人教版2020年八年级上学期期末模拟语文试题D卷

人教版2020年八年级上学期期末模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中的短语类型完全相同的一项是（ ）A报纸杂志外国朋友老师讲课改革开放B桃花红漂亮极了写文章安排任务C看电影柴米油盐太阳升跑得快D心情好大家唱歌我们高兴小明进门2 . 下图是元代赵孟頫的前后赤壁赋选帖，下列赏析最恰当的一项是（ ）前后赤壁赋选帖A瘦硬有神，用笔细劲，结体疏朗，切金断玉。B笔法奇诡多变，回转勾连气势轻盈灵动。C分行布白疏朗从容，用笔圆润遒劲，风骨内含，尽得魏晋风流遗韵。D字形宽扁，朴拙大气，起收多用方笔，神姿静中见动，寓歧于平。3 . 下列作家作品常识搭配有误的一项是（ ）A邓稼先杨振宁核物理学家B说和做臧克家诗人C回忆鲁迅先生萧红呼兰河传D孙权劝学司马迁资治通鉴4 . 下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）A亚历山大三世桥是巴黎桥中最华丽的，上面饰有一些有寓意的女神雕像及四匹奋蹄腾空、栩栩如生的石雕飞马。B农贸市场里，各式各样的蔬菜、肉类和水产以及五颜六色的菜牌和标价，真叫人眼花缭乱。C两位阔别多年的老友意外地在一条小巷狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。D祖国的大豆说古道今，旁征博引，具体介绍了我国大豆的栽培史、品种、营养价值以及各种用途。5 . 下列文学常识的表述正确的一项是（ ）A雨果是英国著名作家。代表作有长篇小说悲惨世界等。B“迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官,“右迁”表示降职。C屈原因作离骚被称为“骚人”。后来“骚人”用以泛指文人。D苏轼词风婉约，是北宋婉约词派代表，他拓宽了词的题材、意境、手法。6 . 下面语段中字音、字形全对的选项是（ ）中华民族是chng（ ）尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们mng（ ）记光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲（ ）取实现中华民族伟大复兴的磅礴（ ）力量。A崇铭jbB崇明 j bC祟铭x bD崇铭x bo二、现代文阅读阅读于文岗的面相与品相，完成后面的题目。人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比賽，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别现象。现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都是“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。左传襄公二十四年载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在与王朗书中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。可见：。（选自2018年4月5日解放日报）7 . 阅读全文，说说下面理解不正确的一项是（ ）A人的面相不能改变，但是品相可以改变，为了让品相好，我们应该多接受道德褒贬和舆论监督。B因为面相是天生的，不可改变，所以，现实生活中，人们更重视的不是面相，而是品相。C“读书是女性的深度美容”，既适用于女性，也适用于男性，都是要告诫人要重视品相。D这篇议论文有针砭时弊的杂文性质，除了大量的事实论证外，还用了引用论证，很有说服力。8 . 最后一段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是什么？结合文章的题目“面相和品相”，用简洁的语言概括出来。9 . 揣摩第段划线句子的含义。10 . 如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。阅读下文，完成小题。情醉纳蝉村山脚下，有一个由青石块构成的村寨，掩映在毛竹绿树丛中。这就是有“中国金都”之称的贵州贞丰县最具田园风光和布依风情的纳蝉村。我们的到来，打破了布依村寨的宁静。在长号和唢呐声中，热情好客的布依同胞把我们迎进了村寨。美丽的布依姑娘唱着甜美的歌： “布依姑娘欢迎你，敬杯米酒表心情”笑盈盈的，纤手捧米酒，送到唇边来，谁也禁不住这温柔的盛情。即便酒不醉人，情也醉人，一杯米酒下肚，心里更充满了甜蜜的情愫。在古榕树下，我们充满兴致地观看表演。一位头裹青布帕、脸上刻满岁月痕迹的老人，将酒倒进唢呐，我好奇地问：“唢呐还要喝酒？”老人说： “用米酒润润嘴，吹出的音调才纯正。”独具民族特色的纺织舞，在悠扬的唢呐声和铿锵的锣鼓声中，伴着婉转的月琴声和悦耳的木叶声开始了。十余名头裹大盘白帕，身着蓝白条纹土布的布依姑娘，像美丽的蝴蝶，翩翩飘至坝子中。她们通过表演采棉花、纺织、编织、染布到织成布匹的过程，反映了布依姑娘们的心灵手巧和勤劳。