人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中有误的一项是（ ）A诀别波光粼粼一霎时憔悴B侍弄絮叨翻来复去烂漫C瘫痪棱镜咄咄逼人铃铛D莅临化妆宽敞花枝招展2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。B仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？C苏州园林假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。D南昌大学绿色服务团携手华夏公益服务中心，正式开展了以主题为“暖冬行动，让我们一起行动”，呼吁在校大学生关注困难群体，关心公益事业、勇于承担社会责任。3 . 下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ）A老头子站起来，拾起篙，撑了一下，那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。B两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。C那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。D在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，每一位中学生都责无旁贷。4 . 下列关于文学文化常识和名著的表述正确的一项是（ ）A文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。古遗址、石刻、壁画、民俗活动等都是物质文化遗产。B常把宋词分为豪放、婉约两派。李清照就是后者的代表之一，但“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”亦可看出她的豪放风格。C红星照耀中国突出的重点内容有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于第三世界命运的思考。D法布尔对于昆虫的描述，出处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给昆虫记这部文学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”（鲁迅语）。5 . 选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）A黄发垂髻(tio)匀称(chng)伧俗(cng)纤细(qin) B矜寡孤独(gun)憎恶(zng)洨河(jio)吊唁(yn)C惟妙惟肖(xio)滞留(zh)蹒跚(pn)绚丽(xn)D煞它风景 (sh)镂空(lu)藻荇(zo)妃嫔(pn)6 . 依据上下文，填入横线处最恰当的一项是（ ）随着移动技术的发展，过去只能用来看时间的手表完成了重要的变革。这种应用移动技术的手表被称为智能手表。智能手表虽然功能强大，它的续航能力却一直是一个棘手的问题。它的电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，而且提供的能量也十分有限。近年来，研究者们发现，改造和应用一种灵感来源于日本手工折纸的折叠技术，_。除了提高智能手表的续航能力外，这种技术还可以用于其他各种可穿戴电子产品，比如智能手环、智能眼镜等。A可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，自由弯曲和拉伸B可以使电池自由弯曲和拉伸，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间C可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，自由弯曲和拉伸D可以使电池从容地放进表带，他们可以自由弯曲和拉伸，获得更多的储能空间。7 . 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A“文革”初期,他所在的研究院,和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,(九院)对吵对打。B“大自然把原子能禁锢着。我们有权利把它释放出来,用它去杀人吗?”爱因斯坦说。C我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗”!D欢呼吧,呵!海岸,响吧,呵!钟。二、现代文阅读（甲）阅读选文，回答问题。