人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题D卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出对下列病句修改正确的一项。（ ）A没有一个人能否认学校有今天的局面不是师生们共同努力的结果。修改:去掉“能”B校足球队糟糕的防守问题一直没有改善。修改:在改善前加“得到”。C不但中药能与一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也比较低。修改:将“成本也比较低”与“副作用小”互换位置。D研究结果表明:适当的温度有助于化学反应速度。修改:在“有助于”后加上“提高”。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下列小题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反应。这道目光就像刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的（搜寻/探寻），任何掩饰都抵挡不住。它像，它像。在这种（入木三分/聚精会神）的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。2 . 文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是（ ）A屏（png）住犀利B灌（gun）木反应C掩饰（s）抵挡D审（shn）视无可置疑3 . 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A搜寻入木三分B搜寻聚精会神C探寻入木三分D探寻聚精会神4 . 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A一把锃亮的钢刀枪弹穿透了伪装的甲胄金刚刀切开了玻璃B一把锋利的亮剑金刚刀切开了玻璃枪弹穿透了伪装的甲胄C一把锃亮的钢刀金刚刀切开了玻璃枪弹穿透了伪装的甲胄D一把锋利的亮剑枪弹穿透了伪装的甲胄金刚刀切开了玻璃三、现代文阅读做有信仰的奋斗者时下，一些青年人感叹，自己整日起早贪黑，奔波不休，拼尽全力，进步仍不够快。于是，忙碌反而成为精神的慰藉：朋友图“晒忙”，论坛帖下“拼苦”。没有奋斗，无以谈人生。社会高速发展，工作节奏加快，竞争压力加大，忙碌本是常态，但有一点应该明白，不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰。只有拥有了真正的信仰，奋斗者才不会迷茫焦虑、徘徊不前，而是乘风破浪、扬帆远航。信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向。没有信仰，人生很容易陷入漫无目的的窘境，既感知不到目标，也无法找准自己的定位，往往或固步自封不思进取，或南辕北辙误入歧途。而拥有坚定信仰的奋斗者，便明确了努力的方向，知道“该往哪儿走”，也标定了自身的差距，知道“该如何弥补”。即使雾霭重重，也不会停下脚步；即使暂无收获，也不会气馁放弃。纵使千里万里，终会抵达，_。信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力。出发时大都是豪情满怀的，但到中途很多人便无以为继了。东晋举家北伐的祖逖或可为榜样，船至中流，进退无据，借力无处。众人迷茫间，唯有他毅然击楫中流，最终成就一番伟业。行百里者半九十，信仰的力量，便是给予奋斗者不竭的动力，低潮逆境中，自能奋勇而前。信仰是奋斗者的铁锚，于风口浪尖牢牢把定底线。船要安全靠岸，需要铁锚下定。人生路上如果丢了信仰，便很难平安落地，检视落马的官员，最初大多也是清清爽爽的奋斗者，但最后无一不是丢失了信仰，扭曲了自己内心，人生自此开始下坠，坠入万劫不复的深渊。“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”古往今来多少事，都在不断证明一个论断：越伟大的信仰，越能激发恢弘的奋斗。愿当下青年做笃定信仰的奋斗者，不迷不惑，步履坚定，迈向实现自我价值和民族复兴的星辰大海。(选自人民日报2019年07月28日05版)5 . 下面对文章的理解正确的一项是（ ）A第段从时下青年人的忙碌现象切入，引出全文中心论点“忙碌”即是“奋斗”。B第段只运用了对比论证方法，证明了“信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向”。C第段采用举例论证的方法，举东晋举家北伐的祖逖毅然击楫中流，最终成就一番伟业的事例证明“信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力”。D全文采用“总分”的结构，紧紧围绕中心论点进行论证，结构严谨，论证严密。6 . 如果要在第段的横线上补充一则事例，下面最恰当的一项是（ ）A唐僧坚定去西天取经的信仰，才历经九九八十一难，取得真经。B希腊的著名哲学家苏格拉底，才华横溢，著作等身，每当人们赞叹他学识渊博、智慧超群时，他总谦逊地说：“我唯一知道的就是自己的无知。”C白求恩具有国际主义精神，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部。D邓稼先放弃了美国优越的工作条件和生活环境，毅然回国，致力于两弹的研制，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。7 . 怎样的人是真正的奋斗者？为什么？阅读下文，回答问题。玫瑰和胶囊沈奇岚有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则安娜卡列尼娜的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而简爱的摘要就是“家庭教师简爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而西游记的摘要就是“唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。以获取信息为目的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。8 . 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张。