人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（II）卷（练习）

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列四组词语中书写完全正确的一组是（ ）A蒙眬吞噬心有灵犀千均重负B辜负修葺目不窥园忍俊不禁C烦燥猥琐悲天悯人色彩斑斓D取缔累赘锋芒必露鞠躬尽瘁2 . 下列解说有误的一项是（ ）A收紧肌肉万水千山夜幕笼罩竹木青翠 （解说：这四个短语结构各不相同）B我很想清楚地知道这件事是从什么时候开始出现问题的？（解说：这句话中的标点符号使用不正确。）C一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太: “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）D许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（ 解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。）3 . 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A捷（ji）报旌（shng）旗取义成仁（rn）B阎（yn）罗艰（jin）难血雨腥（xn）风C诸（z）君悬（xun）挂人间遍种（zhng）D烽（fng）烟创（chung）业 投身（shn）革命4 . 下列各项文学常识表述有误的一项是（ ）A消息一般有标题、导语、主体、背景、结语五部分构成，具有及时性、真实性、简洁性的特点，作者一般不直接表达情感，大多将情感与思想隐含于字里行间。B钱塘湖春行的作者白居易，字乐天 ,号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗风浅显易懂，这首诗是一首七言的律诗。C一着惊海天是一篇报道我国第一艘航母辽宁舰舰载机首次成功着舰的通讯，作者采用多种表现手法，集中所有的笔力描写着舰的精彩瞬间。D三峡作者是北魏的地理学家、散文家郦道元，他所著的水经注是为古代地理著作水经所做的注释，文笔瑰丽，成就颇高。二、字词书写5 . 阅读下面语段，完成下列各题。在前阶段的语文学习中，我们认识了不同时代、不同国度的老师。有鲁迅先生那方正、搏学的寿镜吾老师；有唤醒海伦灵魂，让海伦的生活从此截然不同的莎莉文老师；有“人不知而不蕴”的“至圣先师”孔子。他们都是值得我们铭记的好老师。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。_应改为_ _应改为_（2）给这段文字中加着重号的词语注音。截然（_） 铭记（_）三、现代文阅读月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已进去，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆。也不再看到那夜似的好戏了。6 . 7 . “回望戏台在灯火光里满被红霞罩住了”，句中“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”字如何理解？8 . 9 . 赏析第段中画线的句子。10 . 11 . 文中塑造了几个个性鲜明的童年伙伴形象，请以“我喜欢_，因为他_。”的句式点评。12 . 13 . 这部分介绍了归航偷豆的经历，作者在结尾说“再也没有吃过那夜似的好豆”，真的是那夜的豆好吃吗？结合文章主旨说说你的理解。四、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（3）_，一览众山小。（杜甫望岳）（4）俗子胸襟谁识我？ _。秋瑾满江红）（5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。_，_。（李贺雁门太守行）（6）相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。（李商隐无题）（7）臣本布衣，躬耕于南阳，_, _。（诸葛亮出师表）（8）木兰诗中反映军情紧急，急速奔赴战场的句子是_，_。五、课内阅读文言文阅读岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?15 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A若夫淫雨霏霏B感极而悲者矣C其喜洋洋者矣D四时之景不同16 . 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A春和景明（景色）B去国怀乡（离开）C沙鸥翔集（停息）D而或长烟一空（有时）17 . 下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）A选文第一段写岳阳楼的雄伟景象。先总说，设定全篇写景范围，接下来从空间上写洞庭湖的大观胜览，水波壮阔，再从时间上概说其阴晴变化，为下文写迁客骚人的览物之情做铺垫。B选文第二、三段的最后一句，描写了登楼者睹物生情，因物（景）的一暗一明而生出一悲一喜两种不同的心情。C选文第四段，是全篇的重心，以“嗟夫”开头，转为议论和抒情，假托古圣立言，点明文章的主旨“不以物喜，不以己悲”。D文中运用大量的四字句，具有音乐协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点。18 . 将文中画线句子翻译成现代文。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）不以物喜，不以己悲。19 . 九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，它体现了作者怎样的政治情怀？联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答问题。黄鹤楼唐崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。20 . 对这首诗理解正确的一项是（ ）A“昔人”指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友。B“晴川”“汉阳”“鹦鹉洲”都是地名。C诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大。D暮色中的乡关之景唤起了诗人内心无尽的惆怅。21 . 诗歌的首联、颔联和尾联表达的思想感情有什么不同？七、名著阅读根据你对红星照耀中国的阅读，回答下列问题。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的战士射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十多个战士匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。22 . 选段真实地描述了_（填人物）_（填事件名称）的历史事件。23 . 纪实作品也具有文学性，具体说说上面选段的文学性体现在哪里。（任选一处分析）八、综合性学习综合性学习新建中学九（1）班准备开展以“感恩”为主题的系列活动，请你参加下列活动，完成相应的任务。24 . 你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。示例：主题班会项目一：_；项目二：_。 _25 . 为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）26 . 主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方来做专题报告，见到方时，你会对他说：“_。”27 . 主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100、62、40、8。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。九、作文28 . 阅读下面的文字，按要求作文。大自然中有暴虐无常的飓风骇浪，也有潮平岸阔的绿水青山；有摧枯拉朽的雷霆霜雪，也有沐浴万