人教版2019-2020学年九年级上学期期中检测语文试题A卷VIP

人教版2019-2020学年九年级上学期期中检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 平时与人交流，王海同学特别喜欢引用学过的古诗文。以下就是他曾经说过的话，其中引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）A一次春游，看见满园盛开的梨花，王海情不自禁地说道：“真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呢！”B去年年底，陈欣同学随父母转学外地读书，王海送行时说：“与君离别意，同是宦游人。陈欣，多多珍重啊！”C好朋友丁文学习上比较马虎，不求甚解，王海常提醒他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止呀！”D昨天上课，老师让说一句表现读书乐趣的名句，他随口说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁！”二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的汉字。广mo美丽的自然、多姿多彩的生活中处处都有语文的影子。语文是浩hn大海中的银涛碧浪，是茫茫宇宙中的日月星chn；语文是母亲手中递来的温热奶茶，是锁进日记藏n心底的秘密三、现代文阅读3 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一烽火连三月，家书抵万金。(唐)社甫年来万事翻成覆，幸有藏家书可读。(宋)袁说友江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。(明)袁凯著名影视演员袁泉在节目朗读者中曾说“11岁离家去北京学戏时，一同带走的还有与父母之间的300封家书。正是靠着这300封家书撑过了在北京最艰难的7年岁月”。材料二：家书是从大约文字产生的时候孕育出的一种艺术形式。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，也是家风的一面镜子。家书包含着浓浓的亲情，同时也凝聚了做人、处事的智慧。戒子书曾文正公家书傅雷家书等都是家书的经典，给予后人无限的启迪。在很长一段时间，“家书传统”在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。那些曾经的慢时光，已似经年的墨迹慢慢褪去了，从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。家书，这种作为亲人间沟通的书信形式，似乎距离我们已经很远了。近些年随着朗读者见字如面信中国等电视节目的热播，“家书”这种被渐渐淡忘的形式再一次引发了人们的关注，激起人们对优良传统的重视和传扬。时代环境在变，习惯方式在变，但人们对家书的推崇和渴求不变。好的家书能够引导家庭成员向上向善、开拓进取，带领家庭与时俱进。好的家书也能引导国家民众团结向上，为国家兴旺做出自己的贡献。材料三：“一封家书”活动的标识图(见下图)(1)请用自己的话分别从材料一和材料二中各概括一条主要内容。(2)请介绍材料三“一封家书”活动标识图主体部分的画面内容及构图特点。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。(3)你有收到或写出家书的经历吗？你认为什么样的情况适合用家书形式和父母交流？为什么？秋风穿过老戏台巷子深处，忽然开阔起来。一座老戏台，在秋日阳光下，慵懒地晒着太阳。四周空旷无人。农作物都已经收割完毕，空气里弥漫着腐草的气味。一根根冰草摔打着长长的身子，在秋风下瑟瑟摇曳着从季节的指缝里漏下的枝枝金黄。三面厚厚的黄土墙和很少的青砖就支撑起了戏台。戏台两边的墙上，挂着一副红底黄字的打印体对联，上联牢牢地抓着墙壁，“三五人演出千军万马”尚依稀可见，下联却已被风撕裂开来，随风舞蹈着，呼啦啦地大声喊叫，见到远方的客人，似乎显得很欢快。戏台四周的杂草也摆动着身姿，兴奋地对戏台说：“看，来人了！”戏台仍然是无声的，依然没有激起内心尘封的涟漪，也没有为之一振。