人教版2019-2020学年九年级第六次阶段性测试语文试题D卷

人教版2019-2020学年九年级第六次阶段性测试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 默写有误的一项是（ ）A是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。B现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我么恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。C何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。D晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。二、现代文阅读阅读王传明的评语一文，完成后面小题那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。“害群之马？”我说。“没那么糟！”阿益掀开成绩单。我刚刚看错了，是“焉”。“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。“你的呢？”他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。“上一个字是不吧！”大家起哄说，“不用功。”我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是无敌铁金刚的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛一学期过去了。放暑假的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样！”“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。学生也把对我的“评语”，写成节日小卡。我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。跟我小学三年级的成绩单一起。2 . 本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括。小学三年级时，_；十多年后，_。3 . 第段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。4 . 本文标题“评语”不可以改为“误读”，请简述理由。（写出两点理由）阅读下面文章，完成下列小题。再生水，让城市循环起来再生水就是通过处理城事污水，达到排放标准后，再经过人工过滤处理，最后合理利用。目前，作为水资源利用节约增效的一种方法，提高再生水利用率，更大程度发挥再生水的功能，已经得到越来越多人的认可。除了缓解工业用水压力，再生水在城市人工水循环系统中，也逐渐占据越来越重要的地位。再生水可以清洗道路，补充人工水循环系统。2018年5月，湖南长沙浏阳经开区污水处理厂投产运行了一个再生水综合利用项目，加装了智能加水机，在园区内推行再生水利用，大大方便了环卫工人。据了解，达到地表水环城质量标准准的再生水，既可以作为城市环卫、园林绿化、工地施工降尘、景观补充用水，也可以作为工业生产的冷却用水、生活场所的冲厕用水等，现在园区内市政杂用水基本都是这里的再生水。如今的湖南洋湖湿地公园内，成片的铜钱草长满水面，像一片绿毯。水面下，鱼群游动，自由自在。原本洋湖水的流动性一直是个老大难的问题，现在能平均每天处理6万吨城市污水，达到排放标准后，再经过人工过滤处理，补充到洋湖湿地公园内，有效增加了水体流动性。再生水可以推广利用，还需配套铺设管网。目前我国再生水利用率不高，在10%左右，和在相关领域起步较早的国家还有不小的差距。虽然污水处理厂每天能够生产约一万吨再生水，但是目前还没有被充分利用起来。制约因素在哪里呢？一方面，再生水的使用领域本身有一定局限。从企业而言，再生水通常只能用作冷却用水，或者特定生产工艺流程。另一方面，还涉及成本问题。由于水质标准不一致，因此再生水管道和自来水管道不能通用。要想把再生水利用起来，必须解决管线问题，既包括主干管网的铺设，也涉及用户内部管线的改造，一个企业，要增铺一套管道，就需要好几百万。此外，再生水做生活用水的观念也需要普及。提标增效，再生水利用前景看好。自来水每吨3元到4元，再生水每吨1元左右，如果用水量达到一定程度，从长远来看，即便算上管道铺设及维护成本，再生水也肯定比自来水划算，多用1万吨再生水就能减少1万吨的取水需求。技术角度来讲，不管什么程度的污水，都可以制备成纯净水，虽然成本还比较高，但随着科技的进步，这些问题将会逐步得到解决。（选自人民日报，有删改）5 . 文章自然段从哪几个方面来介绍再生水？6 . 文中第自然段画线句子用了哪种说明方法？并分析其作用。7 . 文中第自然段加点的词语“左右”能否删去？为什么？目前我国再生水利用率不高，在门10%左右，和在相关领域起步较早的国家还有不小的差距。8 . 水是生命之源，关于再生水利用的前景，交谈你的想法。三、文言文阅读阅读甲、乙两则文言文选段，按要求回答文后问题。（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（选自孟子告子上（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。（选自孔子家语）注释芝兰：一种香草。化：同化。鲍鱼：咸鱼，肆；店铺。丹：丹砂，矿物名，红色。9 . 解释下列句中加点的词语。（1）故不为苟得也。苟：_（2）是以君子必慎其所处者焉。是以：_10 . 下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是（ ）A所欲有甚于生者。箕畚运于渤海之尾。B即与之化矣。君子成人之美。C久而不闻其臭。当其租入。D与善人居。居十日。11 . 用现代汉语翻译下面的句子。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。12 . 甲、乙两段选文，甲文表达的观点是_，乙文表达的观点是_。从论证方法来看，两文都运用了_论证方法。四、句子默写13 . 请在横线上端正地书写名句。知之者不如好之者，_。（论语雍也）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）刘禹锡的秋词（其一）中表达诗人豪迈乐观之情的诗句是：_，_。夜雨寄北中，李商隐想象与妻子（或友人）相聚，秉烛夜话的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逄候骑，都护在燕然。14 . 说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天”所蕴含的情感。15 . 请用自己的语言描绘颈联展现的画面。六、名著阅读16 . 下面有关名著内容说法有误的两项是（ ）。A伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像蚯蚓和狐狸、鼹鼠就嘲讽了吹牛皮说大话的人。B水浒传中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。C西游记中，唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。D骆驼祥子中小福子的投河自尽给祥子的精神带来了严重的摧残，也是他走向堕落的根源之一。17 . 课外阅读积累“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。18 . 名著阅读泰戈尔诗歌的核心主题是_。他还写过很多富有哲理的小诗，哲理诗的代表作是_。七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成下列小题。无私、敬业、诚信、友善、谦和、宽容是我们中国人提倡和追求的精神境界。对人民无比热（A chn），对工作无比负责的白求恩于中国的抗日前线以身殉职，忠实地（执行、践行）了一个国际共产主义战士的崇高理想；梁启超先生认为心无旁骛，专心忠实于自己所从事的职业便是敬业，否则便是（B xi）渎职业的神圣；多一些宽容里则指出，宽广的（情怀、胸怀）是建立和谐人际关系的前提学习这些优美的篇章，你会自觉地追求道德修养的更高境界。（1）根据拼音写汉字。A_ B_（2）下列注音和选词，全部正确的一项是（_）Axn 执行 w 情怀Bxn 执行 d 胸怀Cxn 践行 d 情怀Dxn 践行 w 胸怀20 . 仔细观察下面的图片，用一句话描述画面内容，并写出漫画寓意。班级开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你参与。21 . 为营造活动的气氛，请结合活动的主题，用简洁的语言拟一条标语张贴在教室里（可以是你曾看到的话，也可以是你的原创）。22 . 请用一段文字抒发你对“母爱”的赞美之情，至少用一种修辞。八、作文23 . （1）苏轼月下漫步，李白月下独酌；星澜月下图兰影，杜甫月夜怜小儿；萧何月下追韩信，陶潜带月荷锄归。一点情怀，一段故事。月下的你又有怎样的情怀和故事呢？请以“月夜”为题，写一篇文章。（2）“李杜文章在，光芒万丈长。”诗意的天空中群星闪耀，一点淡雅，一曲悠扬；平凡的阿太，你是藏在云间的一朵微笑，一点苦痛，几许忧伤。总有人可以