人教版2019年七年级上期中考试语文试卷（带解析）A卷

人教版2019年七年级上期中考试语文试卷（带解析）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项对诗词赏析不恰当的一项是（ ）A诵读次北固山下的额联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。B闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“夜郎”古地名，与成语“夜郎自大”中的夜郎国是同一个地方。这里联想到夜郎国，用以表现友人被贬之远和诗人的关切之情。C“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。D“遥怜故园菊，应傍战场开”两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。二、现代文阅读阅读赵廷河的黎明静心听鸟语，完成小题。 黎明静心听鸟语南风送暖的春日带来了新的生活的熙熙攘攘。当夜尽黎明到来之际，众鸟鸣啭，把我从睡梦中吵醒了。一觉醒来，神清气爽，我忽然被这天地精灵的婉转鸣唱所陶醉。静心倾听，活泼快乐的鸟语，无时不在有节奏地敲打我耳鼓的渴盼，撩拨我的思绪。我不知道，一对喜鹊为何在我家一排杨树最高的枝桠间筑巢？有一天，我看见两只长尾巴的花喜鹊在院西侧树枝上跳动，嘴里都衔着尺把长的树枝。噢，它们是选中了我家冠盖如云的杨树，它们要在这里筑巢。我家又添了新成员哟！我听到喜鹊喳喳的叫声，随口答道：“喜鹊喳喳叫，疑是客人到。今日有好运，欲将喜讯报。”自喜鹊落户我家后，每日清晨，喜鹊都能让我觉醒的灵魂沐浴惊喜，让我忘掉昨日的烦忧。记得哪位哲人说过：“鸟儿是快乐的。他们放得下一切的包袱与牵挂，只活在当下，体会当下。”难怪它们轻盈得可以飞。出没在我凝眸睇视里的喜鹊啊，我的心已在你的眼睛里找到了天空。你的眼睛是早晨的摇篮，你的眼睛是繁星的王国。愿与你为伴，愿与你终生为友。我不知道，春燕为何在我家的屋檐下垒窝？忽一日，我发现有一双春燕在我家房前飞来飞去，时而翱翔在那一片孤寂无垠的空间里，时而衔着泥巴飞到我家屋檐下。噢，是垒燕子窝呢。这时，我想起张九龄的诗：“海燕虽微眇，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。绣户时双入，华堂日几回。”我的思想随着美丽的燕儿而美丽，我的心随着阳光的爱抚而歌唱，我的生命随同万般鸟类浮游于天空的蔚蓝里。我已听到了无家可归的春燕振翅鼓翼，它们和无数别的鸟儿结伴同行，昼夜翱翔，穿越光明和黑暗，从未知的地方飞到未知的地方。离群飘泊的春燕，飞到了我家屋檐下，鸣啭歌唱，缭绕着春季。记得哪位诗人说过：“鸟儿是明朗的。他们不贪不占，不赊不欠，即捡即失。”哦，春燕，我的朋友，你们的心随着东方日出而放射出光芒。你们的歌曲，仿佛来自寂廖高原，要飞到我的心头垒窝。而我亦满足和等待这欢乐的季节，我早已沉醉于这青春焕发的晨光里了。我不知道，我家阳台上为何飞来一群麻雀？啄啄振翅，吵吵闹闹，不可开交！你看，麻雀们读懂了人类的笑容，领略了主人的好意，呼朋引伴，搔首弄姿，好生热闹。真乃是：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我想：鸟生活了一辈子，也没听它们抱怨过。听到麻雀的啼鸣，忧愁便永远成为匆匆过客，笑容便会溢满你的脸庞，你便会永远年轻、靓丽，迎接你的也将是朗朗乾坤。泰戈尔诗云：“德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是绿色的。”在蘸濡着露水的清新晨光里，麻雀啊，你在众鸟群里虽算不上美丽，但你的巢里有你的爱。你用你的爱拥抱大自然，你用你的歌喉唱出清翠悦耳的赞美诗。风轻柔地吹散阴影，麻雀轻松地衔走白云。我的双眼受到喜悦的冲洗，犹如沐浴在清晨的露水里。我要变成一只快乐的小麻雀，在空中展翅飞翔，放声歌唱。我不知道，林业工作人员为何在树林里悬挂鸟箱，为它们筑巢安家？还有大青山风景区开辟动物收容所，为收容的每一只鸟搭建鸟舍，为生病的乌鸦聘请兽医；饭店老板不为钱财、搭救受伤的老鹰；幼儿园的孩子们将奶奶养大的鸽子偷偷放飞。有消息说：印度一家小鸟医院收治着鸽子、鹦鹉、乌鸦等3500多只伤好病愈的鸟。当有人问小鸟医院本戈吉院长：“您把自己最好的青春年华献给了伤病的小鸟，值吗？”他不加思索的回答：“值！你能想象出没有小鸟的世界会是什么样子吗？”这就是我想知道的。我的思想将如鸟儿离巢，从我乌溜溜的眼睛里往外飘。我忽然明白了这样一个道理：鸟与人类为邻，人类要以鸟为友。这不正体现出人与鸟、人与自然和谐共生的伦理道德和可持续发展的生态文明吗？众鸟嘈杂的合唱，把我思想的风筝收回。在廖廓的蓝天绿地之间，群鸟争鸣，引吭高歌，组成了世界上任何乐园也无法演奏的交响曲。这首交响曲仿佛在赞美他们的幸福家园青青的水，绿绿的地，蓝蓝的天。（选自2017年5月3日光明网光明文荟）2 . 阅读文章到段，概括作者在听鸟语中领悟了哪些人生哲理。3 . 请说一说第段加框词语的表达效果。4 . 有人认为第段与文章标题无关，应删除。你是否赞同这一观点，为什么？5 . 联系全文，体会第段画线句子表达的丰富情感。阅读短文,回答问题。妈妈的礼物孙君飞一个妈妈提前被病魔带走了,她临走的时候,两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿,她连一本书都没有,也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子,小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝,妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物,它可以送给你很多次、很多次,不是只有这一次。它当然值钱,但不仅仅是值钱。你一定要保护好它,就像保护你自己。亲爱的好宝宝,妈妈永远爱你!”说完这番话,她永远闭上了眼睛,但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。不知道为什么,小女孩从一开始就没有打开过小盒子,越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物!”她感到这已经足够了,有这样一件小东西陪伴着自己,就已经足够了,不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它,她相信自己办得到。她不知道从哪里弄来一个钎子,去叮叮当当地凿一块大石头,想凿出一个安放小盒子的空洞。不过,她的力气不够大,凿得大石头火星四溅,进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后,第一次委屈地哭了,哭得那么伤心。这时,一件奇怪的事情发生了:她的眼泪滴到小盒子上,清风一吹,变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下,小女孩破涕为笑了。