B第段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。C“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识：付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。D本文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，面一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。9 . 下面不能证明第段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光”这个观点的一项是（ ）A上海师范大学学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。“家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。”B新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书，读好书本不成为问题。C著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好。让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。D哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。四、句子默写古诗（词）文默写。1.为什么我的眼里常含泪水，_（我爱这土地）2.何处望神州？_。（登京口北固亭有怀）3._，东风无力百花残。（无题）4._，人迹板桥霜。（商山早行）5.我是你簇新的理想，_。（祖国啊，我亲爱的祖国）6. 苏轼在密州出猎中，用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：_，_。7. 李清照在武陵春中，化抽象为形象表现“愁”的名句是：_，_。8.请写出古诗文中表达诗人思乡之情的一句诗：_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。10 . 本诗描绘了哪几幅画面？11 . 尾联表达了作者怎样的思想感情？六、课外阅读课外文言文。赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠住广门之馆，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之日：得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠日：“嘻!胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜以活人，不亦仁乎?于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自吕氏春秋)（注释）赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。 董安于：赵简子家臣。 期：希冀，这里指想得到。 庖人：厨师。狄：我国古代北方地区少数民族名。12 . 选出对下列划线词的意思理解不正确的一项（ ）A牺牲玉帛，弗敢加也(独自享有)B小惠未徧，民弗从也(同“遍，遍)C夫杀人以活畜(存活)D夜叩门而谒曰 (拜见)13 . （小题2）选出下列划线词意思、用法都不相同的一项（ ）A肉食者鄙中峨冠而多髯者为东坡B主君之臣胥渠有疾此庸夫之怒也C董安于侍奉于侧躬耕于南阳D人主安能不好士子非鱼，安知鱼之乐14 . （小题3）用现代汉语翻译文中划线句。15 . 曹刿论战中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；本选段也运用了类似的写法，请举出该选段中的例子来说说这样写的好处。七、名著阅读16 . 阅读下面的语段，按要求将表格补充完整。语段序号所写人物人物与作者的事情A阿长（1）B寿镜吾先生鲁迅问“怪哉虫”一事，受先生呵斥C（2）（3）D（4）与鲁迅一起在师范学校任职A最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。B我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。C其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，接着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“”D他穿着很旧的破马褂，破布鞋，显得很寒素，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。17 . 阅读下面的连环画，完成第下列小题。1.沙僧助八戒救公主被擒，唐僧也被变成老虎。在白龙马劝说下，八戒到花果山向孙悟空求助。2.见面后，孙悟空问：“我临走时一再嘱咐你，倘师父被妖怪捉住，就说老孙是他大徒弟，你为什么不说？”3.八戒灵机一动，使用了激将法，他说：“。”4.孙悟空闻言大怒，随八戒赶去救人，大战黄袍怪。妖怪敌他不住，一溜烟逃走了。5.孙悟空救出了被妖怪变成老虎的师父，并施法帮他恢复了原身。6.唐僧挽留悟空，请他一同去西天取经，师徒二人尽释前嫌。（1）结合连环画的相关内容，补全第3幅图中八戒所说的话。（2）第6幅图中说“师徒二人尽释前嫌”，“前嫌”指的是什么事？（3）西游记中，唐僧师徒四人组成了取经团队。请结合与“义激美猴王”相关的情节，谈谈你对“团队精神”的理解。八、综合性学习18 . 综合性学习（材料一）3月，我市以“盐城，一个让人打开心扉的地方”为宣传语的形象宣传片在央视播出。（材料二）2015年3月24日， 盐城被命名为“国家卫生城市”并正式授牌。如今，盐城又开始了新一轮的“国家文明城市”的创建。（材料三）徐宿淮盐高铁项目在得到国家发改委的正式批复之后，正在如火如荼地进行着。该线为高速铁路，沿线经过9个站。工期为三年半左右。（见上图）（材料四）盐城市委有关部门开展 “盐城好人”评选活动，弘扬了社会公德、职业道德、家庭美德，为推进美好盐城建设提供强大的精神动力，营造了良好的社会环境。（1）结合以