那些热闹的人和声音，还有繁闹的场景，只不过是遥远的记忆罢了。泥质的看戏椅子，悄悄围成半圆，远远站着，支起耳朵听着久违而熟悉的声音。戏台前，没有了锣鼓的喧闹，更没有往日真假戏迷的聚集。戏台似一位垂暮的老人，苍老而孤独，虚构着过往的动人之处：一幕精心演绎的折子戏，一句情到深处的对白，一个默契的眼神，一袭美艳的戏袍孤独的戏台、寂寞的老巷，还有旁边几乎变成废墟的旧磨房和已经成为废墟的黄土屋，在一起聊着天，叙述着沧桑和变迁。那些无所顾忌的看戏日子，就像一幅写意画，成为一个人成年后的梦想，只能出现在时光的童话里。太阳西下，秋风习习。我们一起，随着大家去看那个叫做李慧娘的秦腔。我们听不懂，就贴在奶奶耳边问个不停。奶奶说：“冤魂厉鬼，伸冤报仇的戏。可不敢做坏事，会有报应呢。”奶奶囫囵地解释着，旁边的人们七嘴八舌地说着，我们也渐渐看出个眉目来了。忽然，激愤的乐曲中，急速跑出一个白衣女子，似一缕幽风飘然而来。她翻着全身，抛甩着斗篷，似影随风。复仇的厉鬼不是青面獠牙，面貌可怖，而是衣袂飘飘，美丽飘忽。气氛顿时紧张起来，妹妹紧紧抓住我的手，我紧紧贴在奶奶的身边。全场静悄悄的，看着台上那个鬼魂大开大合，一张一弛的动作。“怨气腾腾三千丈，屈死的冤魂怒满腔”，鬼魂在荒郊旷野哭泣、控诉、奋争，高高低低的声音在空中飘荡，怨与愤，悲与恨，借冤魂之身，诉人之衷肠。“鬼要喷火了！”奶奶紧张地说。那个女鬼口里，忽地喷出火来，大口喷，小口喷，长火喷，短火喷，反正喷得天昏地暗，一片混沌。印象中的那个二花脸，被火喷得抱头逃窜，跌打翻扑，辗转腾挪，媸妍了然。人们欣慰地笑着，快意地看着，惩奸除恶的情绪随火苗喷涌而出。我们被吓得浑身是汗，瑟瑟发抖，也终于明白了奶奶常常讲的道理：头顶三尺有神灵。这样的印象使得鬼魂的概念，镌刻在我心底，凡是有违背善良和道义的时候，一个白衣的样子就姗姗而至，有所畏惧就是恪守道德底线最基本的标准。老戏台从此就是最恐怖的梦魇。好多年后，我才敢抬起头，从从容容地看那个不太宽敞的台面，才知晓喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲都被打扮成生、旦、净、丑，在破旧却高大的戏台上给予人们最朴素的真善美的教化。常常想起，我们童年的笑声，就像家里挂着的风铃一样，清亮、明澈，穿越戏台、风和树林，甚至天上的云彩都被这种笑声感染成记忆的色彩。乡下人看戏，其实也不分文戏武戏，更没有朝代的历史概念。反正所有的戏在他们看来，也就是个唱和打。少年时，亲耳听见一个红脸汉子大声说：“那个唐朝的包文正啊，可真是个清官。”即使这样的一知半解，却让人们在田间地头，哼唱之间，就明晓了是非，分辨了黑白，懂得了言而有信，有善有爱，忠于信仰，忠于人格的为人之理。如今，传统离我们越来越远了。孩子们最惬意的时光是在家里看电视、玩手机，荧屏上、网络里，世界何其精彩！我只有想象，或许有一天，后辈儿孙的耳边，也会响起哇呀呀的唱腔，虽然他们听不懂在唱什么，但是那些敲锣打鼓的声音却一直敲打到记忆深处，不会轻易抹去。让他们越是在播放悠扬舒缓的交响乐曲的时节，越能把那些粗犷的声音牵引出来；让他们也知晓红忠黑勇、白脸奸臣；让他们眼前也会跳动着那些戏曲故事里鲜活的形象远处，农人拿着木锨翻弄着属于自己的收获，闲聊时总能提起老戏台上那些有趣的细枝末节，唇齿开合中透着一种惬意。戏台的旁边，总有几位老人闲坐着，乘凉或者晒太阳。一个村子，总有这么几位老人，如戏台一样，苍老，神秘。村庄里，灰色的柴草和灰色的戏台，像是一对伴侣，携手告别了夕阳的辉煌灿烂，只留下曾经的美丽。红红的浆果，兀立似灯盏，秋日的过去就是它们生命的结束。一场场秋风吹过，年华也被吹得暮气苍茫。沧桑之中，戏台孤零零的，终于在秋风过后画上了句号。老戏台，这个乡村里的景致，只有在乡村里才能够完成使命。它应该如夕阳余晖下归栏的牲口，神态安然地走向生命的终结？还是应该有一个合适的演出环境，让它多少不会觉得太寂寞？秋风袅袅，穿过老戏台4 . 根据选文内容，在空白处依次填上恰当的内容。时间“我”与老戏台“我”看到老戏台一片荒凉破败、杂草丛生。在时光的童话里“我”从容地看着老戏台，领悟到戏台给予人们真善美的教化如今5 . 请从修辞角度赏析下列句子。（1）戏台仍然是无声的，依然没有激起内心尘封的涟漪，也没有为之一振。（2）一幕精心演绎的折子戏，一句情到深处的对白，一个默契的眼神，一袭美艳的戏袍6 . 