2020年（春秋版）人教部编版七年级语文上学期 期末复习 专题训练八 文言文知识梳理与阅读A卷

2020年（春秋版）人教部编版七年级上学期 期末复习 专题训练八 文言文知识梳理与阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、课内阅读文言文阅读（课内，原文略）1 . 解释下列句子中加点的词。不亦说乎（_） 好之者不如乐之者（_）博学而笃志（_）2 . 用现代汉语翻译下列句子。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不义而富且贵，于我如浮云。3 . 下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是（ ）A曲肱而枕之B择其善者而从之C温故而知新D人不知而不愠4 . “博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是（ ）A学习要有创见，不能只学着回答问题，还要学会提问。B既要广博学习，又要勇于追求。C要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。阅读下面文段，完成小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。5 . 解释划线的词语。故虽有名马：（ ）食马者不知其能千里而食也：（ ）策之不以其道：（ ）执策而临之：（ ）6 . 用现代汉语翻译下面句子。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。7 . 本文的中心论点是：_；全文的主旨句是：_。8 . 本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：“千里马”指：_“伯乐” 指：_“食马者”指：_二、课外阅读管仲破厚葬齐国好厚葬,布帛尽于衣裘,材木尽于棺椁。桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之,则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸,罪夫当丧者。”夫戮死,无名;罪当丧者,无利。人何故为之也,未几厚葬之风休矣。(节选自韩非子内储说上)（注）布帛:泛指织物。衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣着。椁(gu)在棺材外面的大棺材。戮:侮辱9 . 下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是 A布帛尽则无以为蔽/岂能为暴涨携之去(河中石兽)B材木尽则无以为守备/有龙则灵(陋室铭)C于是乃下令曰/斯是陋室室D人何故为之也/而两狼之并驱如故(狼)10 . 下列选项中,加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句:桓公患之A无丝竹之乱耳(陋室铭)B何陋之有(陋室铭)C予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)D当求之于上流(河中石兽)11 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。凡人之有为也,非名之,则利之也。12 . 简要概括桓公的形象特点，说说短文给你的启示。三、语言表达13 . 解释下列加点的词。（1）太丘舍去（2）不亦说乎（3）思而不学则殆（4）好之者不如乐之者14 . 翻译下列各句。但当涉猎，见往事耳。_蒙乃始就学。_结友而别。_15 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。16 . 下列加点的文言词语意思相同的一项是（ ）A辍耕之垄上公亦尝闻天子之怒乎？B车六七百乘，骑千余千骑卷平冈C徒以有先生也布衣之怒，亦免冠徒跣D会挽雕弓如满月号令召三老豪杰与皆来会计事17 . 解释下列加点的词。（1）学而时习之，不亦说乎_（2）有朋自远方来_（3）人不知而不愠_（4）思而不学则殆_（5）吾日三省吾身_（6）学而不思则罔_（7）七十而从心所欲，不逾矩_（8）好之者不如乐之者_（9）博学而笃志_18 . 根据课本，解释下列文言句中加点词的意义。（1）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（陈涉世家）罾：_（2）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（孟子二章）衡：_（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（陋室铭）劳：_（4）左佩刀，右备容臭，烨然若神人。（