人教版2020版九年级上学期期末语文试题B卷（测试）

人教版2020版九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。B我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。C这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。D机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。2 . 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A我的母亲选自胡适自传，作者胡适，字适之，安徽绩溪人，1920年出版第一部新诗集尝试集。B雷电颂作者郭沫若是我们现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家。他的主要作品有诗集女神，还有历史剧屈原虎符等。C“记”是古代的一种文体，可叙事，可写景，可状物。记景的目的往往在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。D曲是盛行于明代的一种文艺形式。曲大致可以分为两种：一种是杂剧，另一种是散曲。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们要合理地利用自然资源，防止环境和生态不被污染和破坏。B东北东部山区蕴藏着丰富的资源，有红松、落叶松、水曲柳、黄菠萝、菊花等名贵木材。C通过吃咸蛋、包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。D倡议和领导世界上第一次测量子午线的人是我国唐代天文学家僧一行。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，回答小题。名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩。凡人就是jio辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫ho饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。逸事（_）强词夺理（_）jio（_）辨ho（_）饮（2）文中“不修边幅”的意思是：_（3）选段运用了_的修辞手法。三、字词书写5 . 从下面两幅字中任选一幅临写。和颜悦色 锐不可当四、现代文阅读阅读（甲）（乙）两个选段，完成下列小题。（甲）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。（选自济南的冬天，老舍）（乙）再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的Sweet heart吧？。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！（选自一些印象，老舍）6 . 对比阅读可以明确要点、考校技法，提升审美，以上两个选段皆是描写济南的水，但侧重各不相同，请你仔细对比之后完成下面的表格。济南的水甲文乙文颜色绿色A_季节冬天B_特点澄清、温暖C_7 . 请从修辞手法的角度品析甲文中的划线句子。8 . “大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。”这句话本是从乙文中抽取出来的，你认为把这句话还原到文中、哪个位置更恰当，为什么？9 . 老舍是语言运用的大师，甲乙两文都没有刻意雕琢的痕迹，口语化明显，请在两文中找出一例口语化的表达，并谈谈其美妙之处？阅读下面的文字，完成小题进城十九年和老贾相识，最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆，我说：“一斤。”他说：“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥？”“炒来吃。”“那么，老哥还是称上三斤带壳的，那样嫩。你先去买别的菜，转一圈回来，我就剥好了。”我们这个菜场，位于市中心，又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱，一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦：“蚕豆花先由下面开，最后才是上面，下面的豆荚变黑了，上面还嫩着哪。瞧瞧，哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”依照惯例，我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑，摇头。他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋，加上一把葱，递给我，说：“急火快炒，豆太嫩，不要煮烂了。”回家，倒出蚕豆，“当”的一声，掉出了一枚一元硬币。这个老贾!此后，每次买菜都要聊上三五句话。“早上起得很早吧？”“早先起得早，现在有人送菜，不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒，习惯了。“我也是，做报纸的时候，四点起床。”“卖菜挣得少吧？一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧，终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”“我做不来，在家就种菜，卖菜我懂。”他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”老贾似乎没有什么叫做“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上，抽一根烟而已。有一次他茫然地问我，上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器，中华艺术宫里有活动的清明上河图还说交通便利，地铁很快就到。他很认真地说，听人家讲过，没有去过。老贾的三个孩子都已经大学本科毕业，其中一个在读博士。老贾家寒门如何连出三个学霸，在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人，大概并没有什么秘密，身在农村，没有早教，没有奥数，学校所用教材，又都是最普通的，天长日久读书的专注和努力，便是秘密。博士卖菜的时候，围观的卖菜人和买菜人，便不免会啧啧称赞，投以羡慕的目光。这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的，在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。