人教版2020年九年级上学期期末质量检测语文试卷A卷

人教版2020年九年级上学期期末质量检测语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”“塑化剂”“苏丹红”等情况不再发生。B从过去举家看春晚，到今天全民吐槽春晚，个中原因其实是因为大众欣赏水平的提高。C在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法 。2 . 下面句子中给加点字注音和根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ）A我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼j（籍）的东西，又想起祖母，不禁（jn）簌簌（s）地流下眼泪。B若不是妙手偶得，便确是经过锤 lin（炼）的语言的精华。黄与绿主宰（zhi）着，无边无垠（yn），坦荡如d（坻）。C南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右 y（翼）分子仍在梦中 y（呓）语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩（ku），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dn）形。D或者是重峦（lin）叠 zhng（障），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅 l（历），胸中有丘壑（h）。3 . 下列加点词注音完全正确的一项是（ ）（2分）A和蔼(i)颓唐(tu)倜傥(t dng)弥漫(m)B执拗(o)骊歌(l)夹袄(o)骇人(gi)C盔甲(kui)花圃(p)麻渣(zh)迸溅(bng)D系绳(j)伫立(zh)沮丧(j)湖泊(p)4 . 下列加点的词语删去后不影响句意表达的一项是（ ）A水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。B水面假如成河道模样，往往安排桥梁。C清明上河图是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。D其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。5 . 下列语序排列正确的一项是（ ）“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，只有为生活多添加点意趣，人生才能更立体、更丰润。而在节奏紧张的现代生活中，不管是缓解压力，还是融洽气氛，幽默显然具有更为重要的现实意义。幽默是“最好的良药”，无论何时，人类都需要制造快乐的能力。一项国外调查显示，无论择偶还是身处职场，幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。ABCD二、现代文阅读阅读自给自足的人体生物能发电，完成后面小题。自给自足的人体生物能发电随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电研究现已初见成效。人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37 、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。或许将来，人体能源可以取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，如果充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。（选自能源科学的奥秘有改动）6 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，科学家把研究新能源开发课题转向人类自身的生物能这一领域。B人体能源之所以能大量使用，是因为它不仅可以取之不尽用之不竭，而且还没有污染。C第段加点字“约”宇表示人体生物电池的电极直径的估计长度。D第段运用了举例子的方法，说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。7 . 选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?8 . 研制人体生物电池依据的科学原理是什么?（三）阅读不“泥其迹”,要“师其意”，完成下面小题。不“泥其迹”,要“师其意”如今，借助网络平台和广播电视，时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”，正在走进“寻常百姓家”。他们的奋斗人生，是青年人最好的励志教材；他们的经验，是青年人健康成长的有益指南。不过，也有不少青年会说，榜样的人生令人感动却让人难以效仿，心生敬佩却难以企及，心生羡慕却苦于无法“成为他们那样的人”。确实，对绝大多数人来说，我们不可能拥有航天英雄们的机遇，也很难创造奥运冠军们的辉煌，不会也不期望遇到“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间” 在这里，我们应该明确的是学习榜样人物不是克隆他们的人生。想要“成为他们那样的人”，我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿。相传，春秋时期的越国美女西施，因心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走。邻居东施看见后认为皱着眉头很美，也模仿其行为。结果邻里或紧闭家门不出，或携妻儿远远地跑开，徒留“东施效颦”的笑谈。齐白石曾有名言：“学我者生，似我者死。”美国思想家爱默生也说过：“模仿就是自杀。”