在布依族古老动听的“八音调”伴奏下，歌舞绣花篮开始了。布依姑娘带着针线篮到田间劳动，间闲时，拿出针线，一边唱，一边低头给心上人绣花包。表演细腻，一颦一笑和灵巧的手势，都透着纯真，生动反映了布依姑娘的真诚和对纯洁爱情的美好憧憬。我问陪同的县委干部： “她们唱的啥？”他翻译成汉语： “想到六月六见表哥，自己高兴在心里说：再苦再累，也忘不了对你的思恋，远方的表哥啊！请伸出你的双手，让我把爱绣在你的手心上。”多感人！最后一个节目是甩糠包，反映了布依青年男女在公开的娱乐中，互表爱慕以选择情投意合的伴侣。女方看中对方，便将绣有荷花或鸳鸯的糠包甩给他；若男方心仪，打个秋波，拿着糠包便相约离去。这时，只见布依老人对着唢呐鼓着嘴，吹得如痴如醉，音质纯正，曲调欢畅，使整个空旷的田野都充满了喜庆。在灿烂的阳光下，微风中摇曳的古榕树显得青翠欲滴，树梢的两只喜鹊惊奇地望着热闹的人群，不时用尖嘴梳理着柔软的羽毛。远处，一头水牯牛在河畔悠闲地甩着尾巴。几只白鹅伸着长颈飘荡在清澈的小河里。在这真山、真水、世外桃源般的自然环境里，观赏原生态的、有诗经雅韵和魏晋遗风的布依族歌舞，真令人陶醉。突然，两只红色的糠包甩入我怀中，一只掉落地上，我急忙起身去拾，惹得两位布依族姑娘开怀大笑。我不知姑娘的心情，可我永远忘不了纳蝉村，还有这些美丽的布依族姑娘。选自散文选刊11 . 第段介绍了纳蝉村的哪些信息？有什么作用？12 . 请依次找出一段的中心句。13 . 第段对纳蝉村的自然环境进行了描写，这有何作用？14 . 有人说，文章写到第段时即可停止；也有人说第段是文章的重要组成部分，不可或缺。你是如何认为的呢？三、句子默写15 . 根据课文默写古诗文。（1）子夏曰：“ _，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（2）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）夜上受降城闻笛中，写出作者夜晚登城远望，看见大漠似雪，月华如霜之景的两句是： _，_。（4）默写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_，_。_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭（乙）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”选自论语子罕注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。16 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）有仙则名（2）斯是陋室 （3）谈笑有鸿儒（4）无案牍之劳形 17 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）或曰：“陋，如之何？”18 . （甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是_和_。（用原文语句填空）19 . 两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？五、名著阅读20 . 阅读下面钢铁是怎样炼成的选段，说说文中加点的“这回”和“上回”各是指什么事？结果如何？瓦西里神父那对小眼晴死盯在四个男孩于身上。瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子跟前。“你们这几个小无赖，谁抽烟？”四个孩子都小声回答：“我们不会抽，神父。”神父脸都气红了。“混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁揪的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神父仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四小孩子身上。这孩子长一对黑眼睛，穿着灰豺衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼晴的孩子压住心头的仇恨，看着神父，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手模了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他到走廊上，随手关上了门。六、综合性学习综合性学习。2011年是农历辛卯年（兔年），下面是一张贺岁生肖邮票的设计图。请仔细观察，完成下列题目。21 . 请用简洁的语言对邮票中间的画面进行描写，至少使用一种修辞手法。不超过100字。22 . 写出两个含有“兔”字的成语。23 . 根据你身边过年的情况，请为他们正确过中国年提出你的合理建议。七、作文24 . 生活中有很多个瞬间，会让我们的心变得软软的。比如：默默陪伴的爸妈，在深夜悄悄给你递来一