向往一朵花开艾庆平春天的时候，路过街口，瞥见一位老人正蹲在地上，面前摆放着一些花花草草。我停住了脚步，蹲下身子观看，被一盆栀子花吸引了目光。从小我就是一个爱花的人，而对栀子花更是情有独钟。想到那盛开后的纯白色的花朵，有着说不尽的美，于是就买了下来。记得老家的山里便长着许多栀子花。每年春天，我都会去采摘一些，把它插进瓶子里，这样一屋子有了芬芳。这几年，住在钢筋混凝土的城市里，远离了那山，那花，已经颇有些厌倦之感。想想客厅的阳台空空荡荡，不妨就把它放在阳台上吧！这样，阳台便有了生气，花开的时候必定有满屋的芬芳。每天下班，我都会去查看栀子花，看看它的长势如何。儿子有时也会跑过来，把脑袋凑过去，睁大天真好奇的眼睛问：“爸爸，什么时候开花啊？”我扭过头去看他：“到了花期，它就开了。”儿子又问：“什么叫花期呢？”我又跟他解释：“花期就是花朵开放的时间，每种花都有它的花期，比如桃花是三月开，荷花是六月开，菊花是九月开。”儿子似懂非懂地点点头，然后又趴在阳台上观察了半天。我催促他说：“赶快去做作业。”他才极不情愿地离开。我看着儿子转身离去的背影，刹那间发现他的身体稚嫩而弱小，多么像植根于家庭中的一株等待着开花的植物。我突然想，他的生命之花何时绽放呢，我要等待多久？窗台上摆放着一个专门给花喷水的塑料壶，每天下班或是周末我便用它给栀子花浇水。儿子又跑将过来，不停地叫嚷：“爸爸，爸爸，我要浇。”我把水壶交给他，儿子用手紧紧抓住，提起，倾斜，喷口的水像春天的细雨一样洒在碧绿的叶子上。儿子一边浇，一边说：“爸爸，我浇了水，栀子花一定不口渴了，不口渴，一定会长得很快。”我微笑着看儿子，伸出手抚摸他的头，说：“是啊，有了你的浇灌，你的爱心，它当然会鼓足劲生长了。”儿子又不解地问，什么叫爱心呢？我说：“比如爸爸妈妈，爷爷奶奶精心地呵护你，这种付出就叫爱心。” 儿子又是似懂非懂地点点头。在我和儿子的精心照料下，栀子花长势良好。一天，我像往常一样给它浇水，儿子又跑过来趴在窗台上察看，他突然惊喜地说：“爸爸，你快来看，这花苞已经变白了，是要开花了么？”我回答道：“是的，等到花苞完全变白， 它就要开花了。”儿子说：“那一定很好看。”花苞的绿色越来越浅，白色越来越浓。儿子每天都兴致盎然地跑过来察看，从他那期待的眼神里，我知道，他正向往着一朵花开。只是，他不知道，我更加向往着另一朵花开。一天放学，刚走入房间，我便闻到一股淡淡的清香，我快步走到窗台，只见栀子花已经开了数朵，在绿叶的衬托下，娇美动人。我连忙呼唤儿子，儿子放下手中的笔，跑进窗台，用童音发出一声惊叹：“好美啊！”然后把头伸过去，用鼻子深呼吸：“好香啊！”我回头去看，儿子的脸上满是陶醉的表情。向往一种美好，等它成为了现实，真是一件令人快乐满足的事情。又过了些日子，满枝的花朵已经怒放，就像儿子稚嫩的脸庞。我想儿子的花期什么时候来临呢？那时我是否也幸福满足着。一种温柔的触动在心底泛起，向往一朵花开，不正是每个为人父母者最大的人生期待么？为人父母的不都是用爱心去照料那朵用自己血脉凝结的生命之花，向往着日后他们能拥有幸福的人生么？原来，向往一朵花开，便是向往着美好、幸福，向往着眼前所有的付出能够换来一个花季，让花朵的芬芳浸透岁月，温暖无数个曾殷殷期待的日子。8 . 阅读全文，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。买栀子花_ 浇栀子花 _ _憧憬未来。9 . 请从修辞角度赏析下面句子。又过了些日子，满枝的花朵已经怒放，就像儿子稚嫩的脸庞。10 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A文章以栀子花为线索展开叙述，描写了作者、儿子和栀子花之间的关系，表达了作者对栀子花的喜爱。B第段插叙了作者以前在老家的山里采摘栀子花的事情，身处城市难免有点倦意，为后文情节的发展做铺垫。C第段画线句子饱含深意，其中“另一朵花”指“儿子”，即作者希望儿子可以健康成长，拥有幸福的人生。D第段文字可以删去，文段既没有承接上文，也没有引出下文，在文中并没有很大的作用。E文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了作者对栀子花的喜爱以及对儿子长大的期待。11 . 本文的标题“向往一朵花开”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。阅读下文，完成下面小题。漫话对联(节选)对联，俗称对子、联语，雅称楹联。对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。它上承对立、平衡的自然大道，下依汉字的方块字形及其丰富内涵，不断发展，历经各朝各代，至清代达到巅峰。