就像经典影视一再翻拍，却终是遭人诟病一样。模仿永远成不了经典，更谈不上超越了。怀着“走捷径”的心态，我们就会走弯路。面对榜样，我们要学习的是他们坚定的信念、不懈的努力和艰辛的付出。当你感叹“神女”刘洋的幸运时，你可曾了解这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力？当你惊喜孙杨的碧波奇迹时，你可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的每天15000至20000米的超强训练量？当你惊叹齐鲁第一刀吴林师傅的超常技能时，你可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次重新再来的决心与勇气? 没有人能随随便便成功，我们要做的是让榜样人物成为我们人生的加油站，激励我们坚定地走好自己的路。人生的路要靠自己走。面对榜样，我们要借助榜样的力量，追逐自己的梦想，成就自己的人生。我国诺贝尔文学奖得主莫言，曾被外界赋予一个颇有分量的称号中国的马尔克斯。莫言刚开始创作确实深受马尔克斯的影响，尤其是其魔幻现实主义小说百年孤独。但他也不断去尝试自己的想法，花了20年，终于挣脱了马尔克斯对自己的影响。莫言坦言：“我搏斗了20年，终于可以离开他了，但我觉得我现在也终于可以靠近他了，因为我把中国的魔幻素材处理得和他不一样，这个过程是如此的痛苦也如此的漫长。”莫言的成功就是掷地有声地告诉世界“我就是莫言，不是中国的马尔克斯”。明代的抗倭英雄戚继光在练兵实纪练将中提到：“师其意,不泥其迹。”意为学习前人的军事思想,而不是拘泥于别人打仗时的一招一式。我们向榜样人物学习也是这么一个道理。9 . 本文向我们阐释的道理是：（使用“不是，而是”的句式）10 . 结合文章内容，分析下面哪则材料可以作为本文的论据，请简要说明理由。（材料一）邯郸学步战国时，燕国有个年轻人，听说邯郸人走路姿势潇洒优雅，决定去学习。到了邯郸，看着大街上的人来来往往，他就跟在行人后面摹仿，亦步亦趋学人走路。别人走得随意优雅，但他学得磕磕绊绊，引得路人都把他当作怪人。几个月过去了，他不但没有学会邯郸人的步姿，而且还把自己原来走路的步法也忘了。无奈，他只好四肢着地，爬着回去了。（材料二）板桥体郑板桥是清代著名书画家。他年轻时曾潜心临摹历代书法名家作品，临作达到以假乱真的地步，然而这并没有使他出名，仍不被世人关注。于是，他吸取各家所长，把画竹技巧渗在书法艺术中，最终形成了风格独特的“板桥体”。至此，他才名声大噪，开始被人们誉为著名书法家。11 . 简要分析第段的论证过程。首先，_；然后，_；最后，强调学习榜样人物对我们的意义。阅读下面的选文，回答小题同情的眼神很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。 突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?” 老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。” 那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”12 . 第段中“打量”一词的作用是13 . 第段中骑手的“好奇心”是什么？14 . 第段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：15 . 分析第段“我以为我知道谁更有美好的品德”。 (1)“美好的品德”是指：(2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：16 . 第段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? 17 . 第段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?三、文言文阅读（甲）子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)（乙）孔子见罗雀者,所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得,何也?”罗者曰:“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得,大雀从黄口亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。”(选自孔子家语)注罗雀者:张网捕鸟的人。黄口:雏鸟的嘴为黄色,后又借指雏鸟。独:表示转折,相当于“却”。戆(gng):鲁莽。败:祸乱,祸害。18 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)人不知而不愠愠:_(2)吾日三省吾身三省:_(3)三十而立立:_(4)黄口从大雀则不得从:_(5)孔子顾谓弟子曰顾:_19 . 翻译下列句子。(1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(2)善惊以远害,利食而忘患,自其心矣。20 . 你从乙文中获得了哪些启示? 21 . 下面选项中对甲、乙两文的分析不正确的一项是 （ ）A甲文告诉我们,在面对不了解自己的人的时候,不愤怒,这也是君子的作为。B甲文告诉我们,学习中只要能够做到“温故”,就能够学好一切知识。C乙文中大鸟难以捕捉到,是因为容易受到惊吓;小鸟容易捕捉到,是因为贪吃。D乙文告诉我们,君子应当慎重地选择所要跟随的人,依靠年长者的谋虑就会有保全自身的凭借。四、句子默写22 . 古诗文名句填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（3）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）入则无法家拂士，_，国