍的文物名称。25 . 小桠在微信中发现了小程序“见大臣”。小桠试着与里面的“大臣”互动了一下（见下图）。请你分析一下“大臣”的应对技巧。26 . 小淳关注了微信公众号。小淳在其中推送的文章里看到一个表情包（见下图），在下面情景中使用了。请你根据提示，用生动的描写补全这个情景。双休日，小淳独自在家做了很多事，中午，妈妈打电话来。他说：“_。”然后，他发了这个表情包给妈妈，把妈妈逗乐了。妈妈表扬了他，回来时，还给他买了最喜欢吃的水果。27 . 你参与网上“故宫论坛”的讨论。网友一： 我小时候常到午门外广场上练习骑自行车，对博物院却没有什么印象，倒是最近看了上新了，故宫国家宝藏这些电视综艺节目，关注了故宫数字化平台的各种创意产品，对故宫又有了兴趣，想再去看看。网友二：故宫现在靠数字化平台的运作，一度成了“网红”，却没有真正地“根红”。因为大多数人是冲着生动有趣的文创产品而来，并不是冲着历史文化来的。而600多岁的故宫，真正的魅力在于它的历史文化价值。你：_真正的故宫之旅就要在暑假开始。你在故宫博物院官网“在线预约订票”中浏览到以下信息：（故宫博物院规定参观门票全部网上预订）购票说明：门票提前10天预售,售完为止。故宫购票实行实名制,所有观众需录入身份证或护照信息方可预定。每个证件(身份证/护照)每个入院日限购一张门票。如有发票需求,请在订单中填写发票抬头内容后,持相关证件到检票口东侧的“综合服务窗口”领取。退改签:预售门票在未使用的情况下,可于预约参观日当天下午20点前在本平台申请退款或改签,超过时限则无法退款或改签。改签只可选择日期，不可选择上下午。退款会在您预约入院日之后的5日内执行,如果您届时尚未收到退款,请致电客服咨询。验票说明：下单时填写了二代身份证号的观众可在入院日当日持身份证或户口本原件在任意检票口直接入院,无须兑换纸质门票。下单时填写了港澳