北京版六年级上册期中测试语文试卷

北京版六年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。tng jin zho h kui lggehshushu hudn shu ln j2 . 多音字组词。3 . 重点突破1.冬夜读书示子聿的后两句诗是“,”。这两句诗告诉我们:2.“知识是学来的,也是问来的。”“学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。”这两句话一句在开头,起的作用是;一句在结尾,起的作用是。两句话又形成的关系是。这两句话的意思用一个四字词语来说就是要。4 . 根据课文内容填空。1还要提到的是，我们在船上有一条_和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条_，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的_。2“我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸”，他这样记录的目的_。3本文的作者是英国人_，主要讲述了_由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争的故事，反映了他的_精神。5 . 读诗句，辨季节。(1) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）(2) 儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。（ ）(3) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）(4) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）6 . 按课文花钟内容填空。凌晨四点，牵牛花吹起了_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点_；中午十二点左右，_；下午三点，_；傍晚六点，_；月光花在七点左右_；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_。7 . 我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语，如：白花花红（_）黑（_）绿（_）金（_）沉（_）亮（_）胖（_）2.AABB式词语如：密密麻麻认认（_）干干（_）工工（_）3.AABC式词语哈哈大笑津津（_）恋恋（_）洋洋（_）面面（_）头头（_）4.ABAC式词语如：一五一十自（_）自（_） 自（_）自（_） 自（_）自（_）自（_）自（_）5.ABCC式词语如：白雪皑皑得意（_）风尘（_）人才（_）8 . 课文背诵。1秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_它把_给了枫树，_像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。2橙红色是给_的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的_就更多了，紫红的、_、_美丽的菊花在秋雨里频频点头。3当微风拂过，那声音_，好像呢喃细语，让人感受到_；当狂风吹起，整座森林都_，_出一首雄伟的乐曲。4.水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_。小雨滴_，一场热闹的音乐会便开始了。5_，一儿登瓮，足跌没水中。_，光持石击瓮破之，水迸，_。二、语言表达9 . 我会按要求写句子。（1）我们认真地完成了作业。改成“把”字句：_。改成“被”字句：_。（2）把两句话合并成一句话。我们来到动物园。我们看到许多动物。_（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）_（4）用“那么那么”造句。_三、现代文阅读课内阅读梅兰芳老奸巨猾的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。但面对这样一位世界级的文化名人,这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家,他着实有些无奈。况且,梅兰芳以“我是个唱旦角的,年纪老了,扮相不好看了,嗓子也坏了”为由拒绝登台,也合情合理。然而,“蓄须”也不是一劳永逸（ ）的。当他最终从香港返回上海之后,日本人、汉奸轮番登门,有的说“小胡子是可以剃（ ）掉的嘛”,有的说“年纪大不再登台,也可以,出来说一段话,与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁,梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须,一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的良苦用心,终于击碎了日伪的痴心妄想。10 . 给文中加点的字注音。（_）（_）11 . 日本驻港部队司令为什么对梅兰芳感到无奈?（_）12 . 梅兰芳为了不给日本人演出,他一方面坚持_,另一方面不惜_,请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日_,差点_。13 . 面对敌人的威逼利诱,梅兰芳是什么态度?（_）14 . 梅兰芳是一位京剧表演艺术_,更是机智、有_的爱国人士。四、信息匹配15 . 选择合适的关联词语填空，并用剩下的关联词语造句。虽然但是只要就无论都（1）（_）努力过，（_）不会后悔。（2）这件事（_）不怪你，（_）也不能得理不饶人。（3）_五、书面表达16 . 习作题目：这件事，真令人生活之中，总有令人回味、印象深刻的一幕，爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮，参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋惊喜、害怕、激动、自豪，个中滋味令人难忘。请以“这件