对联已成为中国的象征，成为中华民族最普及、最受欢迎的文学艺术形式。它的渗透力、实用性以及覆盖面，是现今其它文学样式所无法比拟的。对联是我国传统的样式。关于它的起源，有五代说、唐代说、梁代说、晋代说，众说纷坛，至今尚无明确定论。对联按不同的方法，可分成若干种类。(A)按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。为辞旧岁、迎新春而作的对联叫春联。它由古代的“桃符”演化而来。所谓桃符，就是悬挂门两边的两块木板，上画驱鬼慑怪的“门神”，如最先的“神茶、郁垒”，到后来的“秦叔宝、尉迟恭”。之后，“门神”逐渐被书写的“吉语”所代替。又后来，“吉语”成为对偶的“骈语”。最后发展成了两句对伏的句子，这就是春联。多数人认为，春联最晚始于五代后蜀时期，代表作是后蜀君主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆；嘉节号长春”。春联是对联的一个门类，所以也同样必须符合对联的格律。简单地说，春联的格律包括以下几个主要方面：一是词语对偶。二是音调对立。三是形对意联，即上下联内容相关，服务于同一主题。软笔书法，是春联最重要的表现形式。所以人们历来推崇联墨合壁，要求作春联者，最好自己能把春联书写出来。当然，书写春联自有一定的格式规矩，不能想当然地随心所欲。一般应注意以下几点：自上而下竖写；先写上联(右联)，再写下联(左联)；春联的横批，从右到左书写。贴挂对联也有讲究。由于对联一般都是竖写的，所以贴挂对联时，必须上联贴挂在右边，下联贴挂在左边。12 . 通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。13 . 分析(A)处划线句的说明方法及其作用。阅读下面文段，完成后面问题。一条丝绵裤肖复兴冬天又到了。如今的年轻人谁还穿棉裤呢？温度早就让位给了风度。我年轻的时候，冬天是一定要穿棉裤的。那时候的北京城里，哪一家没有外出插队的知青呢？孩子上山下乡，城里的空巢便多了起来。当时我去了北大荒，弟弟去了青海油田，崔大婶家四个孩子，老夫早已工作结婚，另外两个女儿分别去内蒙兵团和山西插队，小儿子参军去了甘肃。而谁离开家的时候，不带上一条棉裤呢？无论塞外还是北大荒，冬季都是天寒地冻。“那里风寒，别落下腰腿病”离开北京之前到崔大婶家告别时，崔大婶就这样对我说。崔大婶家，是我家在北京唯一的亲戚。她和我的母亲都是河南信阳人，当姑娘时就在一起，而崔大叔和我父亲从解放前到解放后就一直在同一个税务局工作。我们一家刚到北京时没地方住，就住在崔大婶家，一住就是多年。特别是我五岁那年，母亲突然病故，崔大婶待我更像母亲，在崔大婶家时，总让我有种分外亲切的感觉。那时崔大婶家只剩下孤零零的老两口，我只有从北大荒回家探亲时才能看望他们。再次走进崔大婶家，一种从未有过的凄凉感油然而生：客厅里显得那样空空荡荡，说话的回音在地板上跳荡着，让我忍不住把话音放低。记忆是那样清晰，是1971年冬天，我到北大荒将近三年后第一次回北京。从我进门到落座，崔大婶的目光就一直落在我腿上。那时北大荒很冷，我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花都臃在一起。不过崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已做好的棉裤让我换上。仿佛要和我身上穿的这条笨拙的棉裤故意做对比似的，那条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说：“北大荒冷，我穿不上这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子，这是丝绵裤，比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，别冻坏了，闹成了寒腿，可是一辈子的事。”这是崔大婶为我特意做的一条丝绵的棉裤。那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝绵，又暄腾、又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝绵裤，感动得很，一再感谢她，并夸她的手艺好。她叹口气说：“你的亲娘要是还活着，她比我做活好，还要细呢！”她说这番话的时候，我从她的眼睛里看到对往昔的回忆，也有一种作为母亲才有的慈爱之情。崔大婶已经明显苍老了许多，岁月真是不留情啊，在她脸上刻下了明显的皱纹，鬓上也添了许多雪丝。她一共生了四个孩子，一辈子没有工作，省吃俭用，操持着这个家，一直把老人送终，把孩子带大。孩子好不容易长大了，却又一个个离开家，而且越走越远。