可是,另一件奇怪的事情又发生了:她家的一只大母鹅突然跑过来,一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了,却不能狠狠地揍大母鹅一顿,逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅,家里的盐、米和油,包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做,小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅,更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。正在哭着,又一件奇怪的事情发生了:这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋,稍微有些奇怪的鹅蛋,一是它接近圆形,二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后,嘎嘎地叫了两声,又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋,觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看,里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子!妈妈的礼物失而复得,她第二次破涕为笑,兴奋地抱起大母鹅,亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实,但却是透光的,不仔细看,别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了,谁会想着要打开它呢?就这样,妈妈送给小女孩的特别礼物,一直安然无恙地呆在她的身旁。孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候她都会想起这件小礼物,都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看,吻了又吻。每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物它果然可以送了一次又一次,虽然在外人看来,它仅仅只有“一个”,只能送上一次。有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有打开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量。第二年,小女孩真的拥有了一块金子;第三年,小女孩就拥有了一颗钻石。后来,小女孩长成大女孩,大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈,她的女儿也很像很像她。小女孩曾经问过大母鹅,你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话,就那么凝视着她。突然,从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴,她认为这是最好的答案。(选自知识窗2011年第5期,有删改)6 . 文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用?7 . 本文是一篇童话,围绕妈妈的礼物,发生了哪三件曲折离奇的故事?请用简洁的语言概括。8 . 请结合第段内容,说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力?9 . 小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案?文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相,这样写有什么好处?三、对比阅读阅读古文，完成下面小题。（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之,令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!（选自聊斋志异）（注释）行室：供耕作者暂时歇息的简陋棚屋。盈：满豕（sh）猪移时：一会儿。10 . 解释下面句中加点字的意思。（1）一狼洞其中_（2）意暇甚_（3）令不可去_（4）股直流不能屈_11 . 下列句中加点字与“以刀劈狼首”中的“以”用法和意义相同的一项是（ ）A意将隧入以攻其后也（狼）B可以为师矣（论语）C以吹豕之法吹之（狼三则）D静以修身（诫子书）12 . 翻译下面的句子。(1)一狼径去，其一犬坐于前。(2)觉狼不甚动,方缚以带。13 . 简要分析（甲）（乙）两文在内容和手法上的相似点。四、句子默写14 . 古诗文名句默写。 （1），我言秋日胜春朝。秋词（2）_，草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外（3），思而不学则殆。论语（4）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，。济南的冬天（5）子曰：“不愤不启，。”论语（6）春天像健壮的青年，领着我们上前去。春（7）西江月中“_，_。”两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。（8）人们常用孔子的名言“，。”来告诉别人要取长补短。论语五、课内阅读课内古文阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张15 . 解释下面加点词的意思。(1)不亦说乎(2)吾日三省吾身(3)三十而立(4)逝者如斯夫16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）不义而富且贵，于我如浮云17 . 对于本文，下列说法有误的一项是（ ）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”，“至圣先师”。B论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中。如“三十而立、温故知新、择善而从、逝者如斯”这些成语皆由本文中的语句演化而来。C“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们，对于学习，只有学思结合，才会有更深刻的理解，更大的收获。D“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”是说学习态度应该严谨端正，不然就会学无所获。六、名著阅读18 . 名著阅读。某中学八年级一班开展了红星照耀中国读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：（1）红星照耀中国是_（国家）记者埃德加斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是_。（2）本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的_（人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是 _。（3）下列关于红星照耀中国的说法不正确的一项是（_）A全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