人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题C卷(检测)

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面对课文内容表述正确的一项是（ ）A史记是我国第一步纪传体通史，全书共130篇，作者是西汉历史学家司马迁，记述了从黄帝到汉武帝共三千多年的史事。B红星照耀中国又名西行漫记是苏联记者埃德加斯诺的纪实作品，是西方人了解中国工农红军长征的一部创世杰作。C与朱元思书选自吴均集校注作者吴均是唐朝文学家。D藤野先生选自呐喊作者鲁迅，是我国伟大的思想家、文学家、革命家。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，完成相关题目生命的姿态千变万化，异彩纷沉，总会释_放出一些美丽萦_绕在我们的心灵深处：dio_零的花瓣蕴藉的是生命的呵护，秀q_的青松宣告的是生命的坚贞，清澈的溪流宣泄的是生命的激情，连绵的山脉彰显的是生命的永衡，浩瀚的沙漠展现的是生命的雄浑。（1）把文中加线字的注音和加线拼音所表示的汉字写在横线上。_（2）文中有两个错别字，请找出并订正。_改为 _改为 _三、现代文阅读教养指数和文明的疾病朱大可中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道，最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时，外交部也公开发布中国领事保护和协助指南(2007年版)，其间列举了19种寻求领事保护的常见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静，不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等。关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示是：“请不要站在马桶上！”这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都“脱胎换骨”，摇身成为“先进文化”的代表。与此形成鲜明对照的是，一个号称“礼仪之邦”的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛？作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人（其他生物）的权利和感受。教养是所有财富中最昂贵的一种。做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人远为重要。教养应当与独立、自由、民主、正义、诚信和个人尊严一起，成为国民的核心价值。毫无疑问，教养不是西方民族的文化专利，更与所谓“资产阶级思想”无关，而是人类文明的普世标准。教养和国家发达程度呈正比关系。它是文明的旗帜，并据此展示民族的精神高度。只有教养指数高涨的民族，才具备区域和全球领导力，并承担维系国际秩序的使命。而对于无教养的国度，任何华丽的“盛世叙事”，都只能是自我陶醉的幻梦而已。作为一种优美的意识形态，教养不是政治规训和德育美育课程的结果。早在80年代，就已出现了“五讲四美”的口号，此后，以政治正确方式展开“精神文明”教育，耗费大量人力和物力资源，结果却收效甚微，相反，由于互联网的无名氏效应，粗鄙化正在变本加厉。近年以来，第三代儒家崇尚恢复礼教，民俗学家号召保卫民俗，企图用磕头之类的礼仪来改造国民，提升国民的文明礼貌程度，却还是缘木求鱼，舍本逐末之举。政治灌输方式，易于引发民众的逆反心理，而恢复磕头礼节，则只能滋养新的奴性。此外，举止谈吐固然是灵魂的显现，但终究是教养的表皮，犹如那些华丽的衣物，可以脱卸和伪饰。只有教养本身才能直达灵魂，从内部解决文明的危机。在GDP指数保持高位、奢侈品被大肆哄抬的今天，全民教养指数却在继续跌落，并有归零的危险，而我们竟然对此毫无警觉。应当感谢西方人，他们发现并警告了我们的疾病。但没有任何一种现成药方，能够挽救这濒死的教养。西方人费了三百年才养成的事物，我们要耗费更多的年份去重构。这是一种无可奈何的事实。3 . 如何理解第段加点词“喜剧式的笑声”的意思？请简要阐述。4 . 第段画线句主要运用哪种论证方法？有什么作用？5 . 第段说“教养是所有财富中最昂贵的一种”。请结合第段内容，说说“教养”的“昂贵”体现在哪些方面。那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批沟汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远运的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要提人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸热了的小红著。他细小，软绵绵，至歪扭担，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游观了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直家得跌跌撞.大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家燥他累贷，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了易罐电报的行列，很快成了依佼者。这游戏简直就是为我发明的我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我易罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的幕色里去听它了章当嘛的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，退得大家捂着肚子笑。当蚕儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和至儿的疲于奔命。终于有一天，至儿一股坐在白粉圈里，快快无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的遗责。（甲）我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。（乙）他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！（丙）这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是至儿那长长的罐儿。（丁）我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，使飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解教了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物推里。我俩嬉缩在一张破亲案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸蹦急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双昧缝的小眼睛竟然跨得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像展星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。（选自冯骥才散文精选，有改动）6 . 下面的句子摘自原文，它在文中的位置应该是（ ）我的心第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）7 . 第段划线句中，一个“”字就表现出作者想出去玩游戏的心情。8 . 第段划线句运用了排比修辞，三个“宁愿”连用增强了，表现了歪儿对玩“踢罐电报”这种游戏的之情。9 . 第段独句成段，在结构上的作用是。10 . 第段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化？11 . 请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。四、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名句中的上句或下旬o_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）_，自将磨洗认前朝。（杜牧（赤壁）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）白头搔更短，_。（杜甫春望）(2)根据提示写出相应的名句。龟虽寿中曹操自比一匹年老的千里马，但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是“_，_。”富贵不能淫中，揭示了大丈夫含义的句子是“富贵不能淫，“_，_。”五、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。当余之从师也，负箧曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍蔽衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？(节选自宋深送东阳马生序)13 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A寓逆旅，主人日再食得之心而寓之酒也B以中有足乐者以其境过清C撰长书以为费军书十二卷D言和而色夷政通人和14 . 把“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？”翻译成现代汉语。15 . 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A选文是一篇临别赠言，作者借自己青少年时期从师求学的艰苦经历，勉励马生刻苦攻读，将来能够有所成就。B选文写作者在隆冬时行走在数尺深的大雪中，背着书箱、拖着鞋子，到深山巨谷中潜心读书，条件极为艰苦。C现在的太学生有朝廷按时供给的粮食，有丰富的藏书可供诵读，有学官可供求教，生活和学习条件都很优越。D作者用自己年少时求学之艰难与太学生们学习条件之优越进行鲜明对比，强调了主观努力在学习上的重要性。阅读文言文，完成下列试题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16 . 解释下列加点文言字词。（1）从小丘西行百二十步（2）心乐之（3）佁然不动（4）以其境过清17 . 翻译下列文言句子。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。18 . 用划出下面句子的朗读节奏，每句划一处。其岸势犬牙差互，不可知其源。19 . “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20 . 阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现画线句所描绘的景象。21 . 这首诗抒发了作者怎样的思想感情?七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）阅读格列佛游记片段，完成填空。“可是这个建议却遭到了全体朝臣的强烈反对。海军上将博戈拉姆再也按捺不住怒火，猛地站起来身来说，他实在无法理解A竟然放肆到胆敢保全一个叛国者的性命。”选段中的A是_（人物），针对海军上将和财政大臣等人的联名上书弹劾格列佛，他提出的建议是：_（2）下列关于格列佛游记内容的表述，错误的两项是（_）A在小人国，格列佛被搜出很多物品，最终，腰刀、手枪、弹药包都被没收，其余东西都归还了格列佛。该情节讽刺了英国侵略扩张的殖民野心。B“我”在大人国遇到的最大的危险是由一只猴子惹出来的。它抓住“我”后，用一只前爪抱着“我”，另一只前爪喂东西给“我”吃，差点儿把“我”噎死。C在和大人国国王交流时，“我”对祖国的政治缺陷和丑陋行径，从来都是毫不掩饰的。D飞岛国的人擅长数学和美术，他们对其他学问极其迟钝，没有丝毫的理解