她要操心的事很多，却总不忘记我，我知道，她是把我当成了她自己的孩子，默默地替代着我母亲的那一份情分。虽然大多数时候，崔大婶并不说什么，但我能够真切地感受到，就像风，看不到、摸不着，却无时无地不在吹拂着我的脸庞。那条丝绵裤，虽然现在再也穿丕上了，却一直压在我的箱底。45年过去，它依旧是岁月的见证，也是生命与情感的见证。（选自2016年1 2月16日北京晚报）14 . 文章第段在内容和结构上分别有什么作用？15 . 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）客厅里显得那样空空荡荡，说话的回音在地板上跳荡着，让我忍不住把话音放低。（2）那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝绵，又暄腾、又轻巧，针脚分外细密。16 . 文章结尾写道：“45年过去，它依旧是岁月的见证，也是生命与情感的见证。”这一句话在文中有何作用？请联系全文谈谈你的理解。17 . 有人认为，散文的标题“一条丝绵裤”独具匠心；也有人认为散文以“崔大婶”作标题更恰当。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。三、句子默写18 . 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，前四题每题1分，后两题每题2分)(1)法不阿贵，。(2)，为民者宣之使言。(3)，除恶务本。(4)五岳归来不看山，。(5)那，是草丛中淌过的小溪；那，是石缝间漏下的滴泉。(6) 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的而生活。他们应该有新的生活，为。四、课外阅读19 . 阅读下面文言文，完成下列各题。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也；幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨无以利世而适类于予。然则虽辱而愚之，可也。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作八愚诗，纪于溪石上。（柳宗元愚溪诗序）（注释）溪：指愚溪。鉴：映照。牢笼：囊括。鸿蒙：天地尘世。希夷：玄虚静寂。（1）解释下列句中加点的词或短语。今是溪独见辱于愚又峻急多坻石溪虽莫利于世漱涤万物（2）文中划波浪线句子“不能兴云雨无以利世而适类于予”断句正确的一项。A不能兴云雨/无以利世而适/类于予B不能兴云雨/无以利世/而适类于予C不能兴/云雨无以利世而适/类于予D不能兴/云雨无以利世/而适类于予（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。夫水，智者乐也。于是作八愚诗，纪于溪石上。（4）文中作者说自己“愚”，你怎么理解？请结合文本加以分析。五、诗歌鉴赏二、古诗词鉴赏双调雁儿落兼得胜令（元）张养浩往常时为功名惹是非，如今对山水忘名利。往常时趁鸡声赴早朝，如今近晌午犹然睡。往常时秉笏立丹墀，如今把菊向东篱。往常时俯仰承权贵，如今逍遥谒故知。往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪；如今便宜，课会风花雪月题。【注释】张养浩（12691329年），元代著名散曲家。曾任监察御史，因批评弊政而免官，复官至礼部尚书，又辞官，朝廷多次复召，他坚拒不出。 丹墀：宫殿的台阶。20 . “往常时狂痴，险犯着笞杖徙流罪”一句写出了诗人怎样的性格及官场怎样的特点。21 . 概括说明全诗是如何运用对比手法的，通过对比表达了作者怎样的情感。六、名著阅读22 . 名著阅读阅读下面一段文字，完成下题。我多祝福你能常在我的身旁！我真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？本段文字选自法国作家写的名人传。上文中“我”的名字是：。名人传中的另外两个名人分别是：和。七、综合性学习环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。天蓝、地绿、水清的美丽画卷是人们对美好生活的向往。请阅读下面三则材料，完成任务。（材料1）习近平总书记在4月8日参加首都义务植树活动时指出：“今年是新中国植树节设立40周年，我国森林面积、森林积蓄分别增长一倍左右，人工林面积居全球第一，我国对全球植被增量的贡献比例居世界首位。”（材料2）为鼓励污染防治企业的专业化、规模化发展，更好支持生态文明建设，财政部、国家税务总局、国家发展改革委、生态环境部联合发布公告称，对符合条件的从事污染防治的第