人教版2019年八年级上学期期末语文试题B卷新编

人教版2019年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读老陆冬天的时候回清华，经过西南小区，还是那片红砖楼，灰头土脸的。想起老陆曾经住在这里的一栋，具体哪栋已经辨认不清了。自从出国，我再也没回去看过老陆，想到他已经不在了，心里很愧疚。做学生的时候，每周有一个晚上，我会骑着车，一手拎着琴，去找老陆上课。拜师的时候，老陆已经八十岁了，手抖得厉害，就连说话声音也有点颤，他刚毕业的一个学生向他推荐了我，胡吹了一通，说我感觉特别好，言外之意是技巧很烂。老陆听我随便拉了两段，说：“你的毛病很多，有决心改么？”“有。”“能保证练琴么？”“能。”“你拉的东西太难了，要改毛病就得退回去很多重学，能接受么？”“能。”“我从前在音乐室的时候教琴是不收费的，现在退休了，要收一定的学费。你是学生，我不按外面的标准收费，每月十块钱。”“好。”于是就进了师门。一开始我被往回退了三到五年，从最简单的维瓦尔第协奏曲开始重练，不准揉弦。“你的揉弦像痉挛，”老陆说，“是没有经过正规训练的，需要按照规矩重新练起来，用节拍器，每拍三个音、四个音、六个音、八个音，这样练上去，最后要达到能够任意控制快慢。”而我一切都言听计从。因为手抖的问题，老陆早就不拉琴了，教琴全靠嘴。上课的时候，他总是站在谱架旁指挥，激动起来就唱，恨不得帮你把情感表达到位。他的唱腔也是抖的，像幅度过大的揉音。教学计划蛮严格，每周的作业有音阶琶音、一首练习曲、双音练习，每阶段有一首协奏曲、一首小曲子、一首中国乐曲，老陆是严格按照业余考级标准安排曲目和基本练习的。每拉一首曲子，他就给我拷贝磁带，让我仔细模仿大师，练好后还会叫夫人弹琴跟我合伴奏。谱子也都是他给我，上面标着密密麻麻的弓法指法，首页的边角处往往还有音乐室的图章，有些甚至是手抄本的复印件，双音练习是他自己编写的，这些都是他几十年教学攒下来的资料，而我是最后一个使用者。前几天碰上当年乐队的首席，也跟老陆学过一小段，说：“老陆总在夸你。”我想，我水平那么臭，没什么可夸的，唯一不同的就是我听话，坚持练琴。在那样一个人人爱学习的学校，每天为挤出一小时的练琴时间，是要拼死拼活的，为此常得在熄灯后到走廊里自习，然后永远睡不够。这么学了三年，水平眼睁睁地爬升了。老陆不认为有补不回的基本功，只要坚持。他的信念在我身上再一次实践，他一定在以前的学生中实践多次了，但对于我这却是第一次，至关重要的一次。但考托福的季节来了，连最坚持练琴的学生也停了下来。老陆没说什么，出国他是支持的，他爱的音乐是西方过来的。我停练了两个月，告诫自己全副精力对付单词。但某日背单词的间隙突然听到收音机里放音乐，整个人像被烧着了一样，我再也忍不住，把琴盒打开，整个人就在发抖。于是放纵了自己，一口气练了九个小时，没吃饭甚至没喝水，最后手指真的痉挛了。这事我没有告诉老陆。考完托福，我回到了他的课上，接着做一名听话的学生。因为这段停练，我没能如他所愿开一场全校范围的毕业音乐会，只在音乐室开了一个小型的，跟乐队朋友合作几段狂欢了一下。老陆还是很认真地帮我准备了曲目，但是我没有录音留给他。临走时告别，除了客套话，也什么都没说。老陆，陆以循，外面的人尊称陆先生。据说，他曾是与马思聪齐名的音乐教育家，甚至琴曾经也拉得跟马思聪差不多好。我听了很吃惊。他学外文出身的，和钱锺书同班，和曹禺是好朋友，但是喜欢音乐，毕业后去日本学了小提琴演奏。回到母校，就改行当起了音乐教师，帮助成立管乐队、弦乐队，教了无数学生，也培养了好几位著名音乐家。其实，我们当时学琴时的水平都是很差的，老陆心里明白他干了几十年，做的都是初级启蒙教育。他的教学法，如今回想，也未免僵化，他对曲谱的理解、对演奏范式的理解，都是十九世纪的。他没有教过我抠乐谱，从乐理上去理解曲子，只是让我听录音，这也不是好的方法。但是那几年，虽然相互间的对话屈指可数，却有一种东西，我明白，他也明白，我们共享。而这种东西，如今已经传到了下一代。如果老陆还活着，我多想带着孩子去看他，给他拉琴听。但老陆已经不在了。1 . 第段中，“我”跟老陆学琴三年，“听话”的具体表现是：(1)(2)老陆按照严格的教学计划来安排“我”学习的曲目和基本练习，“我”都照办。(3)2 . 第段画线句子对刻画老陆的人物形象有什么作用？3 . 第段画线句使用了什么修辞手法，表达效果是什么？4 . 本文感情真挚，读后让人动容，文章表达了“我”对老陆的什么情感？5 . 结合全文主旨，谈谈你对第段中加点词“东西”的理解。阅读灿若云霞的民族舞蹈，完成下面小题。灿若云霞的民族舞蹈云南是个多民族的聚居区，雄伟的高山、奔腾的江河，无不跃动着生命的旋律，处处显现出勃勃生机。随着历史的发展，各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈。白族是一个以歌舞闻名于世的民族。20世纪50年代中期，一部电影五朵金花使白族及白族歌舞蜚声海内外。白族舞蹈与诗歌紧密结合，称为踏歌，古今传习，至今流行，成为富于本民族特色的舞蹈。最著名的有霸王鞭舞、八角鼓舞、双飞燕舞、龙灯舞、狮子舞等。白族舞蹈也有乐舞相合的特点。例如：霸王鞭舞就是舞者以乐器霸王鞭作为道具演出的舞蹈。霸王鞭以一米多长的竹棍制成，棍上有无数小孔，内穿金属薄片。舞者挥舞霸王鞭，边走边击手臂、肩、腿，发出悦耳的哗哗声，手舞足蹈，十分优美。八角鼓舞则是用羊皮蒙面的八角或六角串铃之鼓为道具，舞者以鼓击身体，随节奏而舞。舞蹈双飞燕以响板为道具。舞者双手持竹板，舞时拍击竹板，发出响亮之声。白族的歌舞伴奏乐器有二十多种。其中，吹奏乐器有芦管、唢呐、笛、木叶等，弹奏乐器有大小三弦、拉篾等，拉奏乐器有京胡、二胡等，打击乐器有金钱棍、大小鼓、大小锣、钹、木鱼等。哈尼族是一个以开垦梯田闻名于世的民族，哈尼族曾以民族长诗闻名。