广州市2020年八年级上学期期末语文试题D卷

广州市2020年八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。远去的岁月，带不走那一串串熟悉的姓名；文学的天空，依然闪烁着那一个个_活的面庞；为中国科学奠基开拓，被称作“两弹元勋”的邓稼先；萧红回忆中，笑声明朗的鲁迅先生；以深xio_灯火为伴侣，锲而不舍的学者闻一多；买来山海经，让鲁迅震sng_的长妈妈；镶嵌在门里，令杨绛愧怍的老王他们，或伟大，或平凡，或显赫，或卑微，都活成了美好的模样。（1）加点字“勋”在文中的正确读音是（_）AxnBxun（2）填入文中处最恰当的一项是（_）A新 B鲜（3）根据拼音写出相应的汉字。深xio_灯火震sng_二、现代文阅读2 . 填空题。（1）藤野先生选自_，作者_，原名_，我国伟大的_、_、_，曾学过与同一出处的课文时_。（2）本文有明暗两条线索，明线是_，暗线是_。本文围绕_这一中心组织材料，按_顺序组织材料。非连续性文本阅读材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有没有Wifi，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代 表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强 总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三：中国中小学生网络使用情况统计图表3 . 根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是 （ ）A材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。4 . 你从材料三的调查图表中得出了什么结论？5 . “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么？6 . 以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。7 . 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。三、对比阅读（甲）滕定公薨，世子谓然友曰：“昔者孟子尝与我言于宋，于心终不忘。今也不幸至于大故，吾欲使子问于孟子，然后行事。”然友复之邹问孟子。孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：君薨，听于冢宰，歠粥，面深墨，即位而哭，百官有司莫敢不哀，先之也。上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。是在世子。”（选自孟子滕文公章句上）（注释）然友：世子的老师。大故：重大的事故，这里指滕定公之死。邹：邹国。歠（chu）：饮，喝。（乙）当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。（选自后汉书杨震传）8 . 请选出加点字用法与“当之郡”的“之”相同的一项（ ）A君子之德B予独爱莲之出淤泥而不染C然友复之邹问孟子D何陋之有9 . 请选出加点字意思相同的一项（ ）A我知子知/君子之德B昔者孟子尝与我言于宋/予尝求古仁人之心C至夜怀金十斤以遗震/以光先帝遗德D昔者孟子尝与我言于宋/听于冢宰10 . 请找出不符合选文描述内容的一项（ ）A甲文中孟子认“上位者”应该以身作则，做百官的表率，然友却不这样认为。B乙文中杨震拒绝王密私下赠送的钱财，可以看出他是一个大公无私，公正廉洁的人。C甲文中孟子采用了引用和比喻的修辞手法表达自己的观点。D乙文中告诉我们：做人要自律，不能因为没有看见别人就做对不起良心的事情。11 . 朗读节奏划分（划两处）故所举荆州茂才王密为昌邑令12 . 请翻译下列句子。上有好者,下必有甚焉者矣。谒见，至夜怀金十斤以遗震。四、句子默写13 . 填空题(1)羌管悠悠霜满地，人不寐，_。 (范仲淹渔家傲秋思(2) _，欲语泪先流。(李清照武陵春)(3) 田家少闲月_。_，_。（白居易观刈麦）(4)海内存知已，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)会挽雕弓如满月，_ ，_ 。(苏轼江城子密州出猎（6）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“_ ”；一句写男儿当自强的：“_ ”(7)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。_，_ 。五、诗歌鉴赏阅读下面的这首诗,回答下面小题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。14 . 请从写作手法的角度，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句的理解。15 . 下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）A“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破“与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。B“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都繁华的怀念。也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。C“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见：诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。D“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难容，使诗意更浓，而且把一个未老先衰忧国优民的悲怆形象立于纸面。六、名著阅读16 . 根据你对水浒传的阅读积累，回答问题。（1）请选出与宋江有关的两个故事：、 （填序号）A火烧瓦罐寺B浔阳楼题反诗C大闹飞云浦D误入白虎堂E三打祝家庄（2）茅盾曾经对水浒传中一些人物作过深刻评价：“对于杨志，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于林冲，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。”请结合茅盾的评价及原著内容，选择其中一位进行人物分析。七、综合性学习17 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。为贯彻落实广阅读行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读可以增长人的知识，能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)第句中有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面横线上。_(2)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(3)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。_八、作文18 . 请以“从那一刻开始”为题目