人教版2019版九年级上学期期末语文试卷B卷

人教版2019版九年级上学期期末语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面现代文，回答问题。PM25的危害气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在25微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在25微米以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻挡。人体的生理结构决定了对PM25没有任何过滤、阻拦能力，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM25对人类健康的危害随着医学技术的进步，逐步暴露出其恐怖的一面。每个人每天平均要吸入约1万升的空气，进入肺泡的微尘可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接进入血液循环分布到全身；其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，丧失血液。对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。PM25还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。根据欧盟国家的不完全统计， PM25导致人们的平均寿命减少86个月。目前国际上主要发达国家以及亚洲的日本、泰国、印度等均将PM25列入空气质量标准。 2012年2月29日，温家宝总理主持召开了国务院常务会议，批准发布了新修订的环境空气质量标准。在新标准中增加了细颗粒物（PM25）的检测指标，这充分表明了我国政府加强大气污染综合防治工作的力度和决心，以期给人民群众一个愉快、清新、安全的空气环境。1 . 用简要的语言概括PM25的危害。2 . 文章第自然段划线句用了什么说明方法？有何作用？3 . 文章第自然段中划线的 “逐步”二字能否删去？为什么？成由节俭败由奢俭，即节俭，不靡费。因为节俭，所以清心寡欲，没有贪念，心地坦荡，正气长存。俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。 首先，俭可以治国。墨子有言：“节俭则昌，淫逸则亡。”明太祖朱元璋倡导节俭，看到臣子送他的镂金床，非常气愤，说：“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别？”立刻命人将它捣毁，又说：“即使富有了，又岂能放纵？即使显贵了，又岂能奢侈？”一国之君，抑奢倡俭，上行下效，节俭之风由此盛行全国，明朝国势日益昌盛。 其次，俭可以持家。司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。他在训俭示康中告诫儿子：“有德者皆由俭来。”汉朝的杨王孙虽然家境富有，却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾，在病重时立下遗嘱：“吾以羸葬，将以矫世也。”（羸葬：不用衣衾棺椁下葬。）他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。以俭教子，家风淳正；以俭治家，家业兴旺。春秋时期的齐相晏婴，用一生书写了“俭朴”二字。他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡饭，上朝时乘坐的是劣马拉的破车，却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。他身居高位，却能抑制奢侈之心，力求俭朴，“以此三世显名于诸侯”。“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，俭能兴家；骄奢淫逸，挥霍无度，侈能败家。可见，一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱，与能否厉行节俭息息相关。 再次，俭可以修身。“俭，德之共也；侈，恶之大也。”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭，把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右铭。为官几十年，他始终保持两袖清风的清廉本色。 在富甲天下的江南做官时，他常年布衣蔬食，被当地民众戏称为“于青菜”。他俭约不贪，克己修身，以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。反观当今落马的那些贪官，有多少人因为生活奢侈，滋生贪欲，总觉得钱不够花，而伸出贪婪的双手，最终走上腐败的不归之途。这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。 一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正，长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业，蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。历览前贤国与家，成由节俭败由奢。 （原文有改动）4 . 请在选文中找出本文的中心论点。5 . 请写出本文的论证思路。6 . 选文第段划线句运用了哪些论证方法？有什么作用？。7 . 选文第段的顺序可否颠倒？为什么？二、文言文阅读宋太祖怕史官（8分）宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故。对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。【注释】弹雀：拿弹弓打小鸟。尚：还是。于：比。8 . 解释下列句子中加点的词。（4分）其人徐俯拾齿置于怀（ ）汝怀齿（ ） 自当有史官书之（ ） 上既惧又说（ ）9 . 与“臣以尚急于弹雀”的“以”的意思与用法相同的一项是（ ）（2分）A以柱斧柄撞其口 B不以物喜，不以己悲 C吴广以为然 D策之不以其道10 . 短文中“宋太祖”、“臣”，你喜欢哪一个？说说理由。（2分）三、句子默写11 . 默写（1）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）与朋友送别难免伤感，但王勃在送杜少府时却用了“_，_”的句子，表明友谊不受时空的阻隔。一洗悲酸之态，意境开阔，独标高格。（3）日光下彻，影布石上，怡然不动；_，_似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）四、课内阅读阅读爱莲说，回答下列小题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12 . 解释文中加点的词语。蕃：鲜：13 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）可远观而不可亵玩焉。（2）莲之爱，同予者何人？14 . 从作者对莲花的赞美来看，君子应该是怎样的人？请用自己的语言概括回答。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（注释）五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。15 . 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A题目中的“劝”是勉励的意思，起统领全片的作用。B首句写读书时间从“三更”读到“五更”，极言读书之刻苦勤奋。C“黑发”、“白首”借指青年，老年，两相对照，突出年少勤学的可贵。D诗的语言平实质朴、自然流畅、琅琅上口、富有节奏感。16 . 请写出一句“劝学”的诗句。六、综合性学习17 . 专题与语文实践活动。九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。(1).（活动一：探究规律）两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。(2).（活动二：诗词淘宝）李白塞下曲六首（其一）写的是农历五月天山的景象，它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降，平均每上升200米，温度要下降1。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。(3).（活动三：委婉交流）学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件： “风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星，主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定，提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力；提高扫描成像仪性能，以加强中小尺度天气系统的监测能力；发展大气垂直探测和微波探测，解决高轨三维遥感；发展极紫外和X射线太阳观测，加强空间天气监测预警。看到这则材料，小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了，你和他有不同观点，请试着说服他。七、作文18 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 意思是说懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此为乐的人。俗话说“兴趣是最好的老师”，凡事感兴趣，就会变被动为主动，变消积为积极，即使累得满头大汗也乐此不疲，即使困难重重也孜孜以求请以“我的乐趣”为题写一篇文章。题目二：2017年西北戈壁的中秋夜，明月清辉，景色宜人，天宫二号发射圆满成功。神州大地，一片欢腾！如果你有幸成为天宫二号的客人，随宇航员一起遨游太空，一定会有一段