其实，哈尼族的舞蹈更具特色，享誉滇南。哈尼族的舞蹈有乐作舞、三弦舞、四方舞、扇子舞、木雀舞、拍手舞、金钱棍舞等。哈尼族舞蹈种类繁多，大多有悠久的历史，其中，乐作舞不仅古老，而且至今仍极为普及，哈尼族男女老少皆能熟练为之。乐作，意为大家跳舞。每当闲暇时节和节庆年关，村中的空场就是乐作的天然舞台。乐作开始时，仅是几对人对跳，越跳人越多，圈子越来越大，最后往往全体到场者都参与进来，场面十分壮观。藏族在云南主要聚居在滇西北迪庆藏族自治州，藏族能歌善舞，藏歌高亢嘹亮。直播云天；藏舞热情奔放，节奏强烈，多姿多彩。藏族舞蹈主要有锅庄，又称果卓、弦子舞、热巴舞等。此外，藏族宗教文化发达，寺庙举行的跳神舞也非常有名。跳神舞种类很多，在藏族宗教节日时，其演出盛况空前。藏族伴奏乐器有十多种，其中，吹奏乐器有长号、唢呐、海螺等，拉奏乐器有弦子等，打击乐器有各种鼓、铃、钹、锣等等。云南各民族都有自己悠久的历史和丰富的文化，都有自己的艺术精神和舞蹈传统。由于各民族长期和睦相处，相互影响、学习和交流，使得各民族既保持自己舞蹈的鲜明特点，又有文化和艺术相互融合的现象。正因为如此，云南各民族舞蹈艺术犹如烂漫的山花，绚丽多彩，千姿百态。6 . 请你根据文章内容，概括选文中白族舞蹈的特点。7 . 请你用自己的话解释“乐作舞”。8 . 请指出文中第段画线句使用的说明方法，并说明其作用。9 . 这篇文章的结构是什么，请作简要分析。二、句子默写10 . 默写所以动心忍性，_。_，烟波江上使人愁。 _，悠然见南山。它没有婆娑的姿态，_。春望这首诗中表达了诗人于连绵战火中期待家人消息的焦急心情的诗句是_，_。晏殊在浣溪沙中，用 “_，_” 两句抒发了惋惜与欣慰的情感，更蕴含着某种生活哲理。三、对比阅读阅读下面两则文言文，完成后面小题。（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。11 . 下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 避之数岁（年）B. 因复更射之（重新）C. 广之将兵（将军）D. 上山阵（布阵）12 . 下列加点词意义与用法相同的一项是（ ）A. 今如此以百骑走/君以五十里之地存者B. 发即应弦而倒/泉香而酒洌C. 汉之飞将军/杀之以应陈涉D. 以坚其意/其如土石何13 . 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。B. 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。C. 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻D. 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。14 . 翻译下列句子。广之百骑皆大恐，欲驰还走。彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）四、诗歌鉴赏15 . 阅读下面的一首诗，回答问题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。（注）公元七六五年，杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江漂泊。 首联主要运用什么手法？有什么作用？尾联中沙鸥这一意象有什么含义？其作用是什么？五、名著阅读16 . 名著阅读。根据红星照耀中国和长征两本书，完成小题。（辨人物）“他是大官僚家庭的儿子，曾作为学生领袖参加学生运动而被捕。后在英、法、德各国学习，26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书。” “他”指的是 _（填人名）。（析个性）彭德怀唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。红二师进行演习，要爬一座很陡峭的小山。彭德怀如兔子一般窜了出去，抢先到达山顶。这两件事情可见当时任第一军团司令员的彭德怀除了拥有将相之才外，还有朴素及_的个性特点。（讲故事）斯诺在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。_（忆事件）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，七律长征中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是_。（明地点）1935年1月15日，中国共产党召开了中共中央政治局扩大会议。此次会议结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。这个会议在_（地点）召开。六、综合性学习阅读下面一段文字，完成小题。这学期，我们又开始了新的语文之旅，我们在北国甲惟余莽莽的雪景，在静谧的深夜qng听星星变奏曲，在傅雷的家中一个父亲对儿子的舐犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰ru智的微笑一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。17 . 根据拼音写汉字，给加点字注音。静谧（_） 舐犊（_） qng（_）听 ru（_）智18 . 在语段“甲”处选择一个恰当的词语。（填序号）A领略B寻找C瞻仰19 . 语段中划线的句子有语病，请写出修改方法。七、作文20 . 写作请以做一个_的人为题来写一篇作文。要求：先将题目补充完整（如：自立自强、助人为乐、有志向）再写作文；文体不限，600字左右。21 . 作文：云自小路飞起