文中写老戏台时为什么多次写到秋风?请简要分析。7 . 文章第段，“我”对老戏台的命运做了两种设想，你认为哪一种更合理?请结合本文内容闸述理由。四、文言文阅读（甲）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（乙）东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。注释轴；画卷物色：观察逮：等到8 . 解释下列加点的词在句中的意思。不能名其一处也旦而过之9 . 下列各句朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）A于是/宾客/无不变色离席B一士人/善画C猫则/踉跄逐之D又/间令/吴广之次所旁10 . 用现代汉语翻译下列句子初不知爱，漫悬于壁。11 . 甲文介绍的口技艺人的表演技巧和乙文中的画作都可用一文中的词语 _来形容。乙文中画作的精美具体表现在_（用自己的话表达）12 . 两文共同运用了那种描写方法？试作分析。五、句子默写13 . 句子积累默写句子。(1)马致远天净沙秋思：夕阳西下，_。(2)李益夜上受降城闻笛：不知何处吹芦管，_。(3)岑参行军九日思长安故园：_，应傍战场开。(4)李白峨眉山月歌：夜发清溪向三峡，_。(5)春：傍晚时候，上灯了，_，_。(6)论语十二章中阐述读书求学问的态度是以求学为乐的句子是：_，_。(7)曹操在观沧海中通过“_，若出其中；_，若出其里”表达自己阔大的胸襟和抱负。(8)当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：_，_？六、诗歌鉴赏阅读下面的律诗，完成小题。送人之荆门明浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。此去郢中应有赋，千秋白雪待君赓。（注释）郢（yn）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。赓（n）：继续。14 . 诗歌的颔联和颈联分别从_、_两个方面来表现荆门的特点。15 . 此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？七、名著阅读16 . 阅读下面语段，回答问题。李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。“这厮”指的是谁？李逵为什么把他放了？文学学识与名著阅读。17 . 桃花源记的作者是东晋诗人陶渊明，又名潜，字，世称靖节先生。（1分）18 . 朝花夕拾是鲁迅回忆少年时期不同生活经历与体验的一部散文集。请结合自己阅读的体验经历，说一说你最喜欢其中的哪一篇文章，谈一谈为什么？喜欢的文章喜欢的原因：_。八、综合性学习19 . 阅读下列材料，按要求作答。40年时光变换，改革开放的指针划过960多万平方公里的土地。时间的征程中，每一分、每一秒，都为亿万人民带去改变。数据变化的背后，是个体在大历史中的获得感、幸福感、安全感。从“你一间，我一间，筒子楼里冒黑烟”，到“小高层，电梯房，城乡广厦千万间”；从粮票、布票承载一个家庭的苦辣酸甜，到首届中国国际进口博览会琳琅满目的展品、“双十一”18.82亿件快递，向着“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”的梦想，人们在日益美好的生活中触摸改革开放的果实。被称为“联想之父”的柳传志感慨：40年前不管你怎么努力做梦，也绝对梦想不到40年后的中国会是今天这个样子，咱们的生活会是这个样子。（1）请用一句话概括文段内容，不超过25字。_（2）根据对联的上联，拟写下联。上联：四十年改革乾坤盛下联：_九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求完成微作文。学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，150字左右。21 . 以下作文，任选其一。作文（1）题目：我期待的高中生活作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。现代汉语词典中关于“比较”一词