2017年清明节前两天，隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异，人群中有谁拍着我的肩膀，正是老贾。“老哥，我要走了。”“回家上坟？“不是，在广东工作的我家老二，媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着，融化了脸上的全部皱纹。原来他是来退掉摊位的。“抱一个？”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙，不过是互相拍了拍背而已。我在老贾的手中买了这么多年的菜，没有听全他的故事。如今他不会再来了，便有一些留恋，同时也有一些遗憾。十九年了，一个大大的“家”字，占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起，老贾曾经说起过“哪些地方可以看看”，大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后，他都没有去过我介绍的任何一个地方。10 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A本文以时间为写作顺序，思路清晰，结构完整。B文中老贾让在读博士的孩子卖菜，主要是为了招徕生意。C文章以“我”和老贾的交往为行文线索，表现了知识分子对劳动人民的深厚感情。D第段补充交代菜场的位置，突出菜价高，与下文老贾不收我的蚕豆钱形成对比。11 . 本文主要写了我与老贾交往的几件事？（1）_（2）_（3）_12 . 赏析下面的句子（1）他的妻子，一个总是微笑的女人，也帮着他说：“他就是做不来，挣一点辛苦钱就心满意足啦。”（从人物描写的角度）（2）老贾用斜眼瞄着自己的孩子，像是毕加索或者林风眠，画着画，会往后退两步，对自己心爱的作品左看右看。（从修辞的角度）13 . 老贾是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。14 . 试比较本文末尾一节与链接材料，回答问题。链接材料：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛老王两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情，请结合本文结尾段和链接材料，分别说说两位作者表达怎样的情感，以及产生这种情感的原因。（1）本文：_（2）链接：_五、对比阅读阅读下面两篇短文，完成题目。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）（乙）淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯震惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在田完世家中。威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田者操一豚蹄酒一盂，祝曰：瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穣穣满家。臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。（节选自司马迁史记滑稽列传）15 . 解释下列句子中加点的词语。（1）晓雾将歇_（2）夕日欲颓_（3）国且危亡_（4）先生少之乎_16 . 用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处） 见 道 旁 有 禳 田 者 操 一 豚 蹄 酒 一 盂17 . 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。18 . （乙）文中淳于髡善于用“隐”的方式来进行劝谏，请结合文中第一段具体内容简要阐述。六、句子默写19 . 补全诗句：（6分）海内存知己， 。谁言寸草心， ！，总把新桃换旧符。，映日荷花别样红。王师北定中原日， 。，明月何时照我还？七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。20 . 下面涉及这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这幅对联隐含陶渊明、杜甫等大家。B“问君何能尔，心远地自偏”，这里采用设问修辞，自问自答，强调只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了物我合一的境界。D“会当凌绝顶，一览众山小”托物言志，诗人借登凌绝顶，俯视众山，表达了诗人的壮志和毅力，攀登人生顶峰的雄心壮志。21 . 两首诗都写到归鸟，请分别说说其表达作用。八、语言表达22 . 在下面的横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，_，_。九、名著阅读23 . 三顾茅庐有这样一段话：于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。（1）以上选文选自中国四大名著中的_，作者是：_。（2）“令兄在庄否？”中的“令兄”指的是：_（填写人名）。（3）历史上著名的“空城计”就是“令兄”演绎的，这体现了他_的性格特征。十、综合性学习24 . 4月23日，是世界读书日。学校围绕“深阅读”这一主题积极开展了综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）【标语拟定】根据以下文字补充完整一条内容上具有对比性的读书标语。读电子书适合“浅阅读”，虽比较方便，但弊端很明显，最大问题是使思考容易碎片化、简单化。读纸质书适合“深阅读”，它更有利于使人养成读书和思考的习惯，也能使人的思想更深刻，精神世界更自由。标语：读电子书“浅阅读”思考易简单，_。（2）【活动设计】目前，“低头族”日益壮大，对“深阅读”的影响也日渐显现，对此，学校拟进社区开展系列宣传活动，提醒大家放下手机，拿起书本。请依照以下活动形式，再设计一种。活动一：开展图书“漂流”活动活动二：举办经典诵读晚会活动三：_（3）【青春献礼】学校开展“深阅读向青春献礼”专题活动，请大家推荐一种阅读方法，并作简要介绍。方法：_简介：_（4）【材料探究】阅读下面两则材料，说说你的探究结果。材料一：自2014年起，“全民阅读”已经连续4年写入国家政府工作报告。在今年的国家政府工作报告中，“倡导全民阅读”的提法更是升级为号召“大力推动全民阅读”。李克强总理说过“世界读书日虽然只有一天，但我们应该天天读书”。材料二：2017年，中央、省级主流媒体争